抓好课余训练,促进人才成长

体育是强国强民的大事,是提高全民族身体素质的积极手段,也是精神文明建设的重要内容。学校体育是全面贯彻党的教育方针,促进学生全面发展的重要组成部分。学校领导不仅要抓好体育教学和群众性体育活动,而且要抓好课余体育训练工作,提高运动技术水平,培养优秀体育人才。本文拟从课余训练管理,结合本校实际,谈谈一些认识。一、课余训练与人才成长的关系众所周知,学校体育必须面向全体学生,要以普及为主。但是只抓体育教学和群众性体育活动,忽视运动队的课余训练是不     

我们是这样抓好田径课余训练的

我校田径代表队(普通专业),近十几年来多次在全国及省大学生运动会上创造优异成绩,为山东及学校赢得了荣誉,先后共有50多人次代表省及学校参加了1～4届全国大学生运动会和1～4届全国大学生田径锦标赛,共获全国冠军12个,破17项全国大学生运动会纪录,36人次进入全国前3名,获省大运会冠军23个,     

加强课余训练管理 促进训练水平提高

<正> 随着体育事业的发展和学校教育的转轨,包括体育传统校等形式在内的学校课余训练将会在不同的层次上得到进一步的发展。为了适应这一形势发展的需要,作为县一级具体主管学校课余训练工作的部门,必须切实了解现阶段学校课余训练的实际状况,研究目前课余训练中存在的问题,制订今后课余训练发展的对策,这样才能在提高现阶段训练质量的情况下,有指导地拓宽课余训练的规模和层次,促进训练水平的大面积提高。 (一) “提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才,”这是国家对学校体育基本任务的规定,也是学校开展多种形式的课余体育训练的基本目标。但是     

教体结合 抓好农村学校的课余训练

顺义县属北京市远郊县,全县的中小学生１１余万人,中小学校的体育器材配备按有关要求,已全部达到一般标准。几年来,全县的中小学校在坚持面向全体学生、推动群体活动的基础上,坚持教体结合、学训结合的课余训练体制,使全县中小学校的课余训练工作取得良好成绩,为农...     

小学建立课余训练基地的设想

1 引言 发展基础训练,加强后备力量,怕是所有体育强国成功的一条经验。建立中小学课余体育训练基地,使童少年的运动技术训练敏感优效期得到充分开发,这己为有识之士充分认识。本文以昆山市培本小学的实践为例来分析文题。昆山市培本小学早在1984年秋就创建了儿童课余体育训练基     

小学跳远助跑课余训练四环节

助跑是跳远项目最重要的技术环节之一,跳远成绩主要是由助跑决定的,那如何把握好跳远助跑？文章从助跑的距离、节奏、关键、心理四个因素进行阐述。     

抓好学校课余训练 推动学校体育工作发展

<正>少年强,则国强。一个"民族之体质日趋轻细"的国家是不可能自立于世界民族之林的,只有一个具有强健体魄和坚强意志的民族,才能适应当今时代发展的需求。本期我们邀请了中国教育学会体育与卫生分会理事     

小学体育课余训练若干问题浅议

当前学校的课余训练存在两种情况:一种是为了近期目标急功近利,为了拿名次、夺冠军进行强化训练,这样做只是暂时看到效果,但是常常会错过一些优秀的体育后备人材;另一种是具有长远目标,瞄准高水平的竞技人材,以世界冠军为目标,为国家培养高、精、尖的体育后备人材。由于时间所限及现时的要求,绝大多数的学校都不约而同地以前者为课余训练的主要目标。时间短,周期短是现状,要在短时间内出成绩,就必须要了解小学课余训练的特点及学生的特点选材和科学的训练:     

高邮市农村小学积极开展课余运动训练

<正> 新年伊始,江苏省高邮市教育局1996年第一次校长会在一沟乡小学举行。面临学期期末,工作繁多,全市33个乡、镇的小学校长和体育教师,被请来观摩课余训练,交流课余训练的体会,这在高邮市的教育史上,尚属首次。市教育局体卫负责人回顾了近十年的学校体育工作情况:“八五”期间,高邮市农村经济迅猛发展,农民经济收入增长,为全市实现普及九年义务教育,创造了极为有利的条件,全市农村小学的教育环境进一步得到完善。新的形势对农村小学的人才培养提出了更高的要求,实施“全民健身计划”     

按照教育和竞技规律抓好课余训练工作

为了有利于学校体育理论研究与改革实践的结合,为了有助于广大读者对我国学校体育工作中一些主要问题和热点问题的全面了解,本刊决定从本期开始,就有关学校课余训练竞赛、施行《国家体育锻炼标准》、体育教学大纲、体育教材、升学体育考试及快乐体育等问题,邀请有关学校体育的专家、学者及实际工作者进行专题研讨。研讨的范围包括各专题所涉及内容的性质、作用、精神实质、背景材料、来龙去脉、各种观点、不同评价、对理论和实践的意义、经验教训、存在问题与对策、发展走向等。热烈欢迎广大读者就自己感兴趣的问题写稿参加讨论。来稿请在信封左下角注明“专题研讨稿件”字样。     

课余训练新尝试——体育课训练

<正> 我校是一所双重点中学,体育上是市田径传统学校,文化学习上是县重点高中。多年来,如何增加训练时间,提高训练质量,一直是使我校运动队感到棘手的问题。虽然学校安排每周有三次固定的课余训练的时间,但因学生学习任务的繁重或其他事情的干扰,有些学生的训练时间得不到保证。要想在原有基础上增加训练时间,更是难上加难。训练时间的短缺成了提高我校运动队成绩的制约因素。为改变这一状况,从1988年起,我校在保证原有训练时间的基     

提高小学体育课余训练成绩策略探讨

小学课余训练在体育教学中起着重要的作用,是小学体育教学的有机组成部分。课余训练是提高教学计划的重要形式,是提高学生素质的基础。因此,为了推动群众体育和学校体育的开展,培养小学生的体育运动兴趣,增强他们的体质,就需要小学体育教师遵循科学的训练规律,提高训练质量。     

中小学课余田径训练须抓好“六个环节”

抓好中小学课余田径训练是实现我国体育强国的战略措施之一。近些年来,随着学校体育改革的不断深化,一些中小学课余田径训练取得了长足的进步和发展。纵观一些世界体育发达国家,无一不是把中小学课余田径训练作为发展本国竞技体育的重要基础。但是,从我国目前中小学课余田径训练的情况来看,一个     

抓好中学生乒乓球运动员课余训练应注意的几点

中学生乒乓球运动员与体育运动学校半专业或专业的运动员不同,这些运动员是普通的中学生,他们不走专业运动员发展的道路,只是有着乒乓球项目特长的中学生。正因为如此,他们的训练不可能与体育运动学校学生的训练模式一样,必须有适合他们的训练方式和特点。笔者认为,要抓好中学生乒乓球运动员的课余训练,必须做好以下几点：     

关于小学开展课余武术训练活动的研究

文章通过对小学开展课余武术训练活动现状进行研究,发现目前小学在开展课余武术训练活动中存在目的意义不够明确、教学形式单调、教学设施紧缺、小学武术教师总体水平不高等问题,并提出了相应的解决方案。     

加强学生体协工作 提高学校课余训练水平

<正> 按照十四届三中全会提出的巩固社会主义市场经济体制的精神和《中国教育改革和发展纲要》对学校体育工作提出的要求,加强大中学生体协工作,切实提高学校课余训练水平,是进一步深化学校体育改革的一项重要任务。 多年来,我国学生体协工作不断得到加强,在推动学校体育工作方面起到了积极的作用。以中学生体协组织参加世界中学生各项体育竞赛为例,从1986年至1992年间,     

课余田径训练要重视和加强辅助练习

辅助练习是体育教学和训练中为发展某一动作所需的身体素质的练习,或为达到积极性休息所采用的练习。长期以来,学校课余训练由于受训练周期和训练时间等因素的制约,训练中存在急于求成,不重视学生身体发展,内容方法单调等问题。尤其在田径项目的训练中,片面追求专项运动成绩,只嫌学生跑不快,跳不高,投不远,基础训练精细化程度不高,粗加工现象比较严重。     

小学课余体操训练的影响因素及对策研究

本对小学课余体操训练活动开展相对较好的广州地区的现状和影响因素进行系统的分析研究，目的在于揭示小学课余体操训练的基本规律，为体操后备人才合理开发和体操的持续发展提供相应的理论依据和对策。研究认为：影响小学体操课余训练的因素主要有课余训练体制，学校环境，学生态度，赛制，项目特点，家庭影响等因素；采取发展学生素质教育，发挥社会力量，取得家长支持，调整教育系统和体育系统的关系等措施有利于小学体操业余训练的开展。     

小学课余足球训练中技术转变为技能的策略

随着新课改的实施,培育学生综合素质是教学工作者必然的要求。体育课程作为培育学生体育素质的最佳途径,理应受到重视。足球训练是体育课程中的重要组成部分,对提高学生的体能极其有利。体育教育工作者应该转变教学理念,创新教学模式,帮助学生将足球技术转变为足球技能,从而优化并提高训练效率,提升学生的实践能力和水平。     

小学课余训练开展百米定向的几点建议

百米定向运动是近几年新兴的运动项目,与传统定向越野相比具有易于组织,观赏性强等特点.在小学开展百米定向训练,对学生的智力、体力以及心理素质起到很好的促进作用.百米定向作为新兴的项目,还没有形成较为完善的教学训练模式,为更好地推动百米定向运动的开展,笔者提出几点建议供大家学习参考.