高职学生网络信息伦理问题与治理策略

信息技术的发展使网络技术和平台成为了人们生活中不可或缺的部分,随着网络行为广度和深度的增加,网络活动中的伦理问题逐渐显现并得到人们的重视。高职学生作为社会中重要的储备力量,根据其特点对其进行有针对性的网络信息伦理教育是十分必要的。     

浅论电子商务中的信息伦理

信息科技的发展将人类文明带进了信息时代,但也带来了一系列新的伦理问题,如信息隐私权、信息产权及信息资源存取权等问题。社会信息化的深入,信息产品的影响力也随之扩大。无论信息产品的开发、生产、交易或使用,决策者都可能因为信息行为不当而引起伦理问题。因此,信息伦理问题是信息时代不可忽视的重要课题。     

浅谈职教学生信息素养的培养

在信息社会中,信息技术深入到人类生活和生产的各个领域,信息技术成为当今社会发展的时代特征。我国普及信息技术教育的一个重要目标也是"培养现代社会接班人的信息素养"。因此,培养学生的信息素养,尤其是在中学的信息技术课程中培养学生的信息素养成为一个至关重要的问题。     

信息在现代企业管理中的作用

随着人类社会向信息时代的迈进,人们越来越清楚地认识到,知识就是力量,信息就是财富,信息资源在社会生产和人类生活中正发挥着日益重要的作用。本文拟从六个方面阐述信息在现代企业管理中的作用。     

关于邬焜先生“信息生产和信息生产力”观点的再质疑

根据＂信息本体论＂关于＂物质＂无＂信息＂,＂客观信息＂是物质本体在中介物里的影像或痕迹等范畴的规定,翔实分析了人类不能生产所谓＂客观信息＂,不能通过认知＂客观信息＂来＂生产＂＂主观信息＂,所谓＂信息生产＂实质是一直在玩弄偷换概念的游戏。人类生产的本质不是＂信息生产＂,不是＂抽象物质＂的生产,而是关于生活资料和人口的再生产或可持续生产;＂具体物质＂的生产决定信息生产,信息生产为＂具体物质＂的生产服务。同时,深入探讨了物质守恒、信息不守恒与人类生产的关系问题。     

信息异化对高职学生思想政治教育的影响及其对策

信息技术革命使我们进入了信息时代,信息时代的突出问题是信息异化问题。人类创造的信息反过来支配和控制人类自身,主客体关系的颠倒给人们带来了许多问题。高职学生处于三观塑造期,信息异化对其思想政治教育的开展造成一定的影响。本文就其对高职学生思想政治教育带来的影响及其应对之策展开研究。     

对永恒生命的模式及意义的反思

人类生命的延续问题,在当代生命科学和文化人类学中已得到较为切实的解答。人类生命的延续沿着生物遗传和文化遗传两条途径进行。人类的个体有生有死,在这个意义上人类的个体不能永生。但是,人类的个体通过生物遗传的方式把自己的生理特性遗传给下一代,又通过教育和学习的方式把文化的信息代代相传。文化遗传是人类特有的,人类永生的意义应该在文化遗传中去寻找。     

伦理、经济与生态——读樊浩《伦理精神的价值生态》

伦理与经济是和人类生活密切相关的两个话题,二者的关系也是经济伦理学研究的核心问题。樊浩先生在其《伦理精神的价值生态》一书中指出了两者对立的一面,又论证了两者密不可分的关系。樊浩先生的"生态合理性"描绘了伦理与经济和谐相生、内在统一的价值图景。可谓匠心独运,不囿俗套,令人耳目一新,回味良久。     

中学信息技术教育探究

在信息化高度发展的今天，信息素养就成了我们现代人类整体素质的一个重要组成部分，以网络化、数字化、多媒化和智能化为代表的现代信息技术，正在越来越深刻地改变着我们传统的生产方式、工作方式、学习方式和生活方式。信息技术教育，实质就是实行素质教育的一个方面，就是如何培养学生的信息素养，使其学会利用现代信息技术进行学习、工作和生活，那么就显得尤为重要。     

科学分析网络信息对大学生思想的影响

文章就网络时代的到来,网络信息的传播对大学生思想观念的更新以及对大学生思想产生的负面影响作了分析,指出科学对人类利弊根本上是人们究竟如何利用科学的问题,我们应正确认识网络信息传播对大学生思想的影响.     

海洋伦理与海洋环境史研究初探

随着人类社会当前所面临的人口膨胀、资源短缺、环境恶化等发展问题的日益严峻,海洋将不可避免地成为21世纪人类文明存续与发展所依赖的关键舞台.然而,功利性的海洋开发与利用致使人类文明的发展模式与海洋环境之间的矛盾愈发凸显,并诱发了一系列危及全球海洋环境的生态问题.因而,重新反思人与海洋的关系,谋求人类发展与海洋保护的良性互动,建构一种人与海洋和谐共存的海洋伦理模式,探求一种亲近海洋的生态发展模式极具现实意义,关乎整个人类文明的存续发展.     

加快发展我国信息市场的理论思考

信息是一种资源，一种可给人类带来财富，推动社会发展的战略资源、经济资源和企业资源。人类社会依赖于不断开发各种资源才得以生存、发展。在传统农业时代，人类以开发野生动植物等再生资源为主；工业革命后，人类加强了对煤炭，钢铁、石油等非再生性资源的开发和利用；今天，人类则进入以开发信息资源为主的时代，其特征是：     

平等的伦理秩序

平等伦理秩序是人类公正地共外于同一社会的基本伦理。首先,自由和平等是我们在社会中共处所必需的两种价值。社会平等作为一种价值理念,涉及的是人类社会关系中同等地相互对待的理想生活状态。它所反对的是等级社会的不自由和不平等。但是平等的信仰要是想避免乌托邦的命运,也就必须致力于以平等为价值取向的制度伦理变革。其次,从人类历史上存在的 4种基本的社会伦理秩序中可以看出平等是人际间“伦理”的基础。此外,平等伦理秩序是现代性方案的一种价值承诺,现实的发展为其理论思考提供了经验基础,其理论辨析为现实发展提供了价值范导。     

成人教育大学生网络信息行为特点的调查研究

成教大学生是终身教育体系的重要主体,养成良好的网络信息行为习惯,用好信息工具与网络资源能在激烈的竞争中增加胜算,不恰当的网络信息使用习惯和薄弱的网络信息技能可能导致成教大学生学习和生活方面的失败。本文通过问卷调查和统计分析法研究了北京某高校成教大学生当前网络信息行为特征、能力水平等,为更好解决成教大学生网络使用中存在的问题、改革成教大学生信息教育,更好开展网络信息环境下成人教学提供了第一手资料。     

提高教师信息素养推动高校教学建设

随着人类社会信息化程度的提高及教育信息化的不断加强,对高校教师信息素养的要求也越来越高。本文探讨了高校信息素养培训目标要素,提高教师信息素养对促进高校的教学发展的意义,高校教师应具备的信息素养,高校教师信息素养提高的途径几方面的问题。以此来达到真正提高高校教师的信息素养的目的,并借此推动高校的教学建设。     

构建网络空间命运共同体的伦理之维

面对网络空间治理的严峻形势和紧迫任务,习近平同志站在人类前途与命运的高度,旗帜鲜明地提出了"构建网络空间命运共同体"的中国主张,为化解全球网络空间治理困境指明了方向.网络空间命运共同体不仅具有深刻的政治内涵,也具有丰富的伦理意蕴.从伦理的视角审视,网络空间是人类生活的新空间,对网络空间的关切就是对人类命运的关切,网络空...     

消费伦理与消费方式改革

人类的消费生活普遍贯穿着伦理道德因素,这种伦理道德不应只存在于人与人的关系之中,还应当是普遍尊重并公正地对待一切人和物,因而也反映了人与自然之间的关系。要寻求这种新型的伦理关系,依赖于许多条件,改革传统的、不合理的消费方式就是其中的重要內容。     

基于因特网的信息可视化探索

信息可视化是一个正在迅速发展的领域,其目的在于充分利用人类感知系统的能力来理解抽象信息。本文介绍了信息检索可视化的概念,并就信息可视化技术在因特网上的应用进行了相关的论述。     

社会信息网络化趋势与图书馆发展观

“信息高速公路”对我们来说已经不再陌生。自美国政府于1993年初提出建设“信息高速公路”的计划以来,信息革命的浪潮已席卷人类生产和生活的各个领域。有关人士指出,随着时代的日益倍息化,社会将日趋网络化。图书馆是人类知识的宝库,也是信息密度最大的存储库。社会信息化的推进对包括图书馆在内的社会方方面面带来了极其深刻的影响。因此,我们观察问题、研究问题者应从对人类生产和生活影响最大的“网”入手。在社会信息化发展趋势大背景下,图书馆的发展是参与社会信息化进程的切入点。一、信息网络环境下对图书馆的影响90年代,信…     

网络技术专业教学过程中技术伦理渗透实践报告

网络技术的迅速发展,既改变了人们的物质生活和精神生活,也产生了一系列的伦理问题。在网络技术专业教学过程中进行技术伦理渗透教育,是网络时代培养具有道德自律意识网民的内在要求。本文从分析网络技术应用中存在的伦理问题入手,重点探讨了在网络技术专业课程、实验实习环节以及专业考核中的技术伦理渗透方法。