莫让孩子生长在家庭暴力的阴影下

和谐的家庭环境是孩子心理健康最重要的保障,家庭暴力是摧残孩子健康心灵最恐怖的帮凶。2002年,某大学发生了一件奇怪的盗窃案,在刚开学的两个月时间,一新生女寝室频繁被盗,被盗次数达20余次之多。更奇怪的是,被盗钱物每次价值均在百元以下,被盗物品仅仅是日常生活所需的牛奶、水果、内衣内裤、零钱等,而放在寝室的大额现金     

从“林森浩案”出发浅析高校寝室矛盾

2015年12月11日,林森浩被执行死刑,历时两年的案件终于告一段落。嫌疑人与受害者原本都是前途大好的高材生,但最终因为寝室矛盾,断送了二人的未来。在高校中寝室矛盾层出不穷,林浩森案件也并非第一起由于寝室矛盾而引发的刑事案件,因此高校思政工作者应当重视寝室矛盾,并且及时处理寝室矛盾。     

学校中遇到窃贼怎么办?

去年冬天，一位同学洗完澡回宿舍，推门后发现宿舍有个陌生人。那人主动迎上来，一面递烟，一面自称是同学的老乡，攀谈了几句就推说有事出门去了。等他反应过来追出门去，那个陌生人早已无影无踪，返回寝室后发现被盗。１、必要的警惕性不可少。像前面谈到的那位同学，因为他完全没往寝室被盗这方面想，才会被轻易骗过。否则只要盘问上一两句，是不难识破盗贼的。也有的盗贼进宿舍见门没锁就推，有机可乘就捞一把，屋内有人或被盘问则以找人等借口搪塞蒙混。如果缺乏警惕，被盗贼骗过而不能识破，就谈不上怎样对付了。２、要发挥同学们的集…     

浅谈非机动车辆被盗案件的特点与对策

近年来自行车、摩托车等非机动车辆被盗的案件一直居高不下,如何遏制这类案件的势头,本文结合单位、社区的特点和做法,较详细地介绍了非机动车辆被盗案件的发案特点以及防范对策.     

新形势下高校学生寝室安全管理问题研究

本文,首先从寝室管理重视程度、安全教育的开展情况、寝室消防安全设施投入等方面分析了新形势下高校学生寝室存在的一些安全管理问题,进而重点从建立健全学生寝室安全管理机制、加强寝室安全人防工程建设、加大寝室生活设施和安全设施的投入和维护、降低可控性案件发案率以及注重寝室管理中的人文管理等方面探讨了解决高校寝室安全问题的策略。     

论学生寝室失窃事故中的高校责任

高校学生寝室失窃事故,是指发生在高校大学生寝室内,学生财产被盗从而导致学生财产受损的事故。此时,高校对住宿学生的财产具有安全保障的法定义务;不管高校是故意还是过失,违反这一义务,则应承担相应的侵权责任。在责任归结上,宜对高校适用过错推定责任原则更有利保护受损学生的利益。当然,此时的责任形式和责任主体呈现多元化的态势。在责任形式上,高校负有直接(连带)责任、补充责任和多元主体混合过错下的相应责任。     

大学生寝室文化的建设

大学生寝室文化的建设东北财经大学陈秀琴，刘炯辉大学生寝室是校园文化的窗口。寝室集体作为大学生的基本群体组织相对于其他学生组织具有独特的功能和影响。寝室里同学们长期接触，共同生活，通过感情和思想的交流，相互影响，共同创造形成一个稳定的寝室成员共同的生活...     

论停车场地经营者在机动车被盗案件中的民事责任

机动车停车场地经营者与机动车车主之间的法律关系可以分为合同关系和合同附随义务关系。在机动车被盗案件中,停车场地经营者在不同的法律关系中承担着不同的民事责任。     

也谈超市存包行为

消费者到超市购物,存包被盗,超市应否负责赔偿?近年来,人们对于这一问题一直存在争议.笔者意就现实中一个案件为例,谈一下自己的看法.……     

寝室日记──班主任工作的好帮手

寝室日记──班主任工作的好帮手内蒙古呼市师范学校芦文燕写寝室日记，是我们１０３班订立的制度。写寝室日记，可以加强同宿舍同学之间的感情交流，增进相互了解；可以弥补课堂作文量的不足；也可记下同学们三年师范生活的足迹，给未来留下一段美好的回忆。对寝室日记，...     

导尿引起尿路感染的因素及预防措施

为了有效地预防和控制尿路感染的发生，将进年来我院发生尿路感染的病例进行分析，从而找出了尿路感染的因素及预防措施。     

当发生多次损失时的最优保单模型

研究了当被保险人面临多次损失时的最优保单问题,将Arrow的模型中假设的保险保障期间只发生一次损失的最优保险模型的分析结果扩展到了当发生多次损失时的情形．如果在保险保障期间发生多次损失。最优保单应建立在整体损失之上,而且应该包括Arrow的模型所讨论的那些特点．这对于保险决策分析有重要意义．     

《尚书·金縢》天降异象时间考述

《尚书·金縢》记录有天降异象一事。后世学者在进行解读时对于天降异象的时间争议颇多。孔安国等学者认为周公蒙冤,避居东方之后天降异象,即发生在周公死之前;司马迁等学者认为周公死后天降异象。通过考察、分析《尚书》中带有"昔"字的文言句式,得出天降异象发生在周公死后。     

一般压力容器事故及其分析

本文对一般压力容器出现的因设计有误、强度不足、焊缝质量低劣、运行管理不规范等发生的事故及原因进行了综合分析.目的在于为从事压力容器设计、制造和操作管理者提供一些经验和教训,并尽可能的防止和杜绝该类事故的发生与重演.     

浅析高职学生英语应用能力的培养

随着我国高等职业教育的发展,英语教学遇到了新的挑战,因此高职高专英语教学只有和培养目标相结合才能培养出实用型人才。本文从调查和分析高职高专英语教学的现状入手,首先阐述了在英语教学活动中确立学生主体地位与培养学生英语应用能力的关系,提出在教学中应实施相应的课程改革才能出全面培养学生英语应用能力。     

我国群体性事件的成因及解决路径论析

近年来,我国群体性事件发生的频率明显增加.群体性事件出现及发生频率的增加反映出我国已出现了多元化的利益群体.这些多元化的利益主体出于某些原因,采取公开集体抗争的形式来维护和实现自身的利益,严重影响了社会稳定.本文通过各类群体性事件的现象,揭示其本质,分析其成因,尝试提出了在构建社会主义和谐社会框架下的解决路径.     

“零资源经济”与县域经济发展——“中国银都”永兴现象透析

通过对“中国银都”永兴“零资源经济”现象的透视,深入剖析了“零资源经济”与县域经济发展的关系,分析了“零资源经济”发展应具备的条件,同时阐述了其对我国县域经济发展的重大借鉴意义。     

关于杜德利案判决的法理探讨及反思--以刑法为视角

在法理学经典案例杜德利案中不乏各种理论争议。文章主要从刑法角度,通过分析案例本身的特殊条件、条件特殊性与现实法律的关系、立法精神等反驳无罪判决的理由,而坚定支持有罪判决。同时,假设性地将此案例置于我国现行刑罚体系之下予以定罪量刑,探讨如何真正实现刑法的正义目标。     

电视剧《神话》之生命图式探究

电视剧《神话》以奇特的＂穿越＂构想再现了中国历史上一段令人难忘的秦汉往事,本剧通过一位80后主人公天马行空的经历,叙述了其思想由稚嫩变为成熟的成长经历,体现了当下青年对真情、梦想的心理期待;同时,本剧的创作过程也体现了潜藏在创作者内心深处向往自由浪漫心境的无意识状态。     

Managing the delicate matter of advice giving: accomplishing communicative space in Critical Participatory Action Research

ABSTRACT

Critical Participatory Action Research (CPAR) requires communicative space to develop shared understandings and decisions. We examine the interactional accomplishment of such a space between a classroom practitioner and an academic researcher when meeting to reflect on a lesson and agree on future action to bring about change in the practitioner’s classroom practice. Conversation analysis of an audio recording of the meeting establishes how advice giving emerged and was managed as a delicate matter that required achieving shared understandings of what actually happened in the lesson, what could have happened, and what should happen in future lessons. Findings provide insights into how participants used reported and hypothetical speech to manage advice and reach agreement, produce and maintain intersubjectivity through interaction, and address epistemic asymmetry related to the differing experiences and roles that they brought to the action research study. Overall, the article contributes understandings of the ways that interactions produce communicative space in CPAR.