中考前的“幸福生活”

七月流火,六月流泪,每年的六月,我们市里铁定举行中考。那时候,有的同学上“天堂”,有的同学下“地狱”。为了不让我们下“地狱”,家长和老师都像弹簧一样憋足了劲,最后把这股劲都使到了我们身上。早餐时分,老妈端来牛奶面包鸡蛋,我见了直想吐,她说这些东西     

有待改进的考试

考试,想必大家都经历过。有的同学把考试看成是下地狱,想起来就噩梦连连。但我却并不惧怕考试。我觉得对我们学生来说,通过考试可以检测学习情况;对老师来说,通过考试可以检测自己的教学情况。话虽如此,但我觉得现在的考试在很多方面还有待改进。     

学习者的已有素质

无论小学生中学生还是大学生中,都有这么一种现象,有的同学看起来学习学科知识不费什么劲,而有的同学学习起来却很吃力,甚至花了许多时间往往学习效果收效甚微,这是什么原因呢?其实,重要的因素之一就是学习     

拒绝懒觉

放暑假了，有的同学就会懒劲发作，赖在床上呼呼大睡半天才起床。你知道吗？经常睡懒觉，不但不能养足精神，还会造成一些“并发症”。因此，为了健康，我们不要睡懒觉。[第一段]     

羡慕的滋味

<正> 不知从什么时候起,我们学校里刮起了“旱冰风”。同学们滑得那个叫带劲呀。他们不仅中午休息时滑,晚上放学后滑,有的同学连早自习前也要滑上两圈。没有旱冰鞋的同学越看越心痒,赶紧向父母要。我     

诵优美短章 出连珠妙语——谈作文的语言表现力

我们有的同学写文章,语言总是干巴巴的,乏味得很,叫人没有兴趣往下念;而有的同学写文章,则语言不仅通顺流畅,且生动活泼,让人读了甚感惬意。这说明语言水平的高低会直接影响到整篇文章的质量。那么,我们怎样才能让作文的语言鲜亮起来呢?     

考研难的理性分析

在考研圈子里,一直流传着这样一句话:如果你爱他,让他考研吧;如果你恨他,让他考研吧。考研,是天堂也是地狱。关于考研的难度,有的人把它夸大了,结果吓走了许多本来完全可以考上研究生的同学。而有的同学低估了考研的难度,过于轻敌,结果原本能考上的也考得一塌糊涂。确实,对于考研的难度,应该有一个正确的评估,夸大和轻视其难度都是不合适的,在许多时候甚至是有害的。但是,难,到底难在哪?这是一个不得不说的话题     

星星姐姐信箱

星星姐姐,我们中队开展了一次小小的讨论:人生的追求是什么?有的同学说,人生的追求应该是金钱,有的同学说是名利和地位,有的     

语文老师,我的最爱

正在众多初中老师中,要评一个我最喜欢的,那应该是我的语文老师——曾老师了。幽默,是曾老师让我们在课堂上集中注意力的杀手锏。记得有一次,他批评我们:"你们这些人呀,有时候真应该去医院检查下脑子!"话音刚落,一位爱插嘴的同学马上接着说:"去湘雅。"语文老师不好直接批评他,于是说:"想必这位同学也是经常去的吧。"霎时有的同学仰天大笑,有的捂嘴偷笑,有的笑红了脸,有的笑弯了腰……整个课堂,成了一幅"群魔百笑图"。     

大耳朵热线

不要盲目追星我们班的同学喜欢看电视台歌手比赛的节目。节目不断要求观众为歌手投票,有的同学用家里的电话投票,有的同学上网投票,花了不少钱。他们这种做法对吗?     

春节前的心里话

2005年2月8日,是我们的农历除夕。过年了,祝贺同学们又长大了一岁。在过去的日子里,有的同学浑浑噩噩过去了,有的同学快乐潇洒过去了,有的同学压抑烦恼过去了,有的同学迎难而上过去了……总结过去,面向未来,无论憧憬还是希望,在新一年来临之际,同学们有什么心里话要对自己、对父母或是对老师倾诉呢?     

拜师报告

我们班的张老师,总爱标新立异,几乎每天都有新点子,他倡导我们班也建立个“青蓝工程”。他对我们说:“班上有的同学目前成长得较好、较快,有的同学暂时有些落后。不过这不要紧,暂时落后的同学可以拜班上的能者为师,让同学主动教同学,大家共同进步。”谁不知“长江后浪推前浪, 青出于蓝而胜于蓝呀!”这个方案实施起来效果一定不错,于是,我们便积极行动起来了。     

《摩擦力》课堂实录与评析

师:同学们平时很喜欢作游戏请几个同学来作打滑溜的游戏,哪些同学来试试。 (多人在地面打滑溜) 师:打得非常好。我们看见有的同学滑的距离特别长,有的同学滑不起来,这是为什么? 生:因为有的同学鞋底很光,     

再次“短信”

《 同学少年》的短信服务开通后,我们收到了来自四面八方的短信。短信长短不一,内容五花八门。有的送出了真心的祝福,有的表达了对友情的期待,有的写下了自己的疑问,有的留下了真诚的感言,还有的给我们提出了宝贵的意见和建议……我们将挑选其中的部分内容刊登在 《同学少年》期刊上或《同学少年》短信版杂志中。为了让更多的读者参与到我们的短信互动中来,我们再次“公告”——想发短信给 《同学少年》的朋友们,请编辑短信,并在短信内容前加上你所参与栏目的代码 (友情寻呼—X H 、心结大家解—X J、欢乐便利店—H L、心声带—X S、评…     

安全课间 快乐成长——浅谈课间活动有序习惯的培养

在校园中,我们常常能看到,有的同学在狭窄的水泥走廊内踢着足球;有的同学在教学楼梯上追逐打闹、推推搡搡;还有部分同学随意攀爬树枝、采摘花草,甚至还有个别同学故意拿笤帚打人。怎样让学生养成良好的活动习惯,让课间变得安全而有序?我们在这方面进行了初步尝试。     

人的能力为啥不同

编辑叔叔:我是一名初一的学生,我们班的同学来自不同的小学,通过我的观察,我感觉有的同学记忆能力较强,英语单词看几遍就记住了;有的同学观察能力很强,美术课上表现很出色;有的同学动作协调能力很强,体育课上表现很优秀,我想知道为什么人的能力有不同?     

写出生活中的细微感受

考场试题生活给我们留下了许多美好而难忘的经历。有的同学能够及时捕捉并记录下这些可贵的生活体验,成就一篇篇佳作;有的同学则忽略了文字的表达,只让这些经历在心头稍稍驻足,时间一久,也就淡忘了。生活是一切艺术的源泉,也是同学们创作的基础。只有扎根于日常生活,我们写出的文章才是有真情实感的,才是具体生动的,才能够感染读者。     

浅议语感与语感教学

我们在日常教学中发现,同样是一首清丽的小诗,抑或一篇隽永的散文,有的同学读起来声情并茂,有的同学读起来却结结巴巴;有的同学能在特定的语言环境中,意会出诸如“春雨”“秋日”等自然之物的丰富内蕴,有的同学却漠然置之,没有反应。这就是人们不同的语感导致的结果。     

给学生上一堂“生命大课”

2020年春节,中国人民经历了一场特殊的战争。在这场没有硝烟的战争中,没有局外人,大家都是当事人。我们置身其中,都如经历了一次社会大考。在这场大考中,我们扮演了什么角色?我们的个人表现如何?我想,如果把这些问题抛给学生,他们会有不同的答案:有的同学注意到医护人员的献身精神,有的同学看到军人和干警的勇敢表现,有的同学则感受到公交司机或企业家的热心和爱,等等。     

学会忘记烦恼

燕子姐姐：我今年１０岁，学习成绩还可以，就是有一点，我特别爱生气，比如和同学闹了点小矛盾，人家一会儿就忘了，我却老记着，就是放不下。这样不仅与同学相处别扭，自己也特别不开心，我该怎样改正呢？广丰县实验小学五（５）班吴琳吴琳同学：人由于性格方面的差异，同一件事发生在不同的人身上，产生的结果也不尽相同，这是很正常的。有的人比较粗枝大叶，有的人则显得细致小心一些。和同学偶尔闹点小矛盾是常有的事，老放在心上就不好了。你想，人家都早忘了，你还记着多没劲呀，人家还会说你小心眼呢。这样给自己一些心理暗示，也许…