高校英语语言学教学存在的问题及对策分析

随着我国经济的飞速发展以及社会主义现代化建设的不断完善,教育教学在人才培养中所起的作用越来越重要,尤其是高校教育,已经成为了全社会关注的焦点。近年来,由于新课改的不断深入推进,高校英语语言学教学已经成为了英语专业教学的核心,是培养英语专业人才的必要内容。但是,高校语言学教师在实际授课中却没有注重理论联系实际,学生的英语应用能力没有得到提高,互动情况相对较弱。针对这样的现象,本文从高校英语语言学教学的现状出发,简单阐述一下其所面临的主要问题,并提出行之有效的对策加以完善,从而提高教学效率,保证教学质量。     

《英语语言学》课程教学中存在的问题分析

《英语语言学》是英语专业本科教育中一门至关重要的课程,本文分析了这门课程教学过程中存在的问题:教师教学方法及理论水平的不足、学校和学生对课程的重视程度不够、缺乏对学生的科学意识的培养、教材内容跟不上时代发展的步伐、以及实践环节的缺失等。本文针对这些问题,提出了相应的对策和思路。     

英语语音教学存在的问题和对策

虽然大部分中学生已经较好地掌握了英语语音知识,但仍然存在一些问题。本文主要从语音学习中存在的问题着手,简要分析了造成学生语音学习问题的原因,提出了提高语音教学效果的几点对策。     

高校师范英语实践教学:问题与对策运用

在高校师范英语专业当中,实践教学是其中的一项重点内容,这也将对实际教学效果产生非常大的影响。而在实际教育活动开展中,也存在着一定的问题。对此,即需要能够做好存在问题的把握,以科学措施的应用不断提升教学水平。在本文中,将就高校师范英语实践教学问题与对策运用进行一定的研究。     

英语写作教学存在的问题与对策

英语写作一直是英语教学中的薄弱环节。本文分析了英语写作教学中存在的问题，并提出了相应的对策，强调强化写作能力培养的重要性。这对提高英语写作教学效果及学生的写作能力有一定的借鉴意义。     

高职英语“听、说”教学环节存在的问题及对策

高职英语教学强调培养学生的英语实际应用能力。从社会实际需要来看,听、说能力是英语实际应用能力的关键。高职学生英语听、说能力教学是目前我国高职英语教学的薄弱环节。这要求高职英语教学必须加强听、说能力的培训。本文针对听、说教学中的问题进行分析,力图对提高高职学生英语听、说能力做一些有益的探索,并提出对策。     

多媒体辅助大学英语互动教学存在的问题及对策研究

多媒体辅助教学进入大学英语课堂给师生互动带来了很多变化,活跃了课堂气氛,激发了学生英语学习的兴趣,是对传统的教与学的补充和发展。然而在大学英语教学从传统到多媒体的过渡中存在着许多值得我们深思并急需解决的问题。本文根据自身教学实践,从大学英语教学的实际出发,对多媒体大学英语互动教学中存在的问题进行探讨。     

浅析高校英语语音室管理存在的问题及对策

随着科技和社会经济水平的不断提高,我国高等学校的英语语音室越来越普遍,其在语言教学中的作用也日益明显,但由于多方面的原因,造成了教学管理上的缺失,使得英语语音室不能充分发挥其作用。本文通过对当前我国高校英语语音室管理中存在问题的分析,对英语语音室的管理和维护提出了建议。     

大学生英语写作存在的问题及教学对策

本文通过对大学生英语写作过程中的心理、语言和方法上存在的问题,提出了相应的教学时策,以期时有效提高学习者的英语写作水平。     

西藏大学大学英语分级教学存在的问题及对策

近年来,西藏地区高校普遍推行大学英语分级教学改革。课题组在对分级教学的调研中发现无论从分级标准、教学模式的选择、分级教学管理、师生的心理感受等方面均存在诸多问题。文章对西藏大学的大学英语分级教学进行了探索和反思,期望能找出真正适合全区高校大学英语分级教学的理想模式。     

从认知语言学角度透视高校英语教学中的文化教学

随着我国社会主义市场经济的进步和发展,英语教学在教育事业中所占的地位越来越重要,尤其是在我国加入WTO以后,不论是经济建设,还是政治建设,都在朝着国际化的方向发展,与其他国家的合作越来越紧密。英语作为国际交流的主要语言之一,直接关系着彼此的合作。鉴于此,我国各教育单位必须要高度重视英语教学工作的效率和质量,培养出更多的英语人才,以此促进我国的全面发展。本文针对如何从认知语言学角度看待高校英语的文化教学做了研究。     

小学英语口语教学问题及对策研究

随着越来越多的“哑巴英语”学习者的出现,提高英语口语教学质量的呼声也越来越高,小学英语口语的教学质量的高低直接关系到整个英语教学改革的成果与否。本文首先从英语教学手段、语言学习环境、英语中高考考核方式等三个方面分析了当前我国小学英语口语教学普遍存在的问题,继而从四个不同方面提出了问题的解决办法。     

探讨英语语言学在英语教学中的运用研究

英语语言学和高等院校的英语教学工作有着非常密切的关系,推动高等院校英语教学的发展需要英语语言学的辅助作用。本文将从英语语言学的角度出发,探讨语言学中包含的多项专业化内容在高等院校英语教学中的应用,这将会是对日常的英语教学方法一个非常必要的补充,最终提高英语课堂教学的实际效果。     

浅析大学英语教育中存在的问题与对策

全球经济一体化的深入发展使得英语逐渐成为最重要的国际交往工具。伴随我国在国家交往中的发展趋势,大学英语作为英语教育的重要内容之一,已经成为我国发展国际贸易交往的重要基础。本文立足当前我国大学英语的发展状况,重点分析大学英语教育中存在的问题及相应的解决对策。     

高校辅导员职业化建设问题及解决对策探析

高校辅导员的职业化是时代对辅导员队伍建设的要求。高校辅导员职业化的现状很不乐观,主要表现有角色定位模糊、职责不明确;职业素质不足、专业化程度低;发展空间小、队伍不稳定;机制不健全、缺乏有效考核机制。通过从国家、高校和辅导员自身三个角度的原因分析,本文提出可以通过准确定位,明确职责;完善辅导员职业机制;加强专业化建设,建立专家型队伍;提高辅导员自身素质四个方面来推动高校辅导员的职业化发展。     

浅议高校人才招聘中存在的问题及对策

人才招聘是各大高校储备人才的重要渠道,对高校人才队伍建设发挥着特殊作用,据统计,许多高校在人才招聘工作中取得了可喜的成绩,但是取得成绩的同时也存在着一系列问题,例如高校人才招聘方式单一、人才待遇比较低、二级单位积极性不高等等.鉴于此,文章对人才招聘过程中存在的问题加以剖析,同时提出相应的对策,完善高校人才招聘工作,进而提高人才招聘效率.     

大学英语课堂教学问题及对策

大学英语作为一门必修课,是高校基础课教学重要的组成部分,但是教学效果却不容乐观。本文针对当今大学英语教学现状以及学习中存在的问题进行了调查与分析,并对如何提高英语学习效果给出了几点建议。     

英语专业听力教学中的问题及对策

由于受多方面因素影响,英语听力教学依旧存在着诸多问题,不仅增加了教师课堂教学的难度．也阻碍了大学生英语知识水平提升。新时期高校必须调整原有的教学方案,以英语听力培养为中心优化教学方案。本文分析了英语听力教学的重要性,总结了英语专业听力教学中存在的主要问题,结合教学实况提出切实可行的教学改革对策。     

语料库语言学视角下的英语阅读教学

语料库语言学研究这一新兴领域因其独特的研究视角及应用前景越来越受到国内外学者的关注,而将其应用于语言教学也成为研究的重点。我国学者在语料库语言学与英语教学的结合方面已经取得了一定的成绩,但在基础教学及微观应用方面涉猎较少,尚待深入研究。本文以英语阅读教学为切入点,论述语料库语言视角下英语阅读教学的必要性和可行性,并从语篇导入、文体分析、语境猜词三个方面探讨基于语料库的英语阅读教学。