I-MU家族的快乐颂

I-MU是什么？ I-MU是I Love Music的缩写,是一种神奇的音频设备,不同于传统发声设备,它能让木质桌面、玻璃、地板、金属面、墙面等平面尽情地放出悦耳的音乐。在不同的材质上放I-MU,     

聆听金龟子的叫声

【片段一】师:松树金龟子有音乐天赋,但是它们的发音原理倒是非常简单:我们只要把食指按在玻璃上来回摩擦,发出的声音就跟金龟子的叫声差不多。     

听大自然的声音

你听过大自然的声音吗?听听吧,你会发现它很美,很和谐,会从心底感到它是世界上最动听的音乐。一个乌云密布的傍晚,天气很闷。爸爸带我出去散步,忽然,狂风像个不请自来的客人,吹打着树叶,发出刷刷的声音。紧接着,下起小雨点,敲打着地面,发出吧嗒吧嗒的声音。慢慢地,雨越来越密,天空中不时传来阵阵雷声。爸爸拉着我飞快地跑回家。我仍然留恋雨景,于是趴在窗台上欣赏起来,天空中雷电交加,风继续在怒吼着,倾盆大雨打在玻璃上,发出噼噼啪啪的声音。第二天早晨,雨停了,风不再咆哮,这是一个阳光明媚的早晨。小花儿喝饱了露水,露出美丽的笑脸,小草伸…     

音乐奇趣

“行星音乐”趣闻朋友,您也许知道交响音乐、管弦音乐、打击音乐等等,可您知道宇宙中的行星音乐?行星在唱着怎样的歌吗?为了探索行星“唱歌”的奥秘,美国耶鲁大学音乐副教授鲁夫和耶鲁大学地质学教授、钢琴家罗杰斯合作研究,利用现代天文资料和一架计算机声音综合化,成功地灌制了“行星音乐”。这种“行星音乐”,是太阳系的行星在它们各自轨道上运动时,理论上应该发出的声音:     

《这个世界的音乐》作为教材有失妥当

人教版全日制普通高级中学教科书(必修)语文第二册第12课是说明文《这个世界的音乐》,作者是美国医学家、生物学家、科普作家托马斯·刘易斯。我认为,这篇文章入选教材有不妥之处。《这个世界的音乐》一文中,“这个世界的音乐”是指动物们发出的动听的声音,它们有节奏、有规律。在作者看来,这些声音之所以称之为音乐,是因     

音乐欣赏重在情感体验

音乐是用有组织的乐音构成声音形象来表达人的感情.音乐的表现手段,如旋律、和声、复调、配器等,都是按一定规律组织起来,通过人的声带或器物发出的音响所构成的.音乐形象在声音的运动中形成,是活跃、发展、流动的形象.音乐可以将最富有特征的声音形象,化为带感情色彩的声音而表现出来.     

不确定性原理的前世今生

让我们仍然用音乐来作例子。声音可以在时间上被限制在一个很小的区间内,譬如一个声音只延续了一刹那。声音也可以只具有极单一的频率,譬如一个音叉发出的声音（如果你拿起手边的固定电话,里面的拨号音就是一个440Hz的纯音加上一个350Hz的纯音,相当于音乐中的A-F和弦）。     

浅谈在Authorware程序中控制音量大小的方法

在编写多媒体软件时，，经常需要在软件里面添加声音媒体，声音媒体一般足以语言、音乐和音响效果三种彤式出现。而语言是对白和画外音，一般采用解说词形式：音乐以背景音乐为主；音响是指画面上物体运动或变化时发出的声音，要求逼真，画面呈现教学内容时，如果配有音响效果，可‘以增强真实感和教学效果。与解说     

科学发现

黑洞宇宙中超低音“歌手天文学家首次发现黑洞也会“唱歌。不过,黑洞发出的天籁之音凡人的耳朵根本无法欣赏。它过于低沉,频率只有人耳所能听到的最低声音的上千万亿分之一,是人类迄今在宇宙中探测到的最低沉的声音。如果用音乐术语来表述,这个黑洞发出的是降B音,它与钢琴上比键盘中央C音略高的最近一个降B音键的声音音名相同,但音高却低了57个八度,或者说频率只及钢琴发出的降B音的约300万亿分之一。·Scene·这一超大质量黑洞发出的声波,位于距地球约2.5亿光年的英仙座星系团中央,是由英国剑桥天文学研究所费边教授领导的一个小组利用“…     

浅谈舞蹈与音乐的关系

<正>舞蹈,美中之美的人体动作艺术,从古至今始终是一片令人心旷神怡而又扑朔迷离的领域,音乐以人的声音或各种乐器声音为工具,打动人的心灵,引起共鸣,它是时间和听觉的艺术。音乐的物质载体是声音(人的声音或人演奏各种乐器发出的乐声),它的主要表现手段是旋律、节奏、和声。由于声音是无形的,不可见的,是在一定的时间中延续和流动的,因此它是用一种概括性和抽象性的音乐语言所塑造出的音乐形象来反映和表现现实生活的,虽然它不是将客观事物以具体的形象再现,但它却用自己独特的声音为艺术表现手段,像千丝万缕     

我的大学音乐生活

我是个从小就喜欢音乐,并与音乐结缘的人。早在9岁的一个初春,妈妈就送敖去学小提琴。在我的印象中．乐谱上形状各异的“豆芽“和琴弦发出的清脆悦耳的声音都让我充满好奇。因此。我很快就喜欢上了小提琴,并喜欢上了音乐。     

奇妙的音乐世界

正音乐沙在夏威夷群群岛的哈那伊沙滩上,有一片绵延800多米,高达18米的沙丘,它由珊瑚、贝类及砂粒堆积而成。每当人们迈步在沙丘上时,就会听到脚下发出动听的音乐。如果用两手抓起一把沙子用力磨擦,手中的沙子也会发出奇妙的声音来。据科学家分析,这是由于这里的沙子被海水和雨水打湿以后,随着水分的不断蒸发,产生振动,而在沙子表面的空气薄层就在振动的情况下产生音响,于是就发出了节奏不同、音色各异的音乐。     

音乐欣赏的外视觉因素及其作用

“音乐只能听而不能看”的观点,在通行的音乐欣赏理论中似乎早已成为定论。时常有因为在谈论音乐欣赏时使用“看音乐会”之类的字眼而横遭指责嘲笑的现象见诸报刊,便是此论的一证。这种观点的主要理论依据是:音乐是声音的艺术,而声音只能感知于听觉感官却不能被视觉感官所感知,因而音乐只能听而不能看。从物理学和生理学的角度看,以音响形式存在的音乐形态（此外还有以乐谱形式存在的音乐形态）确实是以声音为媒介材料的一种艺术形式,而作为一种时间存在,声音确实只能听而不能看。如果仅此而言,则上述观点有其一定的道理。然而道理并非都是真理。在上述观点中,突出的一个谬误就在于它以音乐是声音的艺术→声音只能听而不能看→因而音乐只能听而不能看这一偷换概念的推理上。因而音乐虽与声音密切相关,但在概念内涵上,音乐并非等同于声音,声音更不能与音乐划等号:声音是物体因受振动而发出的“弹性媒质中传播的一种机械波”,因而它又叫作声波,其本身只具有音高、音长、高强和音色（质）等物理属性。在音乐中,声音只是一种媒介材料和载体,而绝非音乐本身。而音乐,从广义的含义看,则是以声音为媒介材料和内容载体,包括创作（演奏）、欣赏和批评、理论研究等实践活动在内的人类所特有的精神活动和社会现     

浅析钢琴弹奏中如何才能获得好声音

同一首曲子,不同的人演奏,发出的音给人的感觉是不一样的。通俗地说,就是有的弹奏出来的是"好声音"或者说是"美音",有的弹奏出来的就很不好听。严格来说,声音的掌握应该是所有钢琴弹奏者应该首先解决的技术问题中最重要的一个。毕竟,声音就是音乐的素材本身,声音动听了,音乐也就提高了。实践中,要想在钢琴弹奏上"制造"出好声音,手指技巧方面的练习和踏板正确运用方面的练习,必不可少。     

让孩子的智能在“厨房游戏”中提升

孩子出生时,继承了父母的智慧潜能。每个正常孩子的潜能,基本上相差不多。然而长大后,孩子究竟能变得多聪明,要靠以后的学习了。学习机会越多,大脑潜能就开发得越多,孩子就越聪明;学习的机会越早提供,孩子智能提升就越早起步,而孩子也更早变得聪明。智能提升的方法有很多,例如利用厨房做家事时,可让孩子愉快地参与创造一些刺激或操练他大脑的小游戏。一、杯匙音识用汤匙轻敲空的玻璃杯,发出清脆悦耳的铿锵音乐,敲几声后,告诉孩子:“这是汤匙玻璃的声音。”用两个锅盖互相轻碰,会发出类似钹的声音,做给孩子听时可以告诉他:“这是碰锅盖的声音…     

会唱歌的墙(节选)

<正>这道墙是由几万只酒瓶子砌成,瓶口一律向着北。只要是刮起北风,几万只酒瓶子就会一齐发出声音各异的呼啸,这些声音汇合在一起,便成了亘古未有过的音乐。在北风呼啸的夜晚,我们躺在被窝里,听着来自东南方向变幻莫测、五彩缤纷、五味杂陈的声音,眼睛里往往饱含着泪水,心中常怀着对祖先的崇敬、对大自然的敬畏、对未来的憧憬、对神的感谢。你什么都可以忘记,但不要忘记这道墙发出的声音,因为它是大自然的声音,是鬼与神的合唱。会唱歌的墙昨天倒了,千万只碎的玻璃瓶子,在雨水     

军训,我的阳光之旅

窗外,雨,打在玻璃上,发出奇妙的声音;一点一点,润开去,又流了下来,织成细密透明的雨帘。望着眼前的情景,我想起了军训时,那段充满七彩阳光的日子。当天空渐渐揭去黑色的面纱时,东方便飘起了一朵朵     

关于大提琴演奏中发音的论述

美的声音要求干净、音色饱满、均匀、没有突然的改变,是自由发出的声音,不是挤压出来的.另一种则是具有表现力的声音.声音本身没有表现力,只是当它表现音乐构思而变化的时候才有表现力.因此,所谓有表现力的声音是富于变化的、多样性的.     

梦

他的两根细胳膊拐在石栏杆上,双手夹住羊角锤.他听到黄麻地里响着鸟叫般的音乐和音乐般的秋虫鸣唱.逃逸的雾气碰撞着黄麻叶子和深红或是淡绿的茎杆,发出震耳欲聋的声响.蚂蚱剪动翅羽的声音像火车过铁桥.     

奇妙的自然音乐

夏威夷的音乐沙丘夏威夷群岛的哈那累伊沙滩上,有片绵延800多米、高达18米的沙丘。当人们踩上去时,就会听到脚下发出动听的音乐。如果用两手抓起一把沙子用力摩擦,手中的沙子也会发出奇妙的声音。科学家分析,由于这里的沙子被海水和雨水打湿后,随着水分的不断蒸发,产生振动,而沙子表面的空气薄层就发出了节奏不同的音乐。