日本高校的就业指导

在日本,高等学校普遍设有“就职部”。从学生入学起,“就职部”就对学生进行就职指导。有关人士认为,日本高等学校的学生之所以毕业后一般都能找到较合适的工作,除了日本坚持结合社会实际需要发展高等教育这一因素外,还有一个很重要的因素,就是日本高等学校具有一套较为完善的就业指导制度。日本各经济部门、各公司、企业经常把自己所需人才的规格、种类和数量等信息传递给各高等学校的“就职部”,学校     

日本大学生就业促进措施及其对中国的启示

二战后．虽然日本大学生的就业率一直处于波动之中，但一般都能维持在80％左右，甚至更高．大学生就业问题在很长一段时期内并不为整个社会所关注。日本社会各界都非常重视并积极参与大学生就业的促进工作。在具体实践中．日本采取的是全国统一步骤，政府、高校和用人单位等密切配合、协调一致的统一就业制度．并取得了显著的效果。与欧美国家不同．日本大学生的就业工作是在政府统一管理下开展的。[第一段]     

日本的集体运动会

日本孩子从小就从这些训练中知道：只有抱成了团才能战胜对手。 日本的中小学每年都要开一次运动会,基本上没有奥运会的竞技项目,全是些集体游戏。运动会的地位很高,无论私立还是公立,无论小学、初中还是高中,各个学校在秋季开始的学期工作重点首先是运动会。日本学校的运动会一般在10月初体育节前后举行,全体参加,一个不漏,每个人要参加好几个项目。     

日本、韩国教育面面观

日本、韩国的教育在世界上是居于先列的,有很多可取之处。积极借鉴他国的成功经验,对我国的教育事业不无裨益。教育公平教育公平是一个世界性的教育政策问题。日韩两国在教育公平发展方面都做出了有益探索。日本公立学校的校长和教师都有定期交流和轮换制度,一般是4～7年在不同学校轮换一次。韩国的情况与此类似,成园初等学校崔洋大校长说:"在一所学校里,一般教师工作7     

在日本就职

至此,我们已在本栏目中为大家介绍了去日本留学的方法和生活方面需要注意的事项,最后想介绍一下在日本就职的情况。外国人在日本工作一般有两种形式:自己在日本创办企业、从事经营,或是被日本现有企业雇用。留学生就职的情况基本上属于后者,所以在此给大家介绍一下被日本企业雇用的情况。     

日本男女差别的现状及形成原因

<正> 笔者在日本生活期间,一个很深的印象就是:日本妇女的地位低,仍存在男女差别,特别是众多的已婚妇女,要面对家庭和工作的双重压力。 一、在家务分工方面的男女差别 传统的“男主外,女主内”的分工意识,不单纯是因为生理的原因,也是家长制的长期影响造成的。一般日本妇女结婚后,家务会大量增加,特别是有小孩     

日本教育见闻与随想

笔者1999年5月至9月在日本期间,参观了大阪大学校园及一些实验室。与此同时也结识了不少日本友人和在日本学习或工作的中国人,从而对日本的社会和生活状况有了更广泛的了解。因此,无论是对日本的高等教育,还是社会生活,总觉得有很多感想,有许多值得我们借鉴和学习的地方。 日本的高等教育非常发达,全国一都、一道、二府、四十三县(相当于我国各省、直辖市、自治区),高等院校超过千所。总体上可分为国立、府(县、都)立、私立。按学制,可分为短期大学(一般两年)和正规大     

周末赏樱

赏樱花,日语写作“花見”。日本的樱花季一般是三月到五月．当地人会在樱花季三五成群到樱花树下喝点清酒,相互分享美食。学习工作之余,能够欣赏着独特的大和风景学会做个地道的日本便当也不错。而在日本有“樱花七日”这样的谚语,意思是一朵樱花从开放到凋谢大约为7天,当地人认为人生也是短暂的,活着就要像樱花一样灿烂。趁着在日本留学的好时光,周末课余千万不耍错过这个在日本一年一次最灿烂的樱花祭。     

日韩留学一键通

学在日本 留学日本一般分为两种：一是去日本读语言类学校《包括预科》，二是去日本读专业类学校（包括大学、短期大学、专门学校等）。     

日本的学生事务管理与中国学生工作的比较

在日本,学生事务管理一般被称为“学生支援”或“学生生活支援”。日本高等教育的学生事务管理并不是统一的模式,而是在中央教育行政机构文部科学省的指导下由各学校自行实施。学生不单纯被看作是被动的、受管理的一方,而被认为是学校教育活动的主体。由此而形成的学生事务管理的特点是以学生的需要为基本出发点。“支援”一词作为学生工作的基本,更是贯穿于日本整个学生事务管理之中。     

一位日本小学老师的一天

我叫齐藤忠泰,今年49岁,在小学教书已经17年了。当老师以前,我从事开发地下水方面的工作,像我这样的有工作经验的老师在日本不多。在日本,公立学校的老师由当地教委分配。一般小学教师每隔5至8年调换     

以团队合作实现快速发展

案例上世纪30年代,全球最大最强的汽车制造企业是美国的通用汽车公司。到上世纪80年代,日本的汽车已经成功地打入美国市场。日本汽车的成功靠的是团队合作。企业生产的产品一般经过市场营销、产品设计、成本核算、生产制造、销售、售后服务等环节。美国的汽车制造企业是按照流程从市场营销开始,一直到售后服务来开展业务,一般需要5年时间形成一个周期。而日本企业通过团队合作,从市场营销开始,各个部门共同参与,一般只需要18个月就形成一个周期。日本企业在上世纪80年代利用能源危机这一契机,成功占领了美国汽车市场。     

国外中小学生是怎么上学的

日本 日本的小学生早晨到校时间一般都是早上8时30分左右,每天基本都是6节课,下午3时45分左右放学。除了正式上课之外,一天内还会有很多的其他安排：例如打扫卫生、校内午餐、委员会议及参加俱乐部活动等。日本小学生上学和放学时一般是与住得较近的同学一起走或由大班的孩子负责带领,     

怎样去日本上学(连载三)

一、日本人境签证申请书 注意事项 ①日本法务省所辖各入国管理局签发的《在留资格认定证明书》的有效期限为三个月,按规定自签发日起为三个月内,申请者必须在日本的入境口岸办理登陆手续。 ②日本国驻华使总领事馆一般会在离三个月有效期到期以前的适当时间停止受理签证申请。因此,申请者一般必须在《在留资格认定证明书》签发之日起的两个半月内提出签证申请。     

日本学校课程的多样性及师资培训

一、日本学校课程的特点日本教育同大多数西方国家教育的一个最显著的区别是,日本学校的课程的多样性。西方国家大多数学校的课程局限于学术科目,而日本学校的课程则包括三个方面:学术科目、德育和专门活动。欧洲教育以往奉行的一般原则是“在学校学     

日本教养教育研究

教养教育是日本土生土长的教育模式,最初是一种精英教育,为日本应对时代的变革培养了大批人才,曾灿烂一时。二战后,受到美国一般教育模式的影响,教养教育演变成一般教养教育,失去了其精英教育的地位和辉煌,浮沉于日本新时期教育发展变革的浪潮中。     

日本中小学生的行为规范

国外一般认为,日本中小学生的文明礼貌好,举止文雅,精神饱满。这与他们重视行为规范的教育和训练是密切相关的。 一、日本中小学生的行为规范内容 日本文部省提出的行为规范共9条: 1、基本生活习惯     

日本文化关照下的《失乐园》

渡边淳一被媒体誉为日本现代情爱文学大师,他的作品充斥了大量的性爱描写,但其不同于一般的通俗小说的根本原因,就在于文本中融入了日本文化。该文主要从性、情死、好美三个方面分析《失乐园》中隐含的日本文化。     

热爱排队的日本人

排队作为一种维持公共秩序的最基本形式,却如同信仰一般,早已根植于日本人的内心,规范着日本人的行为举止。     

日本高等学校科研工作概况

一、日本科研工作的一般情况第二次世界大战结束以来,日本的经济取得了较高速度的发展。支持其经济发展的一个重要因素,是在引进国外科学技术新成果的同时,大力加强其自身的科学研究工作。为了有效地发展科学技术,以便赶上世界的先进水平,战后,日本政府对科研工作的控制不断加强,在科学研究的组织管理上做了相应的改革,科研工作从分散趋向集中。对大学的科研体制进行了整顿,设立国家对科学研究的拨款制度。