共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
星期五下午班会课,我们班开展了“表扬与自我表扬”为主题的班会,其目的就是让学生说说自身优点.找回自信心,同时让同学之间增进了解.以便取他人之长,补已之短,更主要的是避开那种说教式,批评式的班会模武。 相似文献
2.
“眼线”不是正常的人际关系的产物,也不是人际交往所需要的,它使得做“眼线”的人人格扭曲,同时也使我们的学校和社会生活发生混乱。 相似文献
3.
怎样看待学生在课堂上的“插嘴”呢?学生插嘴常常是灵感的突然显现,是智慧火花的进发。教师应该用积极的态度去对待学生的插嘴,善于正确的引导,让学生得到人格的尊重,情感的释放,就能使课堂充满活力. 相似文献
4.
5.
班主任安排班级工作,少不了安排教室清洁值日表,或许还有早餐值日表、中餐值日表、晚餐值日表、擦黑板值日表、清洁区值日表等等。这些安排都是要学生去做事的,需要学生用时间、用体力细心地去做才能做好。 相似文献
6.
做一位快乐成功、受学生欢迎的教师是我不懈追求的目标,而培养学生拥有良好的素质、健全的人格更是我班主任工作的出发点和归宿。然而在工作中.我们不难发现,每个班级中总有一部分“问题”学生困扰着我们。 相似文献
7.
8.
当代学生处于思想解放、物质丰富、追求个性的年代,他们有着极强的表现欲和参与欲,并且具备相当的知识和认知世界改造世界的能力。提高学生的道德与传统美德教育的实效一直是学校德育工作重心所在。 相似文献
9.
10.
张春波 《中国校外教育(理论)》2010,(12):22-22
班主任作为学校班级的领导者和组织者,在教育教学中起着极其重要的作用。一个优秀的班主任,总能把工作干得热火朝天,和学生打成一片,班级成绩和各项活动都能令人满意和羡慕。他们(她)放下了高高在上的架子,走下了“师者”的神坛,走近了学生,走进学生当中,产生了真正的亲和力和凝聚力,号召力和感染力。 相似文献
11.
12.
小李是个活泼开朗的女孩。她兴趣爱好广泛,尤其爱写作,因为有习作在常州日报上发表,所以同学们常围着她讨教……可是,升入六年级后,却发现她常会发呆,走神,出现了好几次“没带”作业现象,看老师的眼神是躲闪的。虽然有时跟同学在一起时显得很开心、很若无其事的样子,但离开同学们时又显得 相似文献
13.
后进生转化工作是一项重要任务,教师首先应分析其产生的原因,从而有的放矢地寻找对策。转化"后进生"需要家庭、社会、学校的共同努力,其中教师的作用尤为重要,不仅要具备充足的知识和耐心,而且要有足够的爱心、真诚地关心每一个学生。 相似文献
14.
15.
16.
在一些学校,尤其是我们这所位于城乡结合部的普通中学,学生对教师的“不敬”时有发生。包括当面顶撞老师、背后谩骂老师,严重者甚至对老师动手。班主任作为学生最直接的管理者,更容易引起学生的“不敬”。这种事情如果处理不好,小则对学生、家长、班主任本人造成不良的后果,大则影响学校的声誉以及社会的安定。因此,班主任在处理学生的“不敬”时,应慎之又慎。在班主任的工作实践中,我体会,要处理好学生的“不敬”,应注意以下几个问题。一、在事件发生时,宜冷不宜热。当学生的“不敬”发生时,不激动、不发火,是不可思议的,但… 相似文献
17.
刘汉青 《中小学班主任谋略》2004,(4):41-42
一名男生,在上数学课时,没有认真听而在补做前次作业,年轻气盛的教师发现后,一怒之下,将学生的作业撕破扔在地上,随后老师继续讲着自己的课,学生则带着极度的愤慨而坐在座位上“听课”,没有一句辩解,风波似乎到此平息了。然而一年后的主题班会上,学生出人意料地向大家复述了事情全过程,一句“老师,您知道吗?我恨您!” 相似文献
18.
19.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
小学班主任不仅要负责班级的管理,还要给予学生学习生活的指导。班级中每一位小学生都是班主任的孩子一样,小学班主任一直没有放弃"后进生"的转化工作,尽全力提高全班的水平,使所有学生得到共同发展。对"后进生"的产生原因做出分析,并提出了一些有效转化"学困生"的工作策略,消除班级中的两极分化,促使所有学生都能在小学阶段打下一个良好的基础。 相似文献