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隋立美 《开封教育学院学报》2013,(5):202-203
当前,中学体育教学依然面临许多问题,在新课标颁布的大环境下,如何推动中学体育教学改革是一个重要课题。本文在重点总结当前中学体育教学存在的主要问题基础上,提出了相关对策。研究认为:当前中学体育教学主要存在指导思想陈旧、教学内容与教学方法单一、学校重视不足、学生投入不足的问题,改变上述问题的对策有:第一,转变教学思想,突出素质教育理念;第二,创新教学内容,丰富教学方法;第三,提高重视,加大投入;第四,对学生进行体育教育。 相似文献
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刘期龙 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
中学生在体育活动中容易出现安全问题,经分析认为,主要因素有体育设施不合学生练习要求、准备活动不合理、安全意识不够、缺乏必要的护具和措施等.根据这些因素,采取相应的措施有,加强对学生的安全意识教育、教师组织好教学常规、做好保护帮助等,为体育教学活动降低风险,最大化的避免不安全事件的发生. 相似文献
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运用文献资料法和电话访谈法,针对我国中学生体质多年持续下降的趋势,对我国中学生体育教学存在的问题进行了研究.研究发现传统教育思想的存在,学生对体育课不端正的学习动机和教师的业务能力等是导致体育教学效果差的重要因素. 相似文献
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全面发展是时代的要求,是社会发展的要求,我国的教育也一直倡导德、智、体、美、劳全面发展。但是在教育实施过程中,总是存在许多问题,导致我国教育全面发展的实施效果不理想。尤其在中学体育教学中,从中学生的体检情况和体能测试情况来看,当前中学体育教学存在着许多严重的问题,迫切地需要解决。一、中学体育教学存在的问题1.教学内容不符合学生身心发展规律,教材成为摆设。中学体育教学应当以促进学生生长发展,增强学生体 相似文献
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Guan Yu-fa 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
新课改对于中学体育教学提出了新的要求,在这样的情况下中学体育教学应该坚持与时俱进,积极采取措施去改善中学体育教学的现状。文章首先分析了中学体育教学的重要性,总结和归纳了中学体育教学存在的缺陷和不足,在此基础上提出了新课改下中学体育教学问题的解决对策。 相似文献
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薛立猛 《中国科教创新导刊》2011,(12):240-240
中学新课改已经经过了9年的时间了,取得的成绩有目共睹,不但优化了体育课教学,而且极大地提高了学生的身体素质。在欣喜成绩的同时,我们也不能忽略问题和不足。一直以来,由于认识不足,学校体育没能发挥其应有的作用,体育课教学只是作为一节"鸡肋"课程。虽然现在实行了体育的新课改,但这种思想却没有完全消失,而且还继续影响新课改的进行。因此,本人根据自己的教学经验及借鉴前人经验的基础上,分析当前体育教学中存在的一些问题及提出相应的对策,以期对目前的教学有一定的帮助。如有不妥之处请专家斧正。 相似文献
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随着新课改的实施,学校体育工作也在逐步深入,尤其是农村中学体育教学作为全面发展教育不可缺少的组成部分越来越受到人们的关注和重视。这对农村中学的体育教学也提出了越来越严格的要求。但由于各种因素制约,目前农村中学体育教学实施还存在一些问题。本文从农村中学体育的教学现状入手.探索新农村建设背景下我国农村学校体育发展的一些思路。旨在为决策部门制定农村学体育发展政策提供理论参考。 相似文献
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本文从介绍终身体育指导思想入手,在中学体育教学终身体育化全面解析的基础上,系统分析和提出了中学体育教学的终身体育化对策。 相似文献
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当前农村体育教学存在着诸多方面的问题,如何创新课堂教学,促进学校体育的有效开展,是每一位体育教师应该关注的问题。作者在教材、教法及评价方面进行了有益的尝试,探索了新时期学校体育教学的新思路。 相似文献
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海口市中学开展足球活动现状调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
黄振洲 《海南师范学院学报》2001,14(4):109-111
着重分析了海口市15间省、市重点中学和非重点中学足球场地,器材设备以及专门从事中学足球体育教师的学历,年龄结构、数量等现状;同时对教师的授课内容、学时分配等做了一定的调查与分析,并努力探讨、改善和提高我省中学足球教学状况的对策。 相似文献
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随着教育教学体制改革的深化,在当前新课标背景下的中学阶段的教育教学理念和模式都发生了较大的变化。本文主要对中学体育教育教学过程中存在的问题进行分析,并在此基础上就如何加强重视,提高教学质量和效率,谈一下个人的观点和认识,以供参考。 相似文献
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自素质教育和新课改在我国广泛推广以来,学生的全面发展成为现代教育的培养目标。全面发展包括身心两方面的发展,因此学生的身体素质问题也得到越来越多的关注。这就导致体育教学在中学教育中的受重视程度日益提高,进而为学生的智力发展提供了有力的体质保障。然而,目前中学体育教学申实施素质教育还存在一些问题,本文将对此展开探讨并提出相应的建议和对策,以供参考。 相似文献
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本文运用文献资料、访问调查等方法对万州区部分乡镇中学体育教学的现状进行研究,结果表明:由于受种种主观和客观因素的影响,学校体育教学存在体育师资不足、教学观念陈旧、应试教育、场地器材匮乏等多方面的问题。为了促进乡镇中学体育教学能健康快速地发展起来,本文提出了具有针对性的具体措施和对策。 相似文献