办出专业特色 提升教育质量——国家中等职业教育改革发展示范校重点专业建设论坛在南京高职校召开

2012年10月16日至17日,由全国中等职业学校校长联席会主办,南京高等职业技术学校承办的国家中等职业教育改革发展示范校重点专业建设论坛在南京召开。全国中等职业学校校长联席会议会员单位,全国24个省4个直辖市国家示范学校校长、示范办负责人和重点专业建设负责人250余名代表参加会议。本次论坛的主题是贯彻落实规划纲     

长春市进行“中小学图书馆(室)科学化管理与利用研究”

2003年4月18日,由长春市教育技术装备处申报的“中小学图书馆(室)科学化管理与利用研究”课题在长春市第二实验中学正式开题。长春市教科所领导、信息教育课题负责人和来自朝阳区、二道区、九台市、榆树市、农安县、市直学校的21所子课题负责人、县(市)区装备办主任参加了开题仪式。     

贵州省遵义市推进特色学校建设

正为深入推进全市特色学校建设,贵州省遵义市教育局于3月27日在赤水市召开了遵义市深入推进特色学校建设暨第二批项目学校启动会。特邀专家重庆市教育评估院院长龚春燕、江苏省南京市教育科学研究所副所长沈曙虹等出席大会并作专题报告。各区县教育(科)局分管领导、教研室主任、特色办负责人、首批项目学校(32所)校长、第二批项目学校(30所)校长参加了会议。会议动员各区县教育(科)局、各项目学校紧跟     

关于开展国家级重点中等职业学校调整认定工作的通知

为推动中等职业教育的改革与发展,加强骨干示范性中等职业学校建设,1990年以来,教育部(原国家教委)开展了省级、国家级重点中等职业学校评估认定工作和普通中等专业学校办学水平评估工作,先后评估认定了1000多所国家级重点中等职业学校。十多年来,这些学校在改革创新、扩大办     

愿书报之香洋溢校园

学校应当是一方洋溢着书香的圣地,可事实上不少学校却堪称是文化的荒漠。在这样的学校甚至你要找一份像样的报刊都不容易。时下教育经费偏紧,教师工资、学校办公费用累遭拖欠均系实情。因而精打细算节衣缩食勒紧腰带办教育也就成了不少地区(尤其是一些经济欠发达地区)的教育现状。但是,很多学校不惜血本,扩建校园、兴建校舍、添置硬件,至于订阅了多少报刊,购置了多少图书,为多少教师进修学习提供了时间和物质上的方便等等,诸如此类难见“速效”的投入,在不少学校负责人眼中,却成了“奢侈”之举。而且,“心无旁骛”,一向是治学者所遵循的原则…     

推进省直学校校舍安全工程

<正>本刊讯5月31日,省校安办在合肥召开了省直学校校舍安全工程工作会议。首批实施的18所省直属中等职业学校和高校附属中小学主管部门(单位)分管领导、相关处室负责人和项目学校校长、项目管理人员参加会议。省校安办常务副主任、省教育厅副巡视员张培银出席会议并讲话。     

开展教育科学研究 办出淮阴师专特色

问题的提出李鹏总理在全国高校工作会议上指出:要把竞争机制引入高校;每个高校应明确自己的任务,努力在自己的层次上办出别色,办出水平,今后国家掌握的重点学校应该包括各个层次的学校;要把工作的精力更多地集中到搞好教学改革,提高人才的培养质量,提高办学的     

探索互联网时代的家长监督运行机制

<正>学校管办评分离强调三权:决策权、执行权与监督权的科学运行,既相互独立,又相互制衡,形成合力。新津一小重点在监督权的运行方面进行了积极探索,家长通过家委会和手机APP平台参与学校管理,从而实现民主监督和民主评价学校,一定程度上实现办评分离,体现了多元主体参与的治理理念。一、传承良好做法,完善家委会工作机制(一)我校家委会建设整体情况我校成立了"三级"家长委员会。目前,学校家长委员会成员     

“应试教育”何时休

由“应试教育”向素质教育转轨已经说了好几年了,但许多地方只是把转轨写在纸上,说在嘴上,“应试教育”却依然故我。 其一是办重点,抢生源。办重点学校,办重点班,是典型的“应试教育”。重点学校在招生时把服务区内的尖子学生统统招去;普通学校也不甘示弱,把一般学生按成绩又分成重点班和普通班。重     

省召开农民初、中等专业学校负责人座谈会

<正> 为了掌握县办农民初、中等专业学校的教学情况,加强教学管理工作,省工农教育办农民教育处和省教育学院工农教研部于6月19日、20日召开了全省部分农民初、中等专业学校负责人座谈会。     

关于高等学校评估意义的探讨

一、学校评估是改革和发展高等教育的需要１９８５年,《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：教育管理部门,要组织教育界、知识界和用人部门,定期对高等学校的办学水平进行评估。对成绩卓著的学校,给予荣誉和物质上的重点支持,办得不好的学校,要整顿以至停办。１...     

老农民进读书会 学生娃念科技经

笔者在湖北省丹江口市均县镇中学看到,不少学生课间围在报栏前,抄录介绍柑桔过冬秘诀,小麦增产小技巧,大棚蔬菜技术等实用技术宣传资料。学校负责人介绍说,学校每年要按二十四节气办二十四期农业实用技术宣传栏(寒暑假照办),以备学生抄回家指导生产。学生家里碰到技术难题也可带到学校请教老师,学校配备了专职劳技课教师,每班每周要开两节劳技课,学校还联系附近村的板栗园,建有柑桔基地作为学生上劳技课的实习基地,该校学生初中毕业时,普遍能掌握一门到两门实用技术。立足山区实际,服务地方经济,是丹江口市中小学多年来的办学方向。各中小学…     

数字环境下创建特色学校的实践和思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:要树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。只有依靠办出学校的特色来提升教育品     

职业院校学生技能作品展洽会总结会召开

【正】本刊讯7月5日,我省召开了职业院校学生技能作品展洽会(中职组)总结会。所有报送作品学校负责人、大赛办人员参加了会议。会议认为,今年我省布展创新,设计独特,做足了徽文章,体现了安徽特色,成绩令人振奋,荣誉令人鼓     

双周

全国教育信息化工作电视电话会议召开本刊讯9月5日,全国教育信息化工作电视电话会议召开。教育部部长袁贵仁主持会议,国务院有关部门负责人以及学校和企业代表在主会场参加会议,上海及其他各省(区、市)政府分管负责人及所属有关部门负责人、学校代表在当地分会场参加会议。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在会上强调,要深刻把握新形势、新要求,将教育信息化作为国家信息化的战略重点优先部署,切实加快教育信息化进程。要明确发展导向,坚持育人为本、应用驱动,统筹兼顾、有序推进,优先保障农村和边远地区,加快缩小城乡、区域、校际间的"数字差距"。要推动"宽带网络校校通",多管齐下加快推进学校接入宽带,探索建立可持续的运营维护机制,完善学校教育信息化基础设施。要推动"优质资源班班通",重点建设名师和名校网络课堂,集中开发音乐、美     

双周

全国教育信息化工作电视电话会议召开本刊讯9月5日,全国教育信息化工作电视电话会议召开。教育部部长袁贵仁主持会议,国务院有关部门负责人以及学校和企业代表在主会场参加会议,上海及其他各省(区、市)政府分管负责人及所属有关部门负责人、学校代表在当地分会场参加会议。中共中央政治局委员、国务委员刘延东在会上强调,要深刻把握新形势、新要求,将教育信息化作为国家信息化的战略重点优先部署,切实加快教育信息化进程。要明确发展导向,坚持育人为本、应用驱动,统筹兼顾、有序推进,优先保障农村和边远地区,加快缩小城乡、区域、校际间的"数字差距"。要推动"宽带网络校校通",多管齐下加快推进学校接入宽带,探索建立可持续的运营维护机制,完善学校教育信息化基础设施。要推动"优质资源班班通",重点建设名师和名校网络课堂,集中开发音乐、美     

培育文化精神是特色学校建设之魂

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,树立以提高质量为核心的教育发展观,就要注重内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平。中小学要实现特色发展,核心是要培育良好的学校文化,或者说,学校文化是学校特色发展的核心和基石。实现学校特色发展的途径很     

校园农场需要社会力量来呵护

贵州镇宁县募役乡斗糯小学在校园一隅开辟出农场,师生"兼职"打理鸡舍、猪圈、菜地等,以此改善学生营养,但办了一年,校园农场难以为继。学校负责人说,师资力量不够,学校冷藏、保鲜设备不足等原因,造成"校园农场"难以为继。而娃娃们则期待农场"复垦"。(见《贵阳晚报》)     

理念·定位·学科——论高等学校办学特色的战略选择

《中国教育改革和发展纲要》指出:高等教育的发展“要区别不同的地区、科类和学校,确定发展目标和重点,制订高等学校分类标准和相应的政策措施,使各种类型的学校合理分工,在各自的层次上办出特色”。所谓“办学特色”,就是一所大学区别于其他大学的特点和亮点,是学校办学的个性化特征。要办出自己的特色,必须基于一定的战略思考和要素选择。这里就其中的几个问题,谈点不成熟的看法。办学理念:高等学校办出特色的灵魂高等学校要不要办出自己的特点,应该说是不言而喻的。办出特色要有投入,但关键不在高强度的资金投入和热情、激情、主观愿望等…     

内地办西藏班要长期办下去

“我们要认真贯彻落实胡启立同志的指示,深刻认识内地办西藏班是一件具有战略意义的大事,一定要办好,长期办下去。”这是国家教育委员会民族教育司朴胜一司长今年五月在我省岳阳市召开的西藏班教育工作会议上说的一段话。朴司长主持这次会议并作了总结讲话。出席这次会议的有国家教委,国务院西藏经济工作咨询小组办公室,西藏自治区人民政府,上海、天津、四川、辽宁、湖北、湖南等十六个省、市教委(厅)和办班中学等方面的负责人共五十多人。