浅析非线性编辑系统

非线性编辑系统的出现,在视频领域引发了一场革命.本文从其结构、原理等几个方面分析介绍了这种全新的后期制作设备及其优劣.     

传统编辑与非线性编辑

本文主要介绍非线性编辑系统与传统编辑系统在电视节目制作方面的不同及特点。     

也谈非线性编辑系统

非线性编辑系统集录制、编辑、特技、字幕、配音等多种功能于一身,只要通过相应的编辑软件,就能轻松、快捷地进行编辑.电化教学中可充分利用非线性编辑系统,发挥它的优势,用到教学资料片的制作当中去.     

非线性编辑系统在现代教育技术中的应用

随着现代信息技术的不断发展,现代教育技术的发展也十分迅猛,许多先进的技术手段都被应用到现代的教育教学过程中,大大提高了教学质量。非线性编辑系统在实现这些现代教育教学中起了非常重要的作用,主要应用于以下几个方面：制作电视插播教材和各类教学影片;制作校园新闻节目和精品课程等。     

谈视频编辑的非线性编辑网络技术

随着数字视频技术和多媒体技术的发展,非线性编辑网络即将进入一个新阶段。新型大容量硬盘、统一标准数字接口、新型的视频总线等等都大大提高了视频数据传输速度和工作效率,这些新硬件和软件技术的应用,促进非线性编辑系统的实现。     

非线性编辑中特技的应用

在电视传统剪辑技巧的运用中,要注意电视蒙太奇的剪接规律、景别跳动和跳轴等现象。另外,电视特技应为内容服务。     

项目教学法在非线性编辑实验教学中的应用探讨

项目教学法是一种以教师为主导、学生为主体的师生共同实施完成一个完整项目而进行的教学活动。本文结合非线性编辑实验教学的特点,突破传统的软件教学思维,探讨项目教学法在非线性编辑实验教学中的应用。论文提出项目选择的真实性、可行性、典型性这三原则,并具体阐述项目的实施方案和实验教学所需支持的条件。项目教学法的应用能让学生掌握软件的操作技能,体验真实项目的创作情境,获得实践学习的乐趣,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。     

非线性编辑技术在高校教学中的应用

介绍非线性编辑的优势和线性编辑的特点,阐述非线性编辑技术在高校教育教学中的具体应用情况以及多媒体课件设计中的相关问题.     

非线性编辑系统在演播室中的应用

非线性编辑系统与传统的电视节目制作设备不同,它可以集画面剪接、特技制作和字幕制作等多种功能于一体。传统设备在节目制作和播出过程中无法顺利实现的多种功能,在非线性编辑系统的帮助下可以顺利实现。因此,非线性编揖系统在演播室中的应用前景非常广泛。     

“融媒体”视阈下的高校地域文化育人途径探索——以“非线性编辑基础”课程为例

“融媒体”的发展,对高校地域文化育人提出了更高的要求,尤其是结合课程进行高校地域文化育人成为高校教师的一大挑战。因此,本文以“非线性编辑基础”课程教学为基础,基于课程内容选择合适的地域文化资源,能让课程对立德树人的积极影响最大程度地展现出来,同时也能使优秀地域文化传承给下一代,增强当代大学生对本土文化的自信心,逐渐形成强烈的文化认同感。     

编辑文化论略

编辑文化是编辑在长期的编辑实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和,是社会文化在编辑活动中的拓展和延伸。编辑文化的物质文化层、制度文化层和精神文化层由表及里构成编辑文化的统一体。编辑文化既受社会文化的影响、制约,又为社会文化增添新内容,具有社会性、时代性、职业性、民族性、阶级性等特征,对编辑活动起着导向、约束、凝聚、融合、辐射等作用。     

论社会因素对编辑活动的影响

编辑活动是一种社会现象,是人类社会活动的一部分。编辑活动受政治、经济、文化社会三大构成要素的制约。它们分别在编辑活动中起着导向、决定和渗透作用。     

编辑学研究中的系统方法

运用系统的方法对编辑活动规律作了探讨,分析了编辑系统的组成要素及编辑过程的整体性特征.在编辑学研究中,应当重视编辑过程的整体性、系统性与要索最优化等的研究.系统方法应用于编辑学理论研究,既是学科深化的必然趋势,又是学科走向成熟的客观需要.     

论城镇医疗保险网络管理系统的建立

在总结试点城镇医疗保险管理系统建设的经验基础上,对城镇医疗保险管理系统的构成、网络建立方法、网络平台构架以及软件系统的实现等方面进行了阐述。     

基于ASP.NET技术的学报稿件在线处理系统的设计

针对高校期刊编辑部人员少的现象,以提高编辑人员工作效率为目的,设计开发了学报稿件在线处理系统。分析了编辑部稿件处理流程和系统的主要模块功能,并提出了系统的实现及若干提高系统性能的方法。     

中国群众体育管理体制的社会学分析

通过对建国以来群众体育管理体制的回顾以及对中国现行群众体育管理体制的分析,力图寻找当前群众体育管理体制存在的弊端,预测未来群众体育管理体制的发展趋势.     

科技论文编辑加工中的批判性思维

科技编辑在编辑加工过程中,往往自觉或不自觉地运用批判性思维方法,对科学研究成果进行分析和评价。科技编辑掌握和运用批判性思维方法时应注意:不受作者的个人属性和社会属性的影响,敢于提出问题;克服"权威决定论"的不良影响;注意发现新观念,培植"科学新人";尊重作者的辛勤劳动成果;认真学习知识,掌握实际技能。     

高等教育类图书的编辑创新

编辑创新是出版企业的核心竞争力。在知识经济和数据时代,高等教育类图书的编辑创新尤为必要,其重点是基于多维视角下注重前瞻性和可拓展的选题创新和以数据采集、分析、挖掘为依托的管理创新。     

编辑概念的复合构成及其应用

作为精神生产方式的“编辑”和作为社会劳动分工的“编辑”是普通编辑概念的二元内核。作为元概念和上位概念的“编辑”的二元构成中,精神生产的量和二元的量比蕴涵着一个既定的公设。据此,编辑活动的复杂性以及编辑劳动与创造的潜隐性和特殊性就基本可以认为是一种精神生产量的变化与运动。编辑是精神生产方式与社会劳动分工复合形态的活动。其中精神生产的量的变化决定着其作为特殊运动形式的存在形态。作为应用科学的编辑学的研究对象是因目的而确定的,其侧重点与首要问题是研究在编辑活动中如何提高其精神生产含量的问题。