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睡着的巨人——混合学习 总被引:1,自引:0,他引:1
邹景平 《中国远程教育(综合版)》2005,(7)
混合学习像是沉睡中的巨人,但具有改变教育的潜能。最近看几个国外的学习科技blog,不知不觉竟入了迷,有点像小时候看副刊上连载的武侠小说,主要是blog的内容有些像话家常,加上各家不同的论点,不像学术论文那么正经沉重,自然容易看下去了。例如XplanaZine(http://www.xplanazine.com/)的未来量表,由Rob Reynolds博士每个月依据最新的研究成果和文章做成教育科技的趋势报告,他们为了好玩,在去年六月做了四个预测,并将追踪两年,这四个预测是:1.线上课程注册的学生数将会增加三倍,但教室课程的注册人数则会保持平稳。2.学习测试的获利能力将不… 相似文献
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白杨 《呼伦贝尔学院学报》2006,14(6):103-105
在网络信息化的今天,“do you blog?”已经成为网上一种新的问候形式,可见blog已成为新的网络应用模式,它正以人们意想不到的速度迅速普及,越来越多的师生及教育行政管理者纷纷创建了自己的blog,并把blog应用到教学与学习中。笔者通过对blog的接触与实践,进一步探讨了blog在现代教育教学中的应用。 相似文献
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邹景平 《中国远程教育(综合版)》2005,(17):27-28
我常常会看大陆老师写的blog,并从其中得到许多讯息和启发,丁香武健的"芸心芹意"blog,是以"小学教师对信息科技教育教学的反思"为主题,最近他写的"当技术培训遇上老前辈",谈到老教师的认真和在操作计算机上的不知变通,让我颇有感触,其实背后是不同年代的人的思维和行为模式造成的. 相似文献
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王海涛 《宿州教育学院学报》2008,11(6):57-58
目前,国内外关于教育blog的研究比较多,但大多是从技术和教育理论的角度出发的。本文独辟蹊径,重点从传播学的角度来分析教育blog的发展趋势、传播模式、传播要素以及传播效果。首先,文章分析了罗杰斯的“S”型发展趋势理论,并由此提出教育blog的正态分布图发展趋势模型。其次,本文重点依据传播学理论来分析并构建教育blog的信息传播模型,然后,基于此模型分析出教育blog运行过程中的各要素以及教育blog在教育教学中对师生的影响。总而言之,无论它在教学过程中带来的是正面或负面的影响,教育blog的发展和使用都是对传播学发展的实践和有益探索。 相似文献
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信息社会人们的学习方式发生了巨大变化。本文从日益受关注的虚拟学习社区入手,以三种存在理论为基础分析了blog虚拟学习社区中的存在,并在此基础上逐渐勾画出blog虚拟学习社区模式图,最后阐述了blog虚拟学习社区的构建过程和其中存在的问题。 相似文献
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As products of network information technology, the blog records the history of people minds; it provides people with personalized communication space. At the same time, teachers are paying more attention to the blog, and it will gradually become a new English teaching method. For its own bright characteristics, blog plays a specific role in the teaching, and remedies some defects in traditional teaching. Teachers can share their thoughts with their students by using blog, they also use blog to do research with their colleagues. By expatiating on the use of blog in English teaching, the author proposes that the blog will play an important role in establishing a new English teaching system and a new learning pattern, which will lead to improvement in learning and teaching evaluation. 相似文献
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□主持人:续小絮麦坚□参与电邮:poet_xxq@126.com askgang@vip.sina.com□BLOG地址:http://blog.sina.com.cn/m/theeighty□主持人:续小絮麦坚□参与电邮:poet_xxq@126.com askgang@vip.sina.com□BLOG地址:http://blog.sina.com.cn/m/theeighty海娃的诗(七首)「交通事故」在这里停留的时间已经整整大于一小时天空依然飘荡着小雨。他们下了车据说前方发生一起交通事故我坐在车上读新买的诗一切显得很平常,安安稳稳那些车辆,已经在我们的身后排列成一条条巨大的长龙我开始感觉到这次事故的严重性我把头伸出车窗外,朝前方看了看有人抽烟,… 相似文献
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张耀辉 《宿州教育学院学报》2010,13(6):138-141
本文从wiki、blog的概念与发展入手,分析其不同之处,并且对wiki、blog用于企业知识管理优势以及企业协作与知识共享实施进行初步探讨。 相似文献
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一、blog(博客)概述作为一种新的传媒方式、交流方式,blog与bbs、icq、e-mail等有很多不同之处,具有鲜明的特色,备受青睐。目前大多数人都认为blog就是一个网页,它一般由简短且经常更新的文章组成,张贴的文章按照年份和日期排列,内容丰富,从对其他网站的超级链接和评论,有关公司、个人、构思的新闻,到日记、照片、诗歌、散文,甚至科幻小学的发表或粘贴都有。综合国内外学者、blog专家、bloggers的意见,blog具有公共性与个人性、集中性和多元性、反思性和创造性、交互性和共享性等特点,具有很强的实用性和可操作性,而且 相似文献
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Chengyi Wu 《美中教育评论》2006,3(5):69-73
Weblogs, or blogs for short, were created as a tool for people to create online journals without the need of any programming experience or knowledge. Although not originally intended for educational purposes, blogs are drawing attention from EFL educators, The paper is intended to provide a definition of a blog, to analyze the features of a blog, to formulate possible ways to use a blog in EFL classes, and to discuss potential advantages and shortcomings of using blog in EFL. In conclusion, blogs are a new promising vehicle of extreme value for teaching of English as a foreign language (TEFL). 相似文献
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正我在网上看了当代最重要的广义相对论和宇宙论家,被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家——斯蒂芬·威廉·霍金的童年回忆(http://lhzxwl.blog.163.com/blog/static/13279343120101231250724/)。童年霍金对玩具汽车、模型飞机和轮船非常感兴趣,他说:"电动火车是我梦寐以求的东西。"十几岁时他和学友制作了模型飞机和轮船,还和学友一起发明了一系列非常复杂的游戏。而对他的学业,霍金说:"我在班级里从未名列在前一半过(这是一个非常优秀的班级)。我的作业很不整洁,老师觉得我的书写无可救药。"我不想全面分析和评价这个回忆对教育的 相似文献
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我叫Dodo,我平时最大的爱好,就是写BLOG,看BLOG,记录我的点滴心情,表达我的喜怒哀乐,还能认识许许多多有意思的“博友”。最近我特别高兴,因为曾经让我烦恼的小痘痘,渐渐不见了,想知道我的战痘秘诀吗?快点击我的BLOG www.豆豆龙.blog.cn来看看吧! 相似文献
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《母婴世界》2008,(5):119-119
赶快加入"育儿博客"的行列,把宝宝的生活、育儿的快乐,移植到"网络"这方肥沃的土地上,让大家一起分享你家宝宝的成长札记。博客地址:http://blog.ci123.com。迎奥运,看鸟巢!选自:展翅高飞崔翀的博客http://blog.ci123.com/graceren爸爸无意中曾说过,周末有时间要带翀翀去看看鸟巢。翀翀周日早上耍赖,躺在被窝里不肯起床,妈妈为了诱惑他,转述了爸爸的话.结果翀翀一咕噜坐起来.主动要求穿衣服。下床以后跑到客厅,一反原来躲躲闪闪的策略,直接进入"大灰狼"的怀抱,然后说:"爸爸走吧。"爸爸一头雾水,奇怪地问:"去哪啊?"翀翀小朋友兴奋 相似文献