全球化时代背景下的高校爱国主义教育

经济全球化冲击着全球的经济、政治、文化,予以爱国主义新的内涵,同时也给我国高校的爱国主义教育教育提出了新的要求。全球化背景下,如何与时俱进地加强和完善当代大学生的爱国主义教育是高校思想政治教育面临的一个重大课题。     

试论高等学校中的爱国主义教育

爱国主义教育是高校思想政治教育的重要任务，也是高校精神文明建设的主旋律。当前，我们正处在一个伟大变革的时代，高校的爱国主义教育面临着许多新情况、新问题，面对机遇与挑战，高校爱国主义教育应该从内容和手段上不断创新，才能增强教育的针对性和实效性。     

中国近现代史纲要教学中的爱国主义教育

《中国近现代史纲要》是一门重要的思想政治理论课,对培养大学生爱国主义精神有着不可忽视的作用和意义。本文以调查思想政治理论教学在大学生思想政治素质教育中的功能作用为切入点,结合学生对思想政治理论课、爱国主义以及爱国主义教育的认知情况,从国耻教育、民族精神教育、马克思主义理论及爱党教育、社会主义道路教育四个方面,对该课程教学在爱国主义教育中的功能作用进行阐述,最后提出实施爱国主义教育的方法途径。     

青年学生爱国主义教育生活化探析

爱国主义教育是中国共产党振奋民族精神、凝聚全民力量的基础工程,是思想政治工作的主旋律。爱国主义精神是青年学生承担实现中华民族伟大复兴历史使命的力量源泉。中国特色社会主义进入新时代以来,爱国主义教育成为青年学生思想政治教育的重要课题。让爱国主义教育贴近并融入青年学生的生活,实现教育的生活化,激发他们强烈的爱国情感,坚定爱国信念并转化为爱国报国之行,是有效提升青年学生爱国主义教育实效和质量的举措。     

香港回归——新时期爱国主义教育的切入点

爱国主义是一个民族、一个国家的精神支柱,爱国主义教育是社会主义精神文明建设和高校思想政治工作的重要内容.今年7月1日,香港顺利回归祖国,中华民族蒙受的长达150多年的屈辱历史得到洗雪,几代中国人梦寐以求的夙愿变成了现实,这是全中华民族普天同庆的大事,更是对大学生进行爱国主义教育的切入点.     

新时期的高校爱国主义教育

爱国主义教育历来是我国高校对青年学生教育的主旋律,也是永恒的思想政治教育的主题。在新时期,高校更应为爱国主义教育营造一种相对稳定的、开放的、可调控的氛围,优化其活动,达到爱国主义思想內化为主体因素的终极目标。高校的爱国主义教育不仅是培养社会主义合格人才的要求,也是提高当代大学生人文素质的时代要求。     

刍议新时期大学生的爱国主义教育

加强大学生的爱国主义教育,是世情和国情发展的新形势对我国高校思想政治教育提出的新的重要任务。针对新时期爱国主义的基本内涵,必须树立科学的教育理念、突出教育重点同时借助有效的教育途径才能真正实现新时期大学生爱国主义教育的最终目标。     

中美爱国主义教育比较研究

爱国主义是一个历久弥新的话题,不管在什么时候,爱国主义都是凝聚民心,激励进取的重要力量,正因如此,世界各国均十分注重开展爱国主义教育。通过对中美两国的爱国主义教育进行比较研究,发现两国开展的爱国主义教育在目标、内容和途径上存在诸多不同。借鉴美国爱国主义教育的有益经验,从丰富爱国主义教育内容,形成学校、家庭、社会教育合力,注重渗透式教育着手,有益于提升我国爱国主义教育的效果。     

全球化背景下高校爱国主义教育研究

大学生爱国主义教育一直是高校中思想政治教育的重要内容。加强大学生的爱国主义教育是促进祖国振兴,实现繁荣发展的一项重要工作。在当今全球化高速发展的形势下,爱国主义教育也呈现出了一些新的特点。文章在分析了爱国主义教育新的科学内涵的基础上,从我国高校爱国主义教育的现状出发,提出了一系列的策略和方法,以期使高校爱国主义教育获得更好的成效。     

高校学生军训与爱国主义教育

军训通过严格的军事训练和理论宣讲,培养大学生的集体主义意识和团队精神,提高大学生的政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念。大学生爱国主义教育,是当前高等教育领域一项极为重要且紧迫的政治任务。军训是开展大学生爱国主义教育工作的重要"抓手",深入探索军训工作在大学生爱国主义教育中的地位和作用,对于全面提升大学生爱国主义教育工作的层次,具有现实意义和深远影响。     

“爱国主义教育”融入高校思想政治理论课教学的切入点

爱国主义教育是中国特色社会主义高校思想政治理论课教学的永恒主题,也是高校思想政治教育的重要内容。充分有效利用高校思想政治理论课的育人功能,发挥爱国主义教育的独特价值,探索高校思想政治理论课教学渗透爱国主义教育,切实解决大学生拥有深厚爱国情怀的价值观,是高校思想政治理论教学的应有之义。     

中国革命史教学贯彻爱国主义教育之我见

前言我们根据邓小平“用中国历史教育青年”和《爱国主义教育实施纲要》的精神，从当前社会发展的要求和学生的思想实际出发，坚持史论结合，理论联系实际的原则，运用横向、纵向、立体的比较分析，把爱国主义教育贯穿于教学的全过程之中，取得了较好的教育效果。1从凝聚力、精神面貌、精神产品三个载体入手进行爱国主义教育1．1在凝聚力问题上围绕爱国主义旗帜进行说明爱国是凝聚力的核心，全党、全国各族人民之所以团结一致，艰苦奋斗，战胜一个又一个的困难，夺取一个又一个的伟大胜利，其驱动力就是爱国、爱民族，都是为了民族的解放和…     

新时代大学生爱国主义教育实践路径探究

爱国主义是中华民族的民族心。从大学生思想政治教育实践活动来看,爱国主义教育是一项重点内容。新时代大学生爱国主义教育是亟待关注的重大现实和理论问题。优化教育课程设置,抓好“课堂”主阵地,教育方式多元化,占领“网络”新阵地,培养爱国奉献的优秀人才,加强队伍建设的培养培训,深化“四史”教育,大力弘扬中华爱国精神有助于提高大学生爱国主义教育的成效。     

红色文化融入大学生爱国主义教育路径研究

红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革过程中积累的革命精神,是对马克思主义信仰和民族精神的延续。大学生作为社会主义未来的接班人,应该充分了解红色文化,将红色文化融入爱国主义情感中。发挥红色文化育人作用,强化大学生对爱国主义教育的认同,创建爱国主义教育环境,创新爱国主义教育方式。     

融爱国主义教育于小学语文教学之中

爱国主义教育是学校道德素质教育中最主要的环节,如何在教学中科学地进行爱国主义教育,是深化和落实“教学大纲”要求的基本保证。对学生进行爱国主义教育,首先就是要把它引入课堂教学这一主阵地。贯穿于学校最基本、最经常的教学活动中,而语文学科正是落实这项内容的主渠道之一。因此,在小学语文教学中,我们要充分发挥教材中爱国主义题材的优势,并结合时代特点,融爱国主义教育于小学语文教学中。 一、结合时代背景,弘扬爱国主义精神 一篇爱国主义教育性强的文章,都有它特定时     

爱国主义精神在思政课教改中的贯穿与践行

爱国主义作为高校思想政治课堂教学的重要内容,对于树立大学生正确的国家观念,明确为社会主义事业奋斗的理想信念具有重要的教育价值。当前大学生中存在的有关爱国主义的误解和偏差是思想政治教育教学中亟需解决的问题,继而通过改革教学形式和教学内容,达到爱国主义的教育目的。     

当前高校进行爱国主义教育应该注意的几个问题

当前高校进行爱国主义教育应该注意的几个问题王秀华中共中央于１９９４年９月发布了《爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》，为我们指明了进行爱国主义教育的内容、目标和方向。《纲要》是多年来我们进行爱国主义教育的全面总结和升华，对当前和今后一个历史时期开...     

新时代大学生国际理解教育与爱国主义教育相统一的路径探究

随着经济全球化的进展,人口流动速度的加快,多元尊重与国家认同的平衡是高校大学生思想政治教育工作面临的新挑战。教育是全球文化融合的重要载体,爱国主义教育和国际理解教育作为思想政治教育的重要组成部分,不仅关乎大学生的自身素质发展,而且与国家稳定性和持续性发展密切相关。本文通过对当前爱国主义教育与国际理解教育时代背景的研究、现状的分析,国外教育做法及启示的借鉴,探究国际理解教育与爱国主义教育相统一的培养方式。     

谈成人教育中的爱国主义教育问题

谈成人教育中的爱国主义教育问题于士东从总体上来考察，成人教育中的爱国主义教育，可以说是一个比较薄弱的环节。这主要表现在两个方面，一是重视不够；二是措施不力。所谓重视不够，主要是指成人教育的教师、学生、教学辅助工作人员中对爱国主义教育从观念到实践都相对...     

浅议历史教学过程中的爱国主义教育

爱国主义教育是政治思想教育的基本內容,历史教学过程中如何把握好爱国主义这条主线,达到寓理于史,教书育人之目的,我们认为,只有做到三个结合,注意两个区别,才能收到教育之功效,使历史教学很好地为现实服务。