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一、知识结构二、基础知识(-)热膨胀1.规律一般物体都是在温度升高的时候膨胀,在温度降低的时候收缩。在相同条件下,固体膨胀得最小,液体膨胀得较大,气体膨胀得最大。注意:(1)“一般物体”不是“一切物体”。有些物体反常,如水在0℃~4℃时热缩冷胀。(2)温度“升高”不是“高”;温度“降低”不是“低”。(3)“相同条件”指的是:①相同体积;②相同温度变化。2.技术上的意义(1)热膨胀对人们有益的利用:如双金属片。(2)物体热胀冷缩受阻,产生力的破坏作用,要防止,如铁轨间留空隙等。(热胀冷缩是无法防止的)。3.…  相似文献   

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一、知识结构二、基础知识(一)热膨胀1.规律:一般物体都是在温度升高的时候膨胀,在温度降低的时候收缩。在相同条件下,固体膨胀得较大,气体膨胀得最大。应理解:(l)“一般”物体,不是“一切”物体。有些物体反常,如水在0℃~4℃时热缩冷胀。(2)温度“升高”不是“高”。温度“降低”不是“低”(3)“相同条件”指的是:①相同体积;②相同的温度变化。2.技术上的意义(1)不同物质的膨胀能力不同:制成双金属片等。(2)物体热胀冷缩受阻,会产生很大的力,技术上,要防止这种力的破坏作用。3.常用温度计(1)原理:液体的…  相似文献   

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一、选择题 1.生活中人们经常利用热传递来制作许多可口的食物,下列几种情况中,主要利用热传导方式制作食物的有:() A.烤羊肉串.B.煎鸡蛋. c.蒸包子.D.煮稀饭. 2.太阳的热能传到地球上来是靠:() A.传导.B.对流. C.辐射.D.前三种方式都有. 3.如果两个互相接触的物体之间不发生热传递,那么这两个物体具有相同的:() A.比热.B.温度,c.热量.D.质量. 」.一支未刻好刻度的温度计,把它插入冰水混合物中时,水银柱的长度为刁厘米.将它擂入标准大气压下的沸水中时,水银柱的长度是24厘米.当将此温度计插入某种液体时,水银柱的长度为14厘米,则此液体…  相似文献   

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一、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”共10分,每小题1分)()1.凡是热的不良导体都是不能传热的。()2.两个物体不相互接触,它们之间就一定没有热传递发生。()3.两个物体相互接触没有发生热传递现象,是因为它们具有相同的热量。()4.用冰冷却食物,要把食物放在冰的下方.()5.0℃的冰比0℃的水温度低。()6.热水和冷水的质量不同,将它们混合,热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量。()7.比热较大的物体,升高相同的温度吸收的热量也较多。()8.汽油的燃烧值大于酒精的燃烧值,但燃烧汽油得到的热量不一定大…  相似文献   

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一、复习,归纳出本章的主要内容。概述本堂课主要复习第二章“热膨胀热传递”。[板书]“复习‘热膨胀、热传递’”[演示]用酒精灯加热烧瓶,水从玻璃管口A处喷射出来(图1)。[提问]用酒精灯对烧瓶加热以后,水为什么会喷射出来?(学生解释)[讲述]不但空气会受热膨胀,一般的物体都具有热胀冷缩的性质。[板书]“一、热膨胀”[提问]用酒精灯对烧瓶加热时,玻璃也会膨胀,烧瓶的容积会增大,但为什么水还会从玻璃管中喷出来呢? 待学生回答后教师小结:在相同的条件下,固体膨胀得最小,液体膨胀得较大,气体膨胀得最大。[板书]“ 1.物体热膨胀的特点”[讲述]物体的热膨胀在生产和生活中有着广泛的应用。课本上介绍的常用温度计就是  相似文献   

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Ⅰ试题精选一、填空题1.热膨胀的规律是:一般物体都是在温度升高时,在温度降低时。在相同的条件下,固体膨胀得,气体膨胀得。(91武汉市)2.长的铁桥只是一端固定,另一端要架在滚子上.这是为了防止产生的力的破坏。(90年海南省)3.为了防止热胀冷缩产生的力的破坏作用。架设电线时,夏天要比冬天拉得(填“紧”或“松”)一些;铺设铁轨时,两根铁轨接头处留的空隙,冬天要比夏天留得(填“大”或“小”)一些。(91年浙江省)4用酒精灯结由铜片和铁片组成的双金属片均匀加热,双金属片膨胀的情况如图10-1所示。这表明当双金属片…  相似文献   

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一、知识结构(1)测量基本工具:刻度尺。测量所能达到的准确程度,由刻度尺的最小刻度决定。(2)测量所用单位:国际单位制主单位:米。常用有:千米、分米、厘米、毫米、微米。1千米=1000米1米=1000毫米1毫米=1000微米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米(3)测量方法①先根据测量要求,确定好需要达到的准确程度,再据此选择合适的刻度尺。②测量时,要先确定“零”点位置(可任意选定,一般是:刻度尺的O刻度线或某一整数刻度线)。然后使“零”点位置与被测物体的起始边对齐。③测量时,应将刻度尺有刻度进贴近被测物体,不要歪斜…  相似文献   

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一、知识结构杠杆几个概念,平衡条件及应用滑轮——定、动滑轮、滑轮组功——做功因素、公式、单位肝功率——意义、公式、单位“机械效率——定义、实验测定二、知识要点(-)杠杆1.几个概念问)杠杆能绕着固定点转动的硬棒.(2)支点杠杆绕着转动的固定点.(3)动力使杠杆转动的力.(4)阻力阻碍杠杆转动的力.(5)动力臂从支点到动力作用线的距离.(6)阻力臂从支点到阻力作用线的距离.2.杠杆平衡条件(1)杠杆平衡格杠杆处于静止状态或匀速转动状态.(2)杠杆平衡条件动力X动力臂一阻力X阻力臂3.研究杠杆的平衡条件实验问…  相似文献   

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一、知识结构二、知识要点(一)杠杆1几个概念(1)杠杆能绕着固定点转动的硬律.(2)支点杠杆绕着转动的固定点。(3)动力使杠杆转动的力.(4)阻力阻碍杠杆转动的力。(5)动力臂从支点到动力作用线的距离.(6)阻力臂从支点到阻力作用线的距离.2杠杆平衡条件(1)杠杆平衡指杠杆处干静止状态或匀速转动状态‘(2)杠杆平衡条件动力×动力臂=阻力×阻力臂3.研究杠杆的平衡条件实验(1)实验器材:杠杆、支架、约码、尺、线.(2)实验步骤:①调节杠杆两端螺母,使杜忏在水平位置平衡(消除杠杆自重的影响);o在杠杆两边挂上不同…  相似文献   

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二、基础知识(-)光的传播规律1.光的直线传播①光在同一种物质里传播的路径是直的。或者说,在同一种物质里,光线是直的。②小孔成像、影子的形成,日蚀和月蚀等现象都是由于光直线传播形成的现象。③光的传播速度在真空中最大,数值为3XIO’千米/秒。(光在空气中传播速度近似此值)。在水中的传播速度是在真空中的3/4。2.光的反射(1)光射到物体表面上时,有一部分光会被’物体表面反射回去,这种现象叫做光的反射。(2)光的反射定律:反射光线跟人射光线和法线在同一平面上,反射光线和人射光线分居在法线两侧;反射角等于入…  相似文献   

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一,填空题1水的密度是_,读作_,其物理意义是_。2.体积相等的水与水银质量比是_,重力比是_。重力相等的铁和铝块的体积比是_。两物体质量比1:3,体积比2:5,它们密度比是_。3.100克酒精的体积是_。能装200克煤油的瓶子,最多能装_克水。4有一均匀正立方块,它边长为0.1米,放在面积为2米2的水平桌面上,它对桌面的压强为1.47×103帕斯卡,则它的密度是;若沿水平截去物体上半部并拿开,剩余部分对桌面压强是;若沿垂直把物块分成4等份拿出其中3份,剩余部份对桌面压强是_5.油罐里装有0.5米深煤油,在罐壁距罐底0.2米…  相似文献   

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一、知识结构二、基础知识要点(一)熔解和凝固1.定义熔解物质从固态变液态。(吸热过程)凝固物质认液态变固态。(放热过程)熔点晶体溶解时的温度。晶体不同,熔点不同。凝固点液体凝固成晶作时的温度。同一晶体熔点和凝固点相同。2.特点晶体熔解(凝固)时,吸收(或放出)热量,其温度保持不变。非晶体无一定溶点与凝固点。单位质量的某种晶体,在熔点时变成同温度的液体吸收的热量,叫做这种物质的熔解热。如冰的熔解热是80卡/克。3.条件晶体熔解条件:①温度达到熔点;②继续吸收热量。晶体凝固条件:①温度达到凝固点;②继续…  相似文献   

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热量计算是初中物理热学中的重要内容 ,也是各地中考的热点 .纵观近两年与热量计算有关的中考题 ,主要有以下几种类型 .一、直接用热量公式进行计算当温度发生变化时 ,热量的计算公式是Q=cmΔt,可展开为Q放 =cm (t0 -t)及Q吸 =cm(t -t0 ) .使用公式时应注意 :①明确 (t0 -t)和 (t-t0 )都是高温减低温 .②计算时 ,单位要统一 ,即热量的单位为焦 ,质量的单位为千克 ,温度的单位为℃ ,比热的单位为焦 /(千克·℃ ) .③计算水吸热升温时 ,要考虑标准大气压下水的沸点为 10 0℃ .例 1 把 3千克水从 15℃加热到 90℃需要多少热…  相似文献   

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热量计算是中考物理试题重要的组成部分,解答有关热量计算的问题时,首先应明确研究对象,弄清楚对象发生的过程,而后运用相应的物理原理和公式解题,下面以各地中考题为例,对热量计算问题进行分类解析。  相似文献   

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曾波 《生物学教学》2001,26(11):46-47
初中《生物》中介绍了很多种病 ,但比较分散 ,学生容易张冠李戴 ,含糊不清。笔者认为有必要对其进行归类复习 ,这样有利于学生从整体上把握它们 ,便于理解和掌握这些知识。1 维生素缺乏导致的疾病维生素不参与构成人体细胞 ,也不为人体提供能量 ,人体对它的需要量很小 ,但是它对人体的作用却很大 ,人体一旦缺乏维生素 ,就会影响正常的生长发育 ,还会引起疾病。如 :①维生素B1又叫硫胺素、抗脚气病维生素 ,缺乏病为脚气病 (多发性神经炎 ) ;②维生素B2 又叫核黄素 ,缺乏病为口角炎 ,唇炎、舌炎等 ;③维生素PP又叫尼克酸的尼克酰胺、抗癞…  相似文献   

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一、复习要求1 常识性介绍 :浓硫酸的特性及浓硫酸的稀释方法 ;硝酸的性质及主要用途 .2 了解 :酸的通性 ;碱的通性 ;几种常见的盐 (氯化钠、碳酸钠、硫酸铜 )及盐的性质 ;化学肥料的种类及特性 .3 掌握 :盐酸和稀硫酸的性质 ;氢氧化钠和氢氧化钙的性质 .4 应用 :能运用酸、碱、盐知识解决社会生产及日常生活的一些实际问题 .  二、知识结构   1 酸盐酸、稀硫酸物理性质化学性质主要用途酸的通性跟指示剂反应跟某些金属反应跟碱性氧化物反应跟碱反应跟某些盐反应   2 碱氢氧化钠、氢氧化钙物理性质化学性质主要用途碱的通性跟指示…  相似文献   

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一、复习要求1.常识性介绍:原子结构示意图,电离方程式郾2.了解:元素符号、离子符号的书写方法及意义郾3.理解和掌握:化学式、化学方程式的书写方法及意义郾二、知识结构初中化学用语表示元素或原子:元素符号表示离子:离子符号表示原子结构:原子结构示意图表示物质及其组成:化学式表示化学反应:化学方程式表示电离过程:电离方程 三、主要内容提示(一)常见化学用语之间的关系1郾元素符号摇摇离子符号郾例如,Na→Na,S、O→SO42郾元素符号摇化学式摇摇化学方程式郾例如,H、O→H2O→2H2O=2H2↑+O2↑郾3.化学式、离子符号摇摇电…  相似文献   

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一、掌握要求1.了解元素符号(离子符号);原子结构示意图(离子结构示意图);电离方程式。2.理解与应用化学武;化学方程式。二、知识体系三、内容辅导1.要明确各个化学用语的含义及所表示的意义,熟悉书写的方法与规则。1)元素符号、化学式及化学方程式的意义2)元素符号、化学武、化学方程式、电离方程式的书写方法门)书写元素符号要规范.按“一大二小”的原则正确书写。例如,镁(*g)、铜(CU)。(2)书写化学式要以事实为依据,一种物质只用一个化学式表示。书写的原则是。各元素化合价的代数和为零。(3)化学方程式的书…  相似文献   

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五年级九、十两册共有六十多篇课文。我把全部课文进行了归类,发现按事情(故事)发展顺序分段的课文约占全部课文的三分之一,大约二十篇左右,其余归属按时间顺序分段,按地点(空间)变换分段、按事物的性质分段、按倒叙的规律分段、按总分关系分段等五种常见的分段方法。我从中选取三十篇课文当范文,分类如下:  相似文献   

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