网络管理之远程控制

作为网络管理人员，不可能时刻都在服务器旁边，但有时又要及时对服务器进行控制，解决出现的问题，这时就需要远程控制。远程控制，指的是在本地计算机E通过远程控制软件发送指令给远程的计算机，使得远程计算机在无人值守的情况下也能够像亲手使用一样，完成一系列工作。这就是随着计算机网络的普及而产生的一种远程操纵计算机的方法。     

计算机维护浅谈

计算机作为一种高级电子产品，就像儿童一样，比较娇贵，怕这嫌那，需要使用者倍加呵护。2004年农村现代中小学远程教育项目工程的计算机（以下称“项目机”）由于“身兼数职”，更是如此。因此，维护计算机，让它“开机能用、用着舒服、寿命更长”，这是我们每一位使用者的愿望。如何维护计算机呢？[第一段]     

“语言学习网络平台”解决方案之研究

就众多“语言学习网络平台”而言，以太网络就像多用户共用一条车道一样，经常发生拥堵和延时；而在ATM网络中，用户的语音信号就像是拥有高速专线一样，实时畅通。“语言学习网络平台”解决方案可谓集计算机与外语人才智慧之大成。     

计算机课程教学方法初探

现今的社会是信息的时代，计算机在社会的各行各业、各种领域都扮演着重要的角色，学会计算机操作已经像说话、写字一样成为人们基本的交流方式。中职学校的学生面临着就业的压力和挑战，如何提高计算机教学的质量和效益，是一个亟待解决的大问题。下面我就结合自己在教学中的心得来谈谈这个问题。     

语言学习网络平台的具体功能研究

在众多语言学习网络平台中，以太网络就像多用户共用一条车道一样，经常发生拥堵和延时：而在ATM网络中，用户的语音信号就像是拥有高速专线，实时流畅。语言 学习网络平台解决方案是计算机与外语人才智慧的结晶。     

魔鬼思维

SUGAR说话：《大脑急刹车》训练的就是你的逆向思维，就像计算机博士这道题，你可能没猜到正确答案，但是你总会有自己最独特的答案，不是吗?     

小学教师运用现代教学手段的不足与对策

幻灯、投影、录音、录像、计算机都是现代教学媒体，我们可以把它们分为幻灯、投影媒体，录音、录像媒体和计算机多媒体这三种。在目前小学教学中，从小学教师使用现代教学媒体的频率来看：幻灯、投影是小学教师最常用的教学媒体；其次是音、像媒体；计算机多媒体使用频率最低。从使用的熟练程度和效果来看：幻灯、投影媒体，音、像媒体较为熟练，计算机多媒体不熟练者、不懂者较多；使用效果上，计算机多媒体的图、像、文、音等综合效果的优势凸现不出来。它的不少功能都被弃而不用，一些小学教师只是发挥了计算机多媒体的投影或放像功能，…     

浅谈怎样学好电脑

伴随着新世纪的来临，我们真正跨进了以计算机为主要学习、工作、生活手段的信息时代。掌握计算机应用技术不仅是每个人的基本素质，更是就业竞争的重要砝码。因此，不少人担心“像我这种对计算机了解不多的人，会不会被淘汰？”他们非常关心怎样才能学好计算机，从而为自己的就业和发展做准备。学习哪些方面的计算机知识，怎样学，众说纷纭、莫衷一是，让人眼花缭乱。那么，到底怎样才能学到适合自己需要的计算机知识，从而更便捷地应用到工作实践中呢？本文就笔者多年来从事计算机教育的经验略抒己见，供大家参考。１．明确对象特点首先要…     

让“几何光学”动起来

物理新课程标准中明确指出：“计算机多媒体软件以其交互性和超文本链接的能力显示了它在科学教育中的巨大发展潜力。“在物理课的学习中提倡智能型软件，学生输入条件后它可以按照科学规律自动给出正确的情境。例如，凸透镜的焦距由学生给定后，用鼠标拖动“物体”，计算机就按科学规律给出物体的像，其位置、大小、正     

浅议范例教学法在计算机教学中的运用

在“知识爆炸”的21世纪，科学技术发展日新月异，特别是信息技术的发展更是突飞猛进，计算机被广泛运用于人类社会的各领域，急剧地改变着人们的生产方式和生活方式。目前，世界上还没有哪一门学科像计算机学科发展得那么快，知识迅速老化，软硬件技术飞速发展，使得计算机教学工作不断面I临着新知识的严峻挑战。这就要求我们在传授给学生计算机知识的同时，还要着力培养学生的计算机知识学习能力，只有这样，才能真正达到教学目的。本人在计算机教学工作中采用了范例教学法，在帮助学生掌握教材知识和提高学习能力上取得了较好的效果。同时，通过教学实践，也使本人对范例教学法有了一定的认识。     

违约之“庐山真面目”——谈就业过程中的违约问题

小吴是浙江某高校一名计算机专业应届毕业生，由于很早就听说今年的就业形势比较差，因此像许多毕业生一样有一种有单位就签的想法。去年12月份的时候，考虑到专业比较对口，就与一家网络公司签定了就业协议。今年3月浙江省招录公务员，条件不错的她很顺利地通过了笔试、面试、政审等程序，最终幸运地被省科委录     

个高考失败生的“微软梦”

出生于1986年的侯天骄,上小学的时候就迷上了计算机,当时的计算机可不像现在这样普及,会点中文就可以操作了,里面的操作文字全都是英文的。但兴趣是最好的老师,它对人的发展有一种神奇的力量。为了玩转计算机,侯天骄又迷上了英语,这样一直到高中,     

金牌不是天才创造的——记雅礼中学朱全民老师

说起国际信息学奥林匹克竞赛(IOI)这项全球计算机科学领域最高水平的国际赛事,如果不提中国,就像谈论全球经济而不提美国:说起中国的信息学奥林匹克竞赛圣地,如果不提长沙雅礼中学,就像谈论美国的教育而不提哈佛大学.     

心若在梦就在--记鄞州职业高级中学毕业生何贤磊

1997年夏季，像许多要参加实习的职高生一样，阿贤磊收拾起简单的行囊，离开了生活两年多的学校——鄞州职业高级中学。虽然拥有让自己满意的计算机知识，但何贤磊也像大多数职高生一样，不知道来来的路将怎样去走。回到家乡姜山，何贤磊好不容易找到了一个规模不大的广告公司，他想，这儿能让自己所学的计算机专业知识有用武之地。     

计算机放在什么位置最合适?

维护电脑首先要给电脑一个良好的环境，这样才能保证电脑的使用寿命比较长。放置电脑的环境应尽量减少灰尘污染。因为电脑开机以后，由于电磁场的作用，它本身就像一个吸尘器，大量的灰尘会附着在机器内的组件上，从而有可能导致组件短路，烧坏电路元件。其次，电脑需要适宜的温度和湿度，过高或者过低的温度和湿度将使计算机的电路元件受损。一切不适合电器的环境均不适合计算机。再次，如果有条件，应使用较好的抗静电电脑桌与抗静电电脑盖布。计算机放在什么位置最合适?     

浅谈中等职业学校计算机基础教育

随着科学技术的不断进步,信息技术的时代的到来．计算机蓬勃发展,逐渐步入了人们的生活,各个领域与计算机已经密不可分。计算机教育也逐渐的发展起来。无论是哪个层次的学校都或多或少的开设计算机课程。计算机基础作为学习计算机的入门课程,就像建筑的地基一样是深入学习计算机的“敲门砖”。尤其对于中等职业学校来说,计算机基础课作为学习与之相关专业的基础,     

网络环境下中职计算机教学的思考

随着社会的发展,计算机成为人们生活中必不可少的东西。最初,计算机教学,只是单纯的理论上的教学,因为当时的网络并没有像现在这样普遍,所以很多知识只是单纯地在课本上而没有真正的实践和应用。那么在现在这个网络发达的大背景下,中职计算机的教学就开始有了很大改变。本文就从中职计算机教学出发,分析网络环境下中职计算机教学的优势,总结网络环境下中职计算机教学的方法和教学发展的意义。     

关于技校计算机专业教学改革的构想

技工学校计算机专业教学是以原劳动部颁发的教学计划为依据，并使用原劳动部统编教材。计算机科学迅猛发展，对技校计算机专业教学提出了新的要求。技工教学如何更新学生的知识结构和技能结构，培养智能型、复合型人才，就成为技校计算机专业教学的一个新课题。笔者就此谈几点粗浅的看法。 现状的分析 　　课程结构的局限 技校现行的课程基本上是照搬普通中专、大学的模式，以学科本位论为依据的三段式结构，即基础课＋专业基础课＋专业课，为了突出操作技能，再加上实习课。这种课程结构强调学科的完整性和系统性。像电工基础、电子电路、…     

数码时尚

可以任意摆放的“凳子”计算机土耳其一位电脑爱好者设计了一款新颖别致的“凳子”计算机。这台计算机有4个凳脚,合起来的时候就像一张凳子,而打开外壳就发现里面具备了普通电脑的全部配件:15寸的显示屏、无线键盘、DVD光驱。另外,这款外型独特的电脑还具有照相、拍摄功能呢!     

谈多媒体教学的三大特性

利用多媒体技术进行教学，有利于突出知识的重点，突破难点，增大课堂的容量，有利于改革传统教学的模式，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新能力。多媒体教学集中表现为三大特性。 1实时性 　　计算机以处理信息速度快、容量大著称，利用多媒体技术可对复杂的或随机变化的信息进行实时处理。例如对于一个化学实验，向一定量某浓度的氯化铝溶液中逐渐加入一定浓度的氢氧化钠溶液，当学生在掌握了反应原理的基础上，向计算机输入所加氢氧化钠的量，计算机进行实时处理，立即就能绘制出这个反应的曲线图像。像这样对大量资料能作实时处理，…