我的哥哥

我有个双胞胎哥哥,叫健健。他有双大耳朵,大家都说：“耳朵大,有福气。”他不光耳朵大,眼睛也大,脚也很大,他每次买鞋都要比我大一码。     

消防机器人

消防机器人的外表就像人一样有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、头发和四吱。它还穿着消防警服,一双眼睛水灵灵的,监得炯炯有神。它的眼睛是采用红外线技术制造的,简直就像真人的眼睛一样。耳朵就像神话里的“千里耳”一样,哪里有人的呼救声,它就到哪里救人。     

早期教育：警惕旁门左道

让现代人的眼睛还像老鹰一样锐利、鼻子像狗一样灵敏、耳朵像兔子一样警觉,其生理学意义在哪里?     

爱护耳朵从小事做起

保护眼睛已成为大家的共识,那么你是否注意过对耳朵的呵护呢?今年的3月3日是全国第9届爱耳日。借此机会,我们向大家支几招,帮助你好好爱护耳朵——     

把握正确的声音概念——谈歌唱耳朵的训练

耳朵是聆听的器官,声乐是听觉的艺术."耳朵是歌唱的主要引导,就如眼睛是绘画的一样."让更多的声乐学习者认识到歌唱耳朵训练的重要性并很好地运用是本文写作的目的.     

这是什么

陈老师：手、脚、皮肤等都是我们重要的感觉器官,它们和眼睛,鼻子,耳朵一样,都是我们感受外部世界的工具,让我们闭上眼睛,一起到大自然中,到生活中去感受各种事件吧！     

可爱的“朵朵”

我家养了一只可爱的小白兔,它洁白的身体,红红的眼睛,脑袋上竖着一对长长的耳朵,嘴边有几根细针一样的胡子,吃东西的时候一动一动的。爷爷给它取了一个好听的名字：“朵朵”。     

向上的车轮(节选)

不满是向上的车轮。——鲁迅在一个社会中: 用同样的眼睛来观察世界,等于大家都瞎了一只眼睛。用同样的耳朵来捕捉声音,等于大家都聋了一只耳朵。用同样的嘴巴来发表意见,等于大家都缝了一半嘴巴。在一个社会中: 用同样的大脑来思考或者吸收同样的思想,等于——大家都没有思想。     

猴子卡套

1 材料准备 2 剪两块比卡大一点的咖啡色布 3 剪一块和卡一样大的白色布 4 用咖啡色布剪出两个半圆做耳朵 5 大体准备好了 6 用咖啡色布做猴子的眼睛 7 用彩色笔画出猴子的嘴巴. 8 用针线把猴子的眼睛固定在脸上 9 用白色与咖啡色布缝制成猴子的耳朵。     

科学探究

—、哪只耳朵听力更好些?提出问题:某人的哪只耳朵听力更好些?实验器材:两个伙伴儿,机械表,卷尺。实验设计:1.一个学生坐在椅子上,并被蒙上眼睛;2.一个学生拿着手表,站在被蒙上眼睛的学生的一侧(左或右)约50cm处,持手表学生逐渐靠近蒙着眼睛的学生,当他听到手表滴答声就停止移动;3.第三个学生量出手表与被蒙上眼睛的学生的耳朵之间的距离,记下这个读数;4.对蒙眼学生换一只耳朵进行同样测试并记录;5.轮流调换,使其他两个学生也进行同样的测试,记下所有读数。记录实验数据表格:请分析,回答下列问题:1.你的双耳听力一样吗?哪只耳朵听力更好?2.…     

逃跑

石头太懒了,一动也不愿意动。春天,杏花如云,桃花如霞。眼睛说:"过去看看吧!"它摇摇头。夏天,蝈蝈弹琴,鸟儿唱歌。耳朵说:"过去听听吧!"它摇摇头。秋天,好风如酒,瓜果飘香。鼻子说:"出去走走吧!"它摇摇头。眼睛、耳朵、鼻子,大家一商量,跑了。最后,石头只剩下了一个光脑袋。     

派斯吧

派斯博士：咳咳咳,3月3日是“爱耳日”。俗话说‘,眼观六路,耳听八方”。耳朵和眼睛一样,对我们的生活来说必不可少,但又十分娇嫩……淀粉甲：最近总感觉听不清楚爸爸妈妈说话,自己说话的声音也变得好大。看起来像是在吵架,好苦恼……（派斯博士：嗨,你抢我的话了!）     

眼睛、鼻子和耳朵

眼睛、鼻子和耳朵是好朋友,可由于他们的主人不爱护眼睛,使眼睛近视了,看不清东西,所以,主人只好配一副眼镜架在鼻子和耳朵上。这下,眼睛倒是看清东西了,可鼻子和耳朵却遭了殃——天天吃力地抬着眼镜。     

谁用耳朵看东西?

在千奇百怪的动物世界,有不少小动物天生眼神不太好,看不清东西。但是,不用担心它们每天都撞得鼻青脸肿!为了生存,下面这几位动物会使出"绝招",用耳朵替代眼睛。也许有一天,它们都会进化成"千里耳"昵!蝙蝠——最早发现的"以耳朵引路"的动物人们最早发现用耳朵替代眼睛的动物是蝙蝠。1793年,意大利一位生理学家偶然发现,双目失明的蝙蝠同视力正常的蝙蝠一样能飞行觅食。他十分惊讶,将这只失明的蝙蝠带到一间黑暗的房间,蝙蝠依然能自由地飞行和转弯。生理学家突发奇想,要不……堵住它的耳朵试试?这一堵     

找春天画春天

“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里……”这是大家熟悉的歌，春天不仅在我们的眼睛里，也在耳朵里、鼻子里，还在我们的心灵里。怎样写出春天的新发现、新体会呢？     

文字间的心灵繁衍

人的阅读虽然要用眼睛看,用耳朵听,甚至用手去触摸,但阅读不是眼睛、耳朵和手的运动,而是“心灵的盛宴”。当然,由于阅读的目的不一样,这种“盛宴”也呈现出不同的意趣、风格和品位。就学生的阅读而言,我们所要关注的不是“盛宴”本身,而是“盛宴”背后学生的心灵生长。在现实教学中,我们对此到底关注了多少,关注的程度如何。是值得深思的。     

发现

一个小天使问上帝：“为什么要给人类眼睛呢？”上帝笑着回答：“因为我希望所有的人，可以发现美的存在。”人长着眼睛就是为了发现各种事物，虽然耳朵也可以发现，但总没有眼睛更直接。我喜欢用眼睛去捕捉美丽的四季。     

有一种动物叫精灵

阁楼精灵,就住在古老的阁楼里。他们诚实善良,充满爱心。这些精灵长着毛茸茸的圆耳朵和像一个黑色句点一样的湿漉漉的圆鼻子,他们的小脸上满是皱纹,个子比老鼠大不了多少。他们也像小老鼠一样全身长毛。在他们的整张脸上,最好看的要数眼睛了。他们的眼睛是蓝莹莹的、水汪汪的,就像     

可爱的小猫

我养了一只小猫。它穿着一件雪白的衣服。圆圆的脑袋,像一个小皮球似的;耳朵可有趣了,它像含羞草一样,你一碰它,它就缩起来;眼睛像个会变魔法的小精灵,一天要变三次颜色;鼻子红彤彤的,像一盏红灯：嘴巴小巧玲珑,胡须一颤一颤的。我给它取了一个名字：小白。     

书迷

嘿!大家好!我是班里有名的“书迷”。我长着一对圆而大的眼睛，本来不高的鼻梁上架着一副小眼镜，一双大耳朵矗立在头的两旁。