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相似文献
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1.
散句和整句,一般是一组或一串句子.分析做句和整句,要兼顾语意和语言结构;分析语言结构,既要分析散句或整句内部的用词、句式、衔接、情趣,又要兼顾外部的上下文的联系.根据散句的特点,分析散句要注意:一、把握中心意思.一个散句,都有一个中心意思.一个散句的若干句子,都是围绕这一中心意思安排的.散句的中心意思,往往用中心句形式出现,或在句首,或在句末,或在句中.没有中心句的散句,中心意思需要从各句中概括.把握了中心意思,分析散句就容易了.二、把握结构顺序.描写性散句多用时间、空间顺序.叙述性散句多用时间顺序,说明性散句多  相似文献   

2.
中心句,是体现文章主要内容或中心思想的句子,它往往在课文中起画龙点睛的作用。读课文时,找出了中心句,就能比较准确地领会文章的中心。那么,怎样找中心句呢?  相似文献   

3.
中心句是表达篇章,段落中心意思的句子,它是篇章,段落表达意义的焦点。与中心句相对应的叫支撑句。在篇章、语段中除了中心句就是支撑句。中心句在篇章、语段阅读中有极其重要的作用。由于说明文写作的目的是介绍事物或说明事理,在说明文中,怎样使读者尽快认识事物特征或懂得事理?中心句的作用,这时就凸现出来了。因此,我们在阅读说明文时要特别注意中心句的作用。1.抓中心句,明白事物的特征或尽快接触事理 中  相似文献   

4.
要做好阅读理解,要掌握以下几点:一、注意每段的中心句,通常是首句或末句,每段的主旨和大意一般就在这里。另外,整篇文章的首句或末句也得注意,它往往是一篇文章的中心思想之所在。有时候要给一篇文章定出标题,就特别要注意这一点。  相似文献   

5.
语言连贯题是近年高考常见的内容,在05年的高考备考中同样不容忽视。[考点透视]语言连贯题主要是考查对一个句群的理解。一个句群,虽然由若干句子组成,却表述一个中心。句序的安排必然围绕这一中心问题。因此抓住了句群的中心,就抓住了要害,对句序的认识就会由暗到明。一个句群的中心,大多用一个关键句表达。这一关键句往往放在句首,也有放在句尾的。找到了句群的中心句(或中心),理清句序就容易了。  相似文献   

6.
抓住关键,迅速提炼中心 一篇文章通常要围绕某个中心而展开,主题句或中心句对全文起着统领概括作用,抓主题句就是迅速领会文意、提高阅读速度的有效方法.通常主题句出现在文章开头或结尾,采用归纳法写作的文章一般是描述性语言在前,概述性句子随后,主题句就是文章的结尾句.而用演绎法撰写的文章则是先进行概述,然后再展开细说,主题句就是文章的起始句.有的主题句也出现在中间,作者先阐述某现象或提出某问题作为导入,然后话锋一转,呈现阐述的主题,其主题句随陈述内容合乎逻辑地引出,而后又进一步阐释,主题句就是文中的转折句.还有的主题句隐含在全文当中,需要学生依据句际关系来推断,对文章内容进行综合概括.  相似文献   

7.
教学一篇课文,教师往往要求学生寻找中心句。学生在熟读课文的基础上有时也能找到,但却不知道是如何找出来的。因此,教师在教学时要注意教给学生寻找中心句的方法,不但使学生知其然,而且要知其所以然。所谓中心句,就是指那些最能表达文章中心的句子。它概括一篇课文的主要内容,并对中心思想起画龙点晴之作用。根据几年来的教学实践,我认为寻找课文的中心句应从以下几个方面抓起: 一、抓总起句文章开头的总起句,有些是提示全文内容,点明课文中心的。这些总起句往往就是课文的中心句。如《詹天佑》首句“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”,  相似文献   

8.
句子与句群的关系是指这么两个方面的内容:一、句群内的每一个句子与整个句群的关系.当两个或两个以上的句子靠句序或关联词组合成一个句群时,每一个句子就成为这个句群中的一部分,对表达句群的中心语义有不同的功用.根据各句在句群中所处的位置及功用,它们与句群的关系分别是:始发句提出句群的话题,揭示中心语义.始发句指句群的第一个句子,或第一和第二两个句子.后续句在整个句群中起承上的作用,说明中心义.后续句即紧接始发句后面句子,可能是一  相似文献   

9.
指导学生练习概括段意,是段的训练的重要内容。教学过程中,要根据段落内容的具体特点,逐步交给学生一些独立概括段意的方法,以培养学生的概括能力和自学能力。 1.摘取要句法。有些段落结构表现为先总述后分述、先分述后总述或先总述后分述再总述,其中往往有统领全段内容的总起句、小结句或中心句。可以引导学生在读懂  相似文献   

10.
一、语段抽义法示例 语段,也叫句组句群。说一段话或写一篇文章,要使用好多个句子。这些句子不是孤立存在的,每个句子与前后的句子在意义上有着密切的联系,为了表达一个中心意思,常常要把几个意义相关的句子组织在一起,使它们前后衔接连贯,合乎事理。这样的一组句子就叫一个语段。一个语段往往有一个中心句,体现本语段的中心意思。语段抽义法就是找出中心句或者直接概括出语  相似文献   

11.
言论     
Yyanlun阅读欣赏要学会抓关键点1.“眼睛是心灵的窗户”———抓住“题眼”进行阅读。古语有“画龙点睛”之说。文章的题目,就是文章的眼睛,是文章灵魂的体现,因此,对大多数文章来说,抓住了“题眼”也就等于抓住了文章的要害,抓住了文章要体现的中心思想。2.“提领而顿,百毛皆顺”———抓住“关键词、句”进行阅读。在文章中,作者往往会通过一个或几个关键词、关键句来表达自己的意图或情感,关键词或关键句在文中的作用,就像人身体里的中枢神经能上通下达一样,把握了关键词或关键句就能把握文章的整体脉络。河南濮阳县文留镇花园村米油第…  相似文献   

12.
语段(也叫句群)由于小止一个句子,且字数往往较多,因此在表达时容易犯这样那样的毛病.一个语段如果中心意思不明确,或者前后语句顾此失彼,或者句与句之间衔接不连贯,或者前后的逻辑关系牵强附会,那么这个语段就有毛病.……  相似文献   

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(一)掌握快速概括段意的技巧(5条) (1)抓中心句。中心句,即作者自己已经概括好了的段意。大多数段落(尤其是议论段和说明段)是有中心句的。中心句的位置,最大量的是在段首;其次多的是在段尾;有少量的在段落中间。此外还有两种特殊情况:有的中心句虽在段首,但并非在第一句(在第二句或在复句的第二个分句);有的中心句虽在段尾,但并非在最末一句(在倒数第二句或复句的第一个分句)。找到了中心句,就等于准确地概括出了段(?)  相似文献   

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“压缩语段”是近几年高考试卷中新题型之一,也是难点之一,考生对这种题目的感觉是“看得懂,但答不到点子上”。那么,如何准确答题呢? 一、化零为整法有的语段材料有明显的中心句,压缩时只要将中心句摘出来即可;但是作为选拔性考试的高考,所给的语段材料往往没有中心句或已被命题人有意删除,这时候,考生就必须抓住文中的关键词,将分散的要点摘出来,化零为整,进行有机整合。如:  相似文献   

15.
随着语文在高考中权重的增大,师生对高考作文的重视程度逐渐增加,材料作文成为高考作文最热门的题型,成了重头戏,那么如何提高"材料作文"的得分呢?一、抓住关键,找寻文眼从当前的材料作文所给的材料来看,短短的材料或"夹叙夹议",或有所暗示,都具有一定的指向性和思考性。为此,我们在平时的写作训练中,必须对材料作文的材料进行解读,首先通读,在此基础上抓住关键词、句,材料的观点句、总结句、中心句往往是文眼所在。例如,  相似文献   

16.
不少语段有中心句,多数在段首,少数在段中或段尾,有的首尾都有中心句。中心句在语段中有着重要的作用。一、从语意上看,起着概括作用。中心句概括语段的大意,其他句子围绕中心句展开。语段的中心句有点类似文章的标题。有的概括语段的内容,指出范围;有的揭示语段的主旨,说明思想意义。但有不同,标题重在简洁,有的还讲含蓄,中心句偏在明确,注意上下衔接。例如:  相似文献   

17.
考查对语段的阅读能力可通过多种形式,其中找出语段的中心句是较常用的一种方法,因而在近年来的中、高考试卷中经常出现这类题目。怎样找出语段的中心句呢?请试用以下二法:一、关系辨析法。一个完整的语段一般含有中心句和支撑句,中心句统摄全语段,支撑句或对中心句加以诠释,或为中心句提供例证,所  相似文献   

18.
阅读课文,要善于抓住一段文字的中心。一段文字的中心,有时用段中的某一句话直接表述出来,这样的句子叫中心句。中心句通常在一段文字的起始或结尾。在一段文字起始的,往往起到提纲挈领的作用。在一段文字结尾的,常起总括全段内容,深化读者认识的作用。例如《我的老师》中有一段的结尾是:“在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人啊。”它点明了叙事意义,概括了全段的中心。  相似文献   

19.
<正>小学阶段,语文老师指导同学们写作的时候,往往会说这样一句话:“写作文,记得围绕中心句。”什么是中心句呢?简单说,中心句,就是能够概括一个段落或者一篇文章主要内容的句子。假如“我的老师很严格”这句话是一个段落里的中心句,那么你的这个段落就要围绕这一句来写,讲述老师如何严格,而不能写你爸爸长得如何帅。  相似文献   

20.
写文章需要"点睛"。这里所说的"睛",是文章写作目的之所在,即为文章的中心思想。点睛之笔,往往就是在文章的关键处,用一两句或一小段洗练、富含意味的话,把文章的主题揭示出来,以引发  相似文献   

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