中等职业学校计算机数据库课程中教学模式的探讨

教学模式是教学过程管理和提高教学质量的有效手段,也是中等职业学校数据库教学经验的总结。本文在对目前中等职业学校学生情况和计算机教学模式进行分析的基础上,结合中等职业学校学生的学习特点和教学模式构建的理论,从教学模式框架的微观层面出发,以计算机应用专业的核心专业课程数据库基础与应用为研究对象,探索出了一条适合中等职业学校数据库教学的教学模式,并应用在实际教学中,教学效果良好。     

中等职业学校计算机数据库课程中教学模式的探讨

教学模式是教学过程管理和提高教学质量的有效手段,也是中等职业学校数据库教学经验的总结。本文在对目前中等职业学校学生情况和计算机教学模式进行分析的基础上,结合中等职业学校学生的学习特点和教学模式构建的理论,从教学模式框架的微观层面出发,以计算机应用专业的核心专业课程数据库基础与应用为研究对象,探索出了一条适合中等职业学校数据库教学的教学模式,并应用在实际教学中,教学效果良好。     

中等职业学校健美操互动教学模式研究

互动式教学重视发挥学生的主体参与意识,体现课堂教育的民主化特征。通过师生及学生间对某一问题的讨论与沟通,学生探究中达到对问题本质的认识。互动式教学较好地发挥了教学过程中教与学的交互、反馈和融合作用,使教学过程更加完整统一,能够调动学生的参与意识,提升课堂教学效果。     

中等职业学校数学教学模式的探究

从中等职业学校文化课教学的实际出发,根据中职数学教学的要求,以会计专业学生的课堂教学为例,提出了基于情境认知的数学教学模式,有利于提高中等职业学校数学课堂教学的有效性。     

中等职业学校计算机专业教学改革的探讨

在新的职业教育形势下,如何针对教学现状,提高计算机专业的教学水平,是中等职业学校计算机教师应该深入思考的问题。本文通过对中等职业学校计算机专业教学特点的分析,对中等职业学校的计算机专业教学改革提出了几点改革想法。     

中等职业学校计算机教学之我见

针对中等职为学校计算机教学如何开展的问题提出意见和建议。     

中等职业学校学生德育工作课程化研究

素质教育的核心是德育，德育工作的主渠道就是要通过课程的设置和各科教学来落实德育基本内容与要求，使德育工作在时间与空间上予以更大的保证，能持久，有效地开展，这就我们提出德育课程化的初衷.     

浅谈中等职业学校课程考试

课程考试是对学生学习效果检测与监测的有效形式,是学校教学工作的重要环节之一。它还起着检验、鉴定教学质量和促进教学质量提高的重要作用。但在具体的实施过程中出现了很多问题和现象,它可能成为促进教学相长的杠杆,也可能成为使教与学无法统一的试金石。作为教育工作者,不仅要研究教学内容而且要研究检测教学效果的课程考试方式,本文针对中等职业学校的课程考试提出了自己的见解。     

浅谈中等职业学校校本课程开发

论述了新形势下如何进行中等职业学校校本课程开发。     

学分制下中等职业学校课程改革的研究

以培养目标为出发点,阐述了中等职业学校实行学分制教学管理制度后,其课程设置、课程模式、课程内容等方面的课程改革问题.     

关于中职学校开设数据库课程的思考

本文主要阐述中等职业学校计算机及相关专业开设数据库应用课程的几点思考。根据计算机及相关专业的特点,结合实际教学经验,以实际数据库应用课程为例,阐述数据库语言的选择、教材的选择、网络环境辅助教学以及常用的教学模式等。     

中职教育中计算机网络化教学模式探究

网络与计算机都是我们现代社会生活中的重要组成部分,计算机网络教学模式的探究也成为中职教育中的重要课题。本文通过对中职计算机网络化教学模式的探索,深入分析中职教育中计算机网络化教学模式应用的必然性和应用条件,了解更多中职计算机网络化教学模式的应用情况。     

中职学校药物学机能实验教学模式的改革

药物学是联系基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁学科,实验课在药物学教学中占有重要地位,中职医学类专业的综合性、创新性实验应不断完善与提高。     

混合式教学模式在中职心理教学中的应用与实践

本文基于移动教学平台,将混合式教学模式引入中职心理教学中,以"天生我材必有用"一课为例进行探讨,从教学准备度分析、教学设计、课堂教学实施、发展性评价四个方面展开。学生反馈效果良好,自我认识更精准,有效达成教学目标。此模式将课堂教学、实践教学与在线教学有效融合,以学生为中心,提高学生对心理学的兴趣,让学生更好地参与分析,教学过程更加便捷,为后续心理课程教学模式的探讨提供研究方向。     

中等职业学校计算机编程语言教学存在的问题及对策

计算机编程语言一直是中等职业学校的教学难题,中职学校也一直在寻找能让编程语言教学更为便捷形象的教学方法。如今,如何提高中等职业学校计算机编程语言教学水平,找准教学方向．解决教学过程中遇到的问题和困难也是中等职业学校必须认真对待、仔细研究和亟待解决的重要问题。     

中等职业学校英语教学方法探析

在众多的英语教学方法中,情景教学法、任务型教学法、合作学习法和分层次教学法这四种教学方法的结合使用更适合中职学生的特点．不仅能培养学生的英语综合技能,还能使学生形成积极主动的学习态度,培养学生分析和解决问题的能力以及与人交流合作的能力。     

中等职业学校教学管理存在的问题及对策

当前,中等职业学校在培养技能人才方面发挥着举足轻重的作用,然而,由于学校教学管理存在一些问题和不足,给教学质量的提升带来较大阻碍,因此,要认真分析教学管理出现问题的原因,并及时采取有效的应对措施。本文对中职学校教学管理存在的问题和对策进行了探讨,期望通过本文的写作,为中职学校教学管理工作水平的提高提供有益的借鉴。     

中职数学指数函数的教学模式探索

指数函数是中职数学中重要的函数知识,在中职数学教学中可以通过指数函数教学使学生掌握指数函数的图像、应用以及研究的基本方法,并借此使中职学生培养良好的观察能力、分析归纳能力和数形结合的思维模式。     

中职学校礼仪教学探讨

礼仪课是中职学生的一门必修课,对培养学生的职业能力具有十分重要的意义。但目前中职学校礼仪教学现状不容乐观,还存在诸多问题亟待改进。本文主要从中职开展礼仪教学的必要性入手,分析中职学校礼仪教学的现状,深入探讨加强中职学校礼仪教学的策略。