自然角

自然角里出芽芽,天天观察天天画。画呀画,叶长大,青青蔓儿往高爬。雇、尸母盏画呀画,开黄花,结出长长嫩黄瓜。画呀画,蔓生权,黄瓜结得画不下。自然角@李沐明~~     

妈妈出差了

妈妈出差了,天天对妈妈保证,想妈妈了也不哭的。可是到了晚上,天天听不到妈妈的声音,看不到妈妈转来转去的身影,觉得心里空空的,不知道该做什么,天天只能呆呆地坐在那里。“铃—”电话铃响了,天天飞快地跑了过去,比爸爸抢先一步抓起电话。“喂,是天天吗?”啊,真的是妈妈的声音呀。“妈妈,妈妈,我很想你呀……”天天对着电话一个劲地说,“你回来好吗,妈妈,你快回来吧。”可是妈妈不能回来,因为妈妈出差了,在很远很远的地方。挂下电话,天天一直在想:要是我能像小鸟一样,长一对翅膀,我就能一下子飞到妈妈身边去了。爸爸看到天天呆呆地坐着,拍拍他的肩说:“儿子,想妈妈了,不如给妈妈做点什么吧。”做什么呢?天天想,总得做点妈妈喜欢的东西吧,妈妈最喜欢什么呢?对了,妈妈属猴子的,妈妈又喜欢小猴子,对了,就来画猴子吧。天天拿起彩笔,画猴子,他画了一只托着脑袋想心事的猴子,天天说:“那是一只正在想妈妈的猴子呀。”第二天,天天一吃完饭,就开始画画了,他画了一只在荡秋千的猴子,因为今天天天在幼儿园里荡秋千了。第三天,天天画了只吃苹果的猴子,因为今天爸爸给天天买了大苹果。第四天,天天画的猴子戴着一朵大红花,脸上笑眯眯的,因为今天天天在幼儿园得了一朵...     

画党旗(幼儿歌曲)

(咝II:丛鲢I 5.丝I她墨』I地0)l 3组 l l 厂、 ,.铺开 2.党旗 I f5. 1 I 6 6 6' }5 0 一}i叫_r—l‘友 啊 画呀画党旗,友 啊 爱呀爱党旗,5 墨里}Q.垦旦j I 3 5画呀,铁锤镰刀照天画呀. 党的教导记心3 3 3墨I 3. 23 lI J厂、“l 5 5 0 I 5.3 2 3纸呀, 拿 彩前呀, 敬 个l l—j拿旦I曼墨 你也画, 我也 今天画, 明天蛆蛆I 2j翌I 2 2 0 f 3 5 6笔呀, 小朋礼呀, 小朋拿10 I 2¨2窒一曼画, 大家都来画, 天天都来o 34:4一I●_II里。, 画党旗(幼儿歌曲)@丁志强 @田光…     

一枚奖章

小喜鹊在绿草地上捡到一枚金光闪闪的奖章,奖章的背面还铸着几个字:首届“天天”儿童画展——一等奖。 “奖章丢了,主人该有多着急呀!”小喜鹊下决心一定要找到失主。 可是,世界这么大,谁是失主呢?小喜鹊想了想,“天天”画     

发掘自然角的教育价值

自然角是幼儿认识、探索植物的窗口,它为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会。有效地创设和利用自然角能带来意想不到的教育价值。     

风景那边是我家

小河里有一幅动人的画，
　　天上有啥它有啥，
　　晴空里白云悠闲地走，
　　涟漪中云朵把水滑。
　　小河里有一幅游动的画，
　　岸上有啥它有啥，
　　水边的杨柳轻轻地摇，
　　微波中树影把手拉。
　　小河的水呀天天流，
　　流着一幅美丽的画，
　　画里的风景惹人爱，
　　风景那边是我家。     

小马季一天画到晚

小马季手拿着铅笔在图画故书上画呀画呀，很快就画腻了。拿过另一本图画故事书，嚓，在上画了一杠子。他拿起书来，用睛瞄瞄又瞅瞅，嗨，那样子太像在画画的画家了。小马季心里想：“反正呀，谁认不出这是我画的。”小马季又着画了一条线，接着又画了一条…这一条又一条的杠杠，大人不说一眼就能看出：除了小马季，能是谁呢？可他不管大人认得出不出，用铅笔一个劲儿地嚓嚓画，画一杠，再画一杠。把母牛的角掉，改画成一条狗。现在谁也分清书上画的是母牛还是狗了。他继续画，一条杠杠画过，又画第条，第三条，这样，整本漂亮的书画上了杠杠…     

华仔画马

@③‘髓 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像! 呀! 你画得真像!华仔画马@范萍~~     

童稚趣语

——妈妈,这块橡皮送给你吧！——送妈妈橡皮干什么呀?——你眉毛画错了,可以擦了重画。 (姬娜红)——妈妈,姥姥把嘴里的牙齿拿在手里 玩。——不是玩,姥姥在清洗牙齿呢。——那我也天天把牙齿拿下来洗。     

草莓成长记

自然角是幼儿认识、探索植物的窗口.自然角为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会.在这个过程中,我们应该有意识地引导幼儿丰富自然角,让幼儿在照料植物的过程中体验到生命成长的艰辛和快乐.这种经历会使幼儿产生思考,并由物及人进行迁移.     

小区美如画(儿歌)

篮篮的天呀,流云像白篷。清清的水呀,鱼儿像.),船。鲜鲜的花呀,朔鳔像花伞。高高的树呀,鸟儿像舍唱团。亮亮的夜呀,彩灯像花瓣。高高的楼呀,若草像绿毯。胡朗的笑呀,笑声飞九天。甜甜的曲儿呀, 人人像歌仙。-)·匹类如画呀,皲在画里边。-)·区薯钿画呀,皲在画呈边。 小区美如画     

画中国

朗诵:你画大黄河,我画大三峡;你画长城长,我画大中华;你画奥运北京日呀日日新,我画神州飞天满呀满天下。     

引蜂

爸爸是个科学迷,苹果园就是他实验的课堂。平时,他除了下田外,天天泡在书堆里。什么混合嫁接呀、薄膜反光呀、果实着色呀等等都试验。我也不例外,校外的课余时间全花费到钻研科技方面了。《自然》课本、《十万个为什么》、《少年科学报》是我求知的宝库。我的决心是同爸爸比高低。一次,我偶尔听人们议论苹果     

我家的孩子不喜欢吃蔬菜

“开饭喽!”妈妈把饭菜都端了出来。“今天吃什么呀?”天天边问边在餐桌旁坐了下来。他一看到鱼呀,虾呀,肉呀的就很高兴,会把这些菜盘子拉到自己的面前;但一看到青菜、番茄等蔬菜,他就会把它们推到一边:“妈妈,这个我不爱吃。”妈妈告诉天天,蔬菜很有营养,各种各样的蔬菜都要吃一些,但天天就是不吃。如果碗里有一点点蔬菜,他也会把它挑出来;如果嘴里吃进了一点点,他也会吐出来。这可怎么办?大家一起来帮天天妈妈出出主意吧。     

我园的自然角管理

自然角是大自然在教室中的缩影,是幼儿观察自然界的变化、参加劳动实践的园地。丰富的自然角活动,能激发幼儿的兴趣与求知欲。因此,我园始终把自然角的管理工作作为园务管理的一项重要内容。园长对各班自然角管理情况的检查,作为每周的一项工作内容。天天要到班级去看一看,及时给予帮助、指导;每周查一查,经常做些记录;定期评一评、比一比,交流经验,丰富自然角的内容。我们的评比重点是:自然角是否反映季节特点,是否有供幼儿系统观察的一定数量的物品,是否美丽、整洁、安全,是否以幼儿管理为主。实践告诉我们,只要园长重视这     

画标志

1.老师请大家画一画自己见过的各种标志。2.大家积极思考。3.天天灵机一动,画了起来。4.丁丁有点儿犯难。标志?5.丁丁想参考天天的。6.天天忙盖住自己的纸。保密!107.丁丁不服气。8.两人都顺利地完成了。9.老师收上来一看,笑了。11.为什么会这样?我自己想10.天天画的都是交通标     

爱画画的太阳公公

太阳公公是一个伟大的、杰出的画家。他画出了天上、地上、大海中的万物,他画呀、画呀……     

神秘的伊夫·克莱因蓝

一、娃娃读画 曹展硕:我看是一块蓝色的布,这真的是一幅画吗? 陈艺天:画上什么都没有呀!就像天空一样蓝. 张馨文:这幅画这么简单呀,简直不像画上去的. 赵煜舒:这幅画看上去很神秘,画的可能是天空吧? 胡翰文:是不是画家不喜欢其他颜色?为什么画家只想要一种颜色呀? 赵中九:那他为什么选择蓝色呢?是不是和他的生活有关呀.     

高年级阅读快车

妹妹爱画我的妹妹叫爱华,这个名字还是妈妈给她起的呢,意思是热爱我们的中华人民共和国。因为她人小爱画画,后来全家都管她叫“爱画”。这样来叫她可真算是名副其实呢!你看她的这些画吧,什么素描呀,速写呀,水彩呀,真是画得美极了。哦,你问《我爱北京天安门》那幅蜡笔画是什么时候画的呀?说起那幅画,又使我回想起她初学画画时的情景。那还是在幼儿园的时候,当     

多想当个快乐娃

爸爸要我当画家，我趴在桌上画呀画。哎呀呀，哎呀呀，眼花头晕手发麻。妈妈要我弹钢琴，弹得我头晕手发麻，爸爸呀，妈妈呀，请你们生个电脑娃。爷爷让我当作家，古诗背得我眼发花。奶奶让我当数学家，扳着指头数呀数。快让电脑娃娃去——画呀、弹呀、背呀、数呀，我要做个快乐娃，高高兴兴地玩呀玩。多想当个快乐娃@黄智慧