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根据我国目前高等职业院校艺术设计类专业计算机图形辅助设计课存在的问题,采取有计划、有目的地实现手绘图形设计与计算机图形辅助设计相结合的方法,提高学生艺术创意水平。通过加强专业师资队伍的培训,实行多元化教学活动与多重专业能力培养相结合等措施,改革计算机辅助课教学方法,提高计算机图形辅助设计课教学质量。 相似文献
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计算机作为一个应用工具,其应用越来越广泛,作为90年代的大学毕业生,应该能掌握并应用这一先进的工具,并与自己的专业知识相结合,这一点不论对学生本身的发展还是对行业的进步都有着重要的意义。毕业设计作为在校大学生课程的最后一课,是考察学生综合应用所学知识的一个实践环节。如果能在学生的毕业设计中应用计算机进行辅助设计,无疑对学生和教学而言,均是一个极大的提高。由于我国目前国情的限制,大多数高等院校中的化学工程和工艺类专业教学手段落后,计算机教学应用远远不能适应化工科技迅速发展的需要,对大多数我国学生来说, 相似文献
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从独立学院电子信息类计算机教学课程体系的建设出发,制定了稳妥的教学改革方案。内容涉及计算机基础课程方向平台建设、教学方式改革、课程组织实施方式、考试方式、竞赛组织方式等等各个环节。项目的实施会大大提高独立学院电子信息类专业的计算机教学水平,同时广大独立学院学生必将熟练掌握计算机操作、编程、仿真等各个方面的知识,为高年级的专业学习打开良好的基础。 相似文献
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AutoCAD辅助设计软件是一门实践性很强的课程。针对电气类专业CAD教学上存在的问题,在实际的高职课程教学中本文将项目驱动法融合于整个教学过程中,通过让学生共同讨论,合力完成项目的形式,让学生能更好的掌握这门课。 相似文献
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计算机辅助设计作为一门技术性较强的课程,在环艺专业中扮演着重要的角色,成为教学计划中培养职业技能的重要模块。计算机辅助设计的最终目的在于如何运用技术传达设计思路,实现技术与艺术之间的平衡,增强设计效果。如何使得该课程在环艺设计教学中更为有效地发挥作用是本文研究的主要内容。 相似文献
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操作系统是计算机类专业的一门核心主干课程,文章分析了该课程教学中存在的主要问题,构建了基于“MOOC+SPOC”的线上线下混合式教学模式,对操作系统课程教学的课前、课中和课后三个环节进行改革与探索,实施了多元化考核方式。该模式有助于全方位打造混合式“金课”,提升学生课程学习的广度和深度。 相似文献
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“水利水电工程施工技术”是水利工程类专业学生学习的主干职业技术课,据预测在未来的若干年内,施工单位仍将为水利类专业毕业生的主要去向,该课程的学习对水利类专业同学显得越发重要。而说好课是上好课的前提,所以该课程说课内容很重要。本文就该课程中的某一节课进行了说课设计,期望达到好的教学效果。 相似文献
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针对计算机辅助设计课程,本文从教学内容,教学过程及方法、考核方式等环节探讨了应用型本科高校计算机辅助设计课程的教学改革,为解决应用型本科高校计算机辅助设计教学中的难题提供了一些思路。 相似文献