职教园艺技术专业改革探析

随着我国园艺产业的快速发展,职业教育中园艺技术专业也面临巨大挑战。在新形势下,我们必须进行有效改革,加强专业自身建设,提高教学质量。本文阐述了职教园艺技术专业改革的指导思想,从学生培养模式、专业课程改革、师资建设和实训基地建设四个方面介绍了职教园艺技术专业改革的探索,供广大同仁借鉴和指正。     

高职计算机网络专业教学改革的实践与思考

为了适应现代社会的发展,高等职业教育在专业建设过程中应该不断进行教学改革.本文从课程设置改革、教学模式与方法改革以及考试考核改革等三个方面,介绍了常州轻工职业技术学院在高职计算机网络技术上进行的教学改革探索.实践证明这种改革是成功的,它提高了学生的实践操作能力和解决实际问题的综合应用能力,对于其他专业的教学改革,具有一定的参考意义.     

谈高职院校人事制度改革

干部制度改革是人事制度改革的重要组成部分。随着企业、机关、事业单位的干部制度的改革。学校的干部制度改革也势在必行。文中分析了抚顺职业技术学院干部人事制度改革的必要性，并根据抚顺职业技术学院第二次中层干部竞聘工作，总结了本校干部人事制度改革的方向。     

“整合与衔接”理念下的美国职业教育改革

2012年4月,美国教育部发布了"为美国的未来投资——职业生涯与技术教育改革蓝图"的报告,明确指出要通过修订帕金斯职业生涯与技术教育法案推动美国职业教育朝着结构严谨、要求严格、内容相关、目标明确的方向发展,并根据整合与衔接理念提出了四条改革的原则。     

新课改中教育技术的应用

教育部《基础教育课程改革纲要(实行)》的贯彻实施,使我们认识到了教育技术的重大作用,然而在实际应用中也存在着不少问题。教育技术作为教育改革的制高点和突破口,有很广阔的发展空间,本文结合新课改谈了教育技术的作用及存在问题,希望教育技术在基础教育改革中能发挥越来越重大的作用。     

基于高职高专英语课程改革的思考——以陕西邮电职业技术学院为例

在经过几轮课程改革后,陕西邮电职业技术学院终于在2014年2月份启动了一场力度更大、更彻底的课程改革。英语课程教学改革再次受到了关注。本文针对本次课改的具体情况进行了回顾和总结,以期与兄弟院校的同行进行交流。     

高职高专电子类专业教学改革的思考与实践

围绕电子类专业学生应具备的知识能力、素质结构及技术应用能力的培养，建立高职高专电子类专业理论教学体系和实践教学体系，进一步优化电子类专业人才培养方案，进行了较深入的思考与探索．     

对IT环境下图书馆改革的探讨

现代信息技术(information technology简称IT)包括计算机、网络通讯、信息处理、多媒体、超文本等技术。IT技术的发展给图书馆工作带来了冲击，特别是网络技术的不断发展迫使图书馆传统的管理思想，组织机构，工作方法，必需进行深刻的反思和变革。本文从：转变观念，改革机构，队伍建设，规章制度，领导重视几方面论述了IT环境下图书馆的改革问题。     

《汽车音响改装》课程教学研究与实践

本文针对国内外汽车音响技术的发展状况,结合高职汽车维修专业人才培养方案,依据无锡交通学校汽车专业汽车音响课程多年来的实践教学,探讨了适应当代汽车技术发展需要的汽车音响专项职业能力培养实践教学模式。     

高校教育技术教学改革的探索与研究

本文就高师现代教育技术的改革、发展进行了探索与研究，对如何更新和改革现代教育技术的内容及教学方法提出建议。     

Flash流技术及其在远程教育中的应用

流媒体技术在远程教育中占有重要的地位,它解决了远程教育中的多媒体信息传输问题。目前流媒体技术都是基于Real Networks公司的Real System和Microsoft公司的Windows Media Technology的。本文对Macromedia公司的Flash流技术在实现远程教育视频直播、点播等方面的应用进行了探讨。     

信息技术在现代职业教育中的应用

分析、阐述了信息技术在职业教育中应用的必要性、优越性和需要注意的问题,提出了信息技术在职业教育应用中的发展方向．     

21世纪教育技术对教育的影响及作用

21世纪的信息全球化，使人类社会发生着深刻的变革，世界已进入知识经济时代。因特网大量的普及化的应用，促进了现代教育技术的发展，已成为设计最优化教育过程的主要方法和手段，对传统的教育提出了时代的挑战。21世纪教育技术的发展，对教育资源、教育模式、教育内容、教育结构调整有重要的影响及作用。     

开启民智:从大学科技教育开始

论述了大学科技教育在提高全民科技素养中的作用，提出在我国大学科技教育是开启民智的关键。     

改革教育技术学本科教育 培养基础教育信息化人才

我国教育技术学本科教育面临新抉择。教育技术学本科教育在当今的定位之一应为培养基础教育信息化建设和管理人才,培养信息技术教师。实现此目标的关键是要打破常规,采取非常规措施打造学生与时代共舞的全面的信息技术建设和管理能力。     

应用现代教育技术推进教育教学改革

随着计算机技术、多媒体技术、网络技术等现代教育技术的迅速发展,现代教育技术在高校教育教学中的应用已越来越广泛。本文针对当前我国高校面临的问题与挑战,阐述了在信息时代,必须加强高校现代教育技术的软硬件建设,抢占教育“制高点”,推动高校的教育教学改革,培养出更多优秀的人才。     

高校通识计算机基础课程教学模式的探索

随着我国高等教育的迅速发展,通识教育的理念日益受到人们的关注。大学计算机基础课程作为提高大学非计算机专业学生信息素养和能力的入门课程,在通识教育中发挥着重要作用。本文从人格特征、认知结构、智力等三方面对高校通识计算机基础课程的教学模式进行建构。     

如何利用电教技术上诗词鉴赏课

目前利用电教技术进行教学活动是课程改革的一个重要方面,作者从传统诗词鉴赏的教学工作出发,尝试探讨了以电教技术为平台改革诗词鉴赏教学工作的方式。并举例说明了有关过程。     

用现代教育技术促进高职教育的发展

现代教育技术学已发展成为一门新兴独立的学科，它对旧的教育模式的改革和新型人才的培养提供了技术支撑和解决手段。充分利用现代教育技术来办学是时代对高等教育的要求和挑战，高等职业教育必须善于利用现代教育技术来促进自身的发展，培养技术应用型人才，并为信息时代的教育竞争打下坚实的基础。     

家庭教育在当代大学生道德教育中的意义重估

家庭教育的基本功能就是让人形成初步的人生观、世界观、价值观.道德教育的功能和道德的教育功能在家庭教育中是和谐一致的,二者互相促进、互相补益,共同催发和强化家庭教育的道德功能.由于地理距离原因、经济原因、独生子女原因、认识原因等主客观因素的制约,很多当代大学生的家庭教育基本处于无效或缺失状态.随着科技发展、社会进步特别是和谐社会建设的深入开展,需要重估家庭教育在当代大学生道德教育中的意义.因此,充分发挥家庭教育的作用,让家庭教育和学校教育形成合力,对大学生道德教育实效的提高极为必要,学校和家庭加强互动势在必行.