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1.
周良德 《黔南民族师范学院学报》2005,25(1):34-35
现行大中专教材《现代汉语》关于语气词“啊”的音变，阐述繁琐且有错误。规律应为两条，即连音现象和增音现象。错误的原因是混淆了【z】和z；把两个字母表示一个因素的“er”当成了两个音素。音变不是字变，不宜混同。 相似文献
2.
在现代汉语语音学中有两个字"腭"与"颚"使用频率非常高,而混用现象也是非常严重的.随便翻开几本语言学著作中的语音部分,就会发现其中的问题,例如: 相似文献
3.
语气词“啊”的音变是指普通话的“啊”作为语气词出现在句末或句中停顿处时,因受语流中前一字（音节）末尾音素或韵母的影响而发生的不同音变,反映到书面上,人们一般认为要用不同的字形来表示。 相似文献
4.
汪雯波 《昭通师范高等专科学校学报》2014,(1):116-120
语流音变现象在英语日常会话中普遍存在,而英语学习者由于没有掌握音变现象造成听力理解能力下降。通过实验,测试英文歌曲教授英语语流音变,对改进学生听力的有效性。控制班采取常规教学法,而实验班采用英文歌曲辅助教学来习得语流音变规则。通过听力前测、后测显示,实验班对语流音变的听力理解能力取得显著性进步,而控制班进步不显著。 相似文献
5.
田晓荣 《渭南师范学院学报》2009,24(4):31-33
语气词“啊”发音时往往受前字读音的影响而产生音变,但通过调查,发现在朗读或说话时,音变的正确率很低。提高语气词“啊”变读的正确率可采取以下几个措施：中小学的语文教学中就应该有所提示;将“啊”的音变结果用相应的文字书写出来;逐步渗透音变知识;加强口语教学,提高普通话水平。 相似文献
6.
本文就普通话水平测试中语气助词“啊”的音变问题阐述了新的观点。文章认为, 语气助词“啊”的音变不必强求, 理由是: 1. 语气助词“啊”只具有音变的可能性,不具有音变的必然性; 2. 语气助词“啊”具有音变的另样性; 3. 语气助词“啊”具有不音变的现实性。文章把“啊”的音变划分为三类: 直接拼读式音变、半直接拼读式音变和间接拼读式音变。 相似文献
7.
王若玉 《常州师范专科学校学报》2014,(5):79-83
一般认为,语气词“呀”“哇”“哪”是“啊”的共时变体。其实“啊”的音变是一个循序渐进的过程：“呀”和“哪”作为独立的语气词在“啊”产生之前就已存在,而“哇”迟至清末才出现。文章全面考察了清代小说《儿女英雄传》中语气词“啊”及其变体的使用情况,在穷尽统计的基础上,通过对比分析来显示它们在意义和用法上的异同。 相似文献
8.
艾尼瓦尔·艾合买提江 《喀什师范学院学报》2007,28(1):57-59
汉语里的“啊”在口语中的使用率很高,而且在不同的句子当中可表示不同的语气和意义,当然在维语当中也有相应的语气和意义。它带什么样的语气在一定的范围内影响句子的具体意义,因此不能看作是都是同一个意思,而要看它的实际效果和意义。把它用维语表达时要更加注意句子的实际意义和具体语气,使用适当的语气词或词缀。 相似文献
9.
10.
偏旁异体词的规范化 总被引：1，自引：0，他引：1
肖灵 《江西教育学院学报》2003,24(5):68-69
偏旁异体词是现代汉语异体词的重要组成部分，有关它的规范研究在整个异体词的规范研究中占有重要的地位。本文通过综合分析，探讨了偏旁异体词的分类和演变趋势，并提出了规范化的对策。 相似文献
11.
"鯈"的"白鲦"义项在不同工具书中有不同的读音,原因在于声韵演变、形声字的声旁类推时从"攸"得声的形声字读音产生了影响.现代大型辞书应说明字形、读音的来源、演变,并按某一韵书或某一时代的语音确定一个标准音,其他读音作为读音演变的遗迹. 相似文献
12.
语气词的作用在于表示某种语气,在日常交际中有着重要的作用。"吧"作为普通话里最基本的语气词之一,随着其被广泛地应用,近年来对它的研究也引起越来越多学者的注意,但是学界仍没有对其进行详细、系统的认识。本文从"吧"的历史来源、语法和语用三方面浅析语气词"吧"。 相似文献
13.
古今字音演变例外的计量研究 总被引：1，自引：1，他引：0
陈小燕 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,44(6)
通过运用《古今字音对照手册》作为封闭性语料,对普通话字音与中古音对应的例外现象作了穷尽性的计量考察,初步梳理出例外现象的基本类型,并从历时考察与共时比较相结合的角度,对部分例外字音或例外类型进行了具体阐释,试图揭示造成语音演变例外的内在原因。 相似文献
14.
陈海峰 《黑龙江教育学院学报》2009,28(5)
把汉满语音作了系统的对比,并得出了一些对于对外语音教学法的启示,即运用国际音标把母语和目的语(汉语)语音联系起来,采取对比分析的方法,将母语中接近目的语(汉语)的语音以改变发音部位和发音方法的方式进行加工,再教授给第二语言学习者,从而促进其母语语音在目的语(汉语)语音学习中的正迁移作用。 相似文献
15.
吴海燕 《云南师范大学学报(教育科学版)》2011,(3):82-86
文章从共时的角度对比现代汉语与现代缅语语音的异同,分析元音辅音及声调的异同及相似点,对汉语和缅语在语音方面的特点进行全面的对比分析,同时就汉缅语音存在的异同分析零起点缅甸留学生学习汉语拼音的难点问题,以便实现更为有效的汉语语音教学。 相似文献
16.
建国以来汉语语气词研究取得了巨大成绩：描写比较详细充分；绝大多数语气词的发展轨迹已较清楚；随着描写的深入，功能解释开始并重。不过不足也很明显：系统性研究不够；方言语气词与普通话、汉语史的联系不够；语气词语气意义的概括不够；从比较语言学和普通语言学角度研究语气词很不够。 相似文献
17.
李小军 《唐山师范学院学报》2007,29(6):35-38
建国以来汉语语气词研究取得了巨大成绩:描写比较详细充分;绝大多数语气词的发展轨迹已较清楚;随着描写的深入,功能解释开始并重。不过不足也很明显:系统性研究不够;方言语气词与普通话、汉语史的联系不够;语气词语气意义的概括不够;从比较语言学和普通语言学角度研究语气词很不够。 相似文献