略论高校办公室主任角色定位和素质提升

分析新时期高校办公室主任应扮演助手、参谋、协调、监督和指导等五种角色,以及怎样发挥这五种角色.     

略论高校办公室主任角色定位和素质提升

分析新时期高校办公室主任应扮演助手、参谋、协调、监督和指导等五种角色,以及怎样发挥这五种角色。     

试论高校办公室主任的角色定位

高校办公室在高校管理中处在十分重要的位置。办公室主任必须找准自己的位置，扮演好自己的角色，努力提高自身素质，以提高整个办公室的工作水平、管理水平和服务水平。     

论高校办公室主任的角色定位和素质修养

论高校办公室主任的角色定位和素质修养刘丽华高校办公室是高校的综合管理部门和秘书工作机构,其主要职能与政府、企事业单位的办公厅（室）一样,是为本单位的领导直接服务,承上启下、协调左右的综合办事部门。作为管理部门,办公室的职能几乎涉及现代高校管理系统中的...     

办公室主任素质要求探讨

办公室工作是一个中心枢纽,起着承上启下的作用,做好办公室工作对于整个单位是至关重要的.做好办公室工作,必须要求办公室主任有着灵活渊博、勤奋主动、乐于奉献等素质.     

高校图书馆办公室人员角色定位及素质要求

高校图书馆是高校的文献信息中心,对学校的教学、科研发展起着至关重要的作用.如果把图书馆看作一个系统的话,图书馆办公室就是系统的中枢神经,它起着承接上下、协调左右、内外联系的作用,特别是在当今信息时代,图书馆办公室工作日益呈现出复杂性、多样性和综合性.面对纷繁复杂的工作,馆办人员需要扮演各种不同的角色.如果馆办人员能给自己所扮演的角色正确定位,把握好角色的分寸,努力提高自身素质,这对于改进工作,提高工作质量和工作效率将起着十分重要的作用.     

浅析高校院(系)办公室主任的岗位职责及基本素养

高校院(系)办公室主任担负着联系上下、协调左右、服务内外的重要职责,其工作水平直接影响办公室各项职能作用的发挥.本文就高校院(系)办公室主任的岗位职责及具备岗位所需的基本素养微了简要分析.     

浅析高校院(系)行政秘书的角色定位及素质要求

行政秘书是院(系)行政工作的主要承担者,既是领导的助手和参谋,也是办公室的协调和督查人员,同时还是院系师生的服务员.合理的角色定位是做好行政秘书工作的关键,过硬的业务素质是做好行政秘书工作的保障.为积极适应学校发展的需要,更好地服务院系行政管理层与广大师生员工,高校行政秘书必须把握好自己的角色定位,不断提高自身的专业能力及业务素质.     

浅析高校院(系)行政秘书的角色定位及素质要求

行政秘书是院(系)行政工作的主要承担者,既是领导的助手和参谋,也是办公室的协调和督查人员,同时还是院系师生的服务员。合理的角色定位是做好行政秘书工作的关键,过硬的业务素质是做好行政秘书工作的保障。为积极适应学校发展的需要,更好地服务院系行政管理层与广大师生员工,高校行政秘书必须把握好自己的角色定位,不断提高自身的专业能力及业务素质。     

试论二级学院办公室主任的角色定位及素质要求

高校二级学院办公室是高校基层综合性办事机构,是高校管理非常重要的一个环节。办公室主任作为该机构的领导者,其角色的定位和自身素质的高低直接影响着办公室的工作效率。办公室主任应该根据具体工作的不同需求,扮演参谋、服务员、指导者和宣传员等角色,并且要具备担当这些角色所需要的良好的政治思想素质、较高的职业道德素质、良好的心理素质、精湛的业务素质和较好的专业素质。     

论高校办公室工作人员素质要求

随着高等教育的发展,高校办公室工作越来越显得重要和特殊。因此,办公室人员从主任到普通工作人员都应该立足本职工作,加强自身全面素质修养以适应工作的需要。本文从政治素质、业务素质和身心素质阐述了高校办公室工作人员的素质要求。     

高校院系办公室主任应具备的基本素质

高校院系办公室是高校内部沟通上下,协调左右,联系各部门的桥梁和纽带,其工作具有难度大、要求高、头绪多、基层性、专业性等特点,这就要求高校院系办公室主任具备较强的政治素质,精湛的业务素质,良好的作风素质和扎实的能力素质。     

新时期高校辅导员的角色定位与素质要求

辅导员是高校学生教育与管理工作队伍的重要组成部分,在学校人才培养和校园稳定等方面发挥着积极的、不可替代的作用.新时期的高校辅导员角色是一个动态的角色组合.为适应多重角色要求,高校辅导员应具备过硬的思想政治、科学文化、业务能力等各方面素质.     

略论高校办公室主任素质

通过对高校党委（院长）办公室主任的政治素质、思想道德素质、业务素质及品格要求等方面进行阐述，探讨在高教改革的形势下，高校党委（院长）办公室主任应该具备的内涵及素质要求。     

办公室主任的角色定位

教育局办公室虽然同属于内部职能科室,但是因为其工作的特殊性、服务性和协调性,对营造和谐的工作环境及促进教育的健康发展,发挥着举足轻重的作用笔者结合多年办公室主任的岗位实践,对其角色定位也就是办公室工作人员应该具备的能力,进行了较为深入的思考。较强的组织协调能力     

简论高校办公室人员的素质要求

面对新形势和新情况,如何做好高校办公室的工作,是一个非常值得探索的问题。在教育的不断改革与发展过程中,我们将不可避免地遇到许多新矛盾、新挑战。这种新形势对整个教育战线的工作提出了新的要求,作为高校的重要部门——党办、校办及系办的工作,既要面对新形势在实践中开拓前进,又要不断探索新规律,更好地发挥参谋助手的作用,而办公室工作人员的素质又是其中的关键,因此应挖掘自身存在的问题,不断改进和创新,努力提高工作水平,以适应新的形势,推动学校事业发展。一、目前高校办公室工作人员存在的几个主要问题1.过多依赖于传统的经验式…     

新时期高校辅导员的角色定位及其对辅导员的素质要求

在新的历史时期,高校辅导员将是大学生的人生导师、学术导师、心灵的呵护者和就业的指导者,这种新的角色定位要求辅导员树立“以人为本”的教育基本理念,具有正确的世界观、人生观、价值观和优秀的道德品质,具有勤奋学习和不断创新的精神以及乐观的人生态度和较强的社会活动能力。     

新时期高校辅导员的角色定位及其对辅导员的素质要求

在新的历史时期,高校辅导员将是大学生的人生导师、学术导师、心灵的呵护者和就业的指导者,这种新的角色定位要求辅导员树立“以人为本”的教育基本理念,具有正确的世界观、人生观、价值观和优秀的道德品质,具有勤奋学习和不断创新的精神以及乐观的人生态度和较强的社会活动能力。     

新形势下高师院校校长办公室主任的素质要求

新形势下教育的改革发展对高师院校校长办公室主任的素质提出了更高的要求。办公室主任只有不断地学习、开拓、创新，才能适应当前教育改革形势的需要，使自己成为一名政治素质过硬、懂教育、会管理、业务精，并具有良好心理素质的高校中层领导者。