你到北大来是要学什么?

<正>北大经济学教授厉以宁,每次在给新生上第一堂课时都会问一个问题:你到北大来是要学什么?很多人说,我是来学知识的,他说不对;也有人说是来学方法的,他也说不对。没有学生能答对,他就说:你是来开阔视野的。教育首先给学生提供的是一个文明的视野,让他看到世界有多大,天有多高,地有多厚,让他看到古往今来人类走过了     

你到北大来是要学什么?

<正>北大经济学教授厉以宁,每次在给新生上第一堂课时都会问一个问题:你到北大来是要学什么?很多人说,我是来学知识的,他说不对;也有人说是来学方法的,他也说不对。没有学生能答对,他就说:你是来开阔视野的。教育首先给学生提供的是一个文明的视野,让他看到     

你到北大学什么

正大经济学教授厉以宁,每次在给新生上第一堂课时都会问一个问题:"你到北大来学什么?"有人说:"我是来学知识的。"他说不对。也有人说:"我是来学方法的。"他也说不对。如果没有学生能答对,他就说:"你是来开阔视野的。"教育首先给学生提供的是一个文明的视野,让他看到世界有多大,天有多高,地有多厚,让他看到古往今来人类走过了一条什么样的道路,让他打开视北     

你的想法是什么

看了这位教授出的题目,我联想到了我在英国学画的一段经历。它的时间尽管不长。却使我牢牢地记住了一句话：你的想法是什么?     

书能读完吗?

Chen Wenzhong     

你拿什么来应聘

得知201路公交车招聘司机，我一阵欣喜。原先我在旅游公司开大巴，因竞争激烈和淡季收入低，我离开了旅游公司。     

拿什么来评价你

案例:师:4×7表示什么?生甲兴冲冲地第一个举手:老师我知道!4×7表示4和7相乘。师:是吗?师一边拖长疑惑的语调,一边将征询的目光投向其他学生。众学生立刻明白这个回答是错误的,纷纷举起了小手。生乙:4×7表示4个7连加,也可以表示7个4连加。话音刚落,还没等其他学生细细思索,老师就激动地将手一挥,说:“××真聪明。表扬他!”教室里顿时响起很有节奏的掌声:“嗨!嗨!嗨!你真棒!”学生齐刷刷地朝生乙伸出大拇指。以上所描绘的情景,我们经常可以在低年级的课堂上见到。尤其是《新课程标准》实施后,老师普遍认为现在的课堂教学应该摒弃批评指责…     

你去美国学什么

好友的儿子17岁,即将赴美留学,临行前向我告别。我问他:“你去美国学什么?”他十分干脆地说:“学电子计算机。”的确,美国计算机技术居世界领先,但我认为去美国不仅是学会一项具体的技能,更重要的是去领悟和感受一种美国精神和观念,于是我给他讲了我眼中的美国。你凭什么得绿卡Mr.王是我一位朋友,5年前移居去了美国。大凡去美国的人,都想早一点拿到绿卡。他也不例外。到美国三个月后,他就去移民局申请绿卡。一位比他早到美国的朋友好心提醒他:你要有耐心等,我申请都一年了,还没有批下来。他说:“不用那么久,三个月就可以了。”三个月后,他…     

身边数学你来学

1．假设用绳子绕地球赤道一周,又用绳子绕一个柑橘的最大圆一周,现在把绕地球的绳子和绕柑橘的绳子各加长1m,绳子会离开地球和柑橘的表面,     

我用什么来形容你

正每个女孩的成长,都背着很多形容词:漂亮、可爱、活泼、内向、倔强、聪明、胖、瘦、高、矮……这些词起初只是方便外人对自己做个简洁的辨识,慢慢地,却成了心理暗示,坚固成了长在身上的壳。一旦遇上事情,就两手一摊,将责任推给形容词:"因为我是个××的人。"一厢情愿居多,真实准确为少。好的形容词倒也罢,像是好的心理暗示,总能让人积极向上。死抓着差劲的形容词不丢,不但长进不了,还会日益埋汰。     

我用什么来形容你

<正>每个女孩的成长,都背着很多形容词:漂亮、可爱、活泼、内向、倔强、聪明、胖、瘦、高、矮……这些词起初只是方便外人对自己做个简洁的辨识,慢慢地,却成了心理暗示,坚固成了长在身上的壳。一旦遇上事情,就两手一摊,将责任推给形容词:因为我是个××的人。一厢情愿居多,真实准确为少。好的形容词倒也罢,像是好的心理暗示,总能让人积极向上。死抓着差劲的形容词不丢,不但长进不了,还会日益埋汰。     

我用什么来回忆你

我穿着白色的T-SHIRT,白色的裙子,以及白色的皮鞋。阳光很刺眼,空气很浑浊。公交车来的时候尘土被扬起来。扑鼻的灰。干燥。我17岁。读高三。是那种很不起眼的角色。却有着海阔天空的梦想。大学。很好的大学。比如说,北大。这应该叫幻想。因为对于我,那简单的两个字是那么遥远无法企及。     

拿什么来称呼你……

"家父门"引出的话题2007年4月19日,中央电视台《艺术人生》特别节目《恰同学少年》中,节目进行过半,主持人朱军请毛泽东的嫡孙、毛岸青的儿子毛新宇上台,讲述爷爷奶奶的往事。毛新宇刚一落座,朱军即语气沉痛地说:"不久前,毛岸青去世了,首先,向家父的过世表示哀悼。"此语一出,舆论一片哗然。按     

我拿什么来成就你

学会倾听．学会发言，学会质疑．学会思考，学会读书，学会做人……这是我．一个小学低年级老师，希望每个学生都能够达到的目标。可是．我拿什么来成就你，我的孩子们？     

你学方言有什么用

我是北京语言大学语言科学院2019级博士生,师从曹志耘老师,专业是语言学及应用语言学,研究方向是方言。在《抗击疫情湖北方言通》的制作工作中,我负责后期的校对工作,用专业知识为湖北抗疫贡献了一份自己的力量。     

我来教你学英语

正自然拼音法PHONICE,是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从"字母——发音——字母组合发音——单词"的逐步学习过程。这是中外语音专家公认的儿童进行英文阅读入门的最佳工具。它是一座连接字母和字母音的桥梁,让我们通过掌握字母和字母组合发音,在大脑里建立字母和发音之间一一对应的关系,从而学会按字母的发音去拼读和记忆单词的技能。     

还能拿什么来爱你

夜幕降临,抬头仰望星空,一缕清风勾起我的回忆,回忆中母爱就像流水一样缠绵不绝,连绵不断。曾记得,小时候的我,是那样的爱哭,并且哭泣时总是挑时间的,只要大人们喜欢看的电视剧一开始,我便开始我的艰难哭途。     

还能拿什么来爱你

五岁的时候,你说我不能再叫你妈,要叫你婶,管大妈叫妈。 五岁的时候,父亲因病去世了,你把我送给了大妈做儿子。     

一代怪杰辜鸿铭

在近代中国文坛上,有一大怪人,尊崇他的誉他为“怪杰”,诋毁他的称他为“怪物”,这个人就是被称为狂儒、怪杰、拖长辫的北大教授——辜鸿铭。     

强迫你学一门中国国粹，你会学什么

1．京剧;2．古典乐器;3．中医;4．中国水墨画;5．麻将;6．书法;7．民族舞蹈;8．古涛词;9．古玩鉴赏;10．中式烹饪;11．相声小品;12．中国风水学;13．围棋;14．中国象棋;15．工艺陶瓷;16．变脸;