浅谈教师考评制度对青年教师成长的影响

随着教育院校规模飞速发展,青年教师队伍所占比重大幅提高,已经成为高职院校教师队伍中一支十分活跃的生力军,是学校内教学、科研和行政管理的重要力量.教师考评制度的好坏将会直接影响到青年教师未来的成长与发展,积极合理的考评制度会激励青年教师的前进:相反的,不公平、存在弊端的考评制度则会极大抑制青年教师的进步.在本文中,笔者将就目前考评制度的优缺点进行分析,并提出合理的改进意见.     

浅谈教师考评制度对青年教师成长的影响

随着教育院校规模的飞速发展,青年教师队伍所占比重大幅提高,已经成为高职院校教师队伍中一支十分活跃的生力军,是学校内教学、科研和行政管理的重要力量。教师考评制度的好坏将会直接影响到青年教师未来的成长与发展,积极合理的考评制度会激励青年教师的前进;相反,不公平、存在弊端的考评制度则会极大地抑制青年教师的进步。在本文中,笔者将就目前考评制度的优缺点进行分析,并提出合理的改进意见。     

浅谈青年教师的专业发展成长之路

结合工作实践,重点探讨了青年教师的成长与发展。     

浅谈青年教师的不足与专业成长

近年来,青年教师越来越多地成为各学校的中坚力量,文章针对我国师范生的现状和青年教师专业不强的情况,提出了青年教师成长的三个途径,以便提高青年教师的专业素质,从而促进我国教育事业的发展。     

青年教师的自主成长

百年大计教育为本,教育发展之本是教师的发展。目前青年教师的数量居多,青年教师如何提高自己的专业化水平？这既是学校和社会非常关心的,也是青年教师面临的重要课题。而自主自信,合作反思,勤学苦练,教研结合,是促进教师专业化发展的有效途径。     

法官考评制度研究

合理地法官考评制度有利于推进法官职业化建设．有利于逐步形成一个拥有共同专业的法律知识结构、独特的法律思维方式。法官考评制度促进法官应具有强烈地社会正义感和公正信仰,并形成特有的职业传统和职业气质的法官职业群体。     

青年教师的自主成长

百年大计教育为本,教育发展之本是教师的发展。目前青年教师的数量居多,青年教师如何提高自己的专业化水平?这既是学校和社会非常关心的,也是青年教师面临的重要课题。而自主自信,合作反思,勤学苦练,教研结合,是促进教师专业化发展的有效途径。     

本科生导师制的考评与激励机制研究

本科生导师在我国各高校中已推行一段时间,但其效果并不理想。究其原因是多方面的,但本科生导师制的考评与激励机制不完善可说是重要原因之一。本文主要就考评和激励机制的建立与完善提出具体的建议和看法。     

民办高校青年教师激励体系研究

民办高校青年教师队伍建设直接影响到民办高校的教学质量与管理效能。文中根据民办高校中青年教师的现状,从经济、制度和文化三方面分析目前青年教师激励体系上存在的问题,并试图将高校中应用得较有成效的各种激励措施与民办高校的实际情况相结合,为民办高校构建实践性强、可操作性的青年教师激励体系提出建设性的思路。     

高校青年教师队伍选拔及培养机制的制度文化研究

教育大计,教师为本,师资建设,青年为基。青年教师是大学教师队伍的战略后备队,加强高校青年教师队伍建设是师资队伍建设的重中之重。从制度文化研究角度对高校青年教师队伍建设机制进行探讨,具有重要意义。     

对高职院校建立青年教师导师制的几点思考

高职院校建立青年教师导师制是培养青年教师专业化发展的重要途径之一;从青年教师作为“弱势群体”的特点出发,分析建立青年教师导师制的必要性;阐述青年教师导师制的内容和实施途径。     

高校青年教师的自我发展模式探讨

随着高校教育规模的发展,越来越多的青年教师加入到高校教师的行列。在高校现有的培养机制下,高校青年教师如何进行自我定位,如何进行职业规划,以及如何寻求自我的发展成为每个高校青年教师必须面临的问题。本文结合作者在高校工作的体会,提出现阶段青年教师在高校发展的几种途径,为青年教师的成长提供借鉴。     

大学教师科研业绩评价体系研究综述

大学教师科研业绩评价体系具有复杂性、特殊性等特点,建立具有激励导向、公正合理的大学教师科研业绩评价体系是很多学者一直探讨的问题。从定性、定量研究方法,指标体系建设及其分析方法等方面总结分析了国内学者对如何进行大学教师科研业绩评价问题的研究,概括了学者们针对当前评价体系提出的不足和改进建议。     

青年教员务必注重教学反思

教学反思是提高教学能力的重要手段和途径,本文阐述了教学反思的本质内涵、内容、方法及要注意的几个问题。     

高校青年教师情绪管理途径探析

高校青年教师在面对工作和生活中的压力会产生各种负面情绪,影响青年教师的身心健康和职业发展,也影响到课堂教学质量,从而影响整个人才培养的质量。研究怎样提高高校青年教师的情绪管理能力意义重大。本文主要分析负面情绪对高校教师的影响以及产生负面情绪的原因,探讨高校青年教师情绪管理的有效途径,提高青年教师的情绪管理能力。     

关于农村青年教师专业化成长的思考

随着新课程改革的进一步实施,教师的专业化发展面临极大的挑战。受内、外因的影响,农村青年教师在这条道路上发展困难重重。要想突出重围,青年教师应努力提高职业道德、教育技能、学科专业知识、教育专业知识等素质,农村学校也要搭建一个良好的平台,促进青年教师的专业化成长。     

高校青年教师住房问题分析

1998年起国家停止住房实物分配,逐渐实行住房分配货币化,随着商品房价格不断上扬,高校青年教师住房问题日渐突出。住房问题日渐成为高校人才流失的重要原因之一,应尽快采取措施,切实解决青年教师的住房问题,稳定青年教师队伍。     

青年教员务必注重教学反思

教学反思是提高教学能力的重要手段和途径,本文阐述了教学反思的本质内涵、内容、方法及要注意的几个问题。     

基于提高教学质量的青年教师讲课竞赛--武汉大学青年教师教学竞赛的实践与思考

文章结合武汉大学开展教学竞赛的实践,应用案例研究和文献研究法,分析得出教学竞赛与提高教学质量面临的问题是同源的。说明青年教师讲课竞赛能带动课堂教学水平的提升,从更基础的层面上确保了教学质量。立足于培养拔尖创新人才,开展青年教师讲课竞赛是未来的发展趋势。