共查询到20条相似文献,搜索用时 171 毫秒
1.
李国胜 《河南科技学院学报》2006,34(4):135-137
本文运用文献资料法、逻辑分析法,从情绪的特点入手,分析在体育教学中,对不同类型的学生采取不同的体育调节策略和不同的体育疗法,并提出合理的建议,以促进学校体育教学对学生情绪的合理调节。始终让学生保持良好的稳定的情绪和心理状态,使学生以积极饱满的情绪投入活动中,从而达到体育教学与心理健康教育相结合的目的。 相似文献
2.
体育教学与学生的情绪调节 总被引:2,自引:0,他引:2
田芬芬 《重庆第二师范学院学报》2001,14(3):92-94
情绪状态是学生在体育活动中体验最明显、作用极为重要的心理因素。良好的情绪是学生心理健康的基础,也是学生生理、心理健康的保证。本探讨了体育活动与情绪之间的内在关系,针对体育课中常见的学生负面情绪,提出了调节的方法和依据。改善、调节学生的情绪状态,促进学生身心健康发展,是体育教学不可缺少的内容,是实施素质教育的需要。 相似文献
3.
4.
程伟 《淮北职业技术学院学报》2010,9(4):122-123
在教学中灵活运用体育游戏,对调节学生情绪、活跃课堂气氛、激发学生学习热情有积极作用。探讨体育游戏的功能和特点,提出体育游戏的创编原则和组织教法的要求,为体育游戏在教学中的科学应用提供参考依据。 相似文献
5.
在体育教学中,作为活动主体的学生,其情绪的稳定与否直接关系到教学活动的成败,所以教师对学生进行情绪调节是非常有必要的,呼吸、暗示、表情、注意、按摩等调节方法,实践证明是有效的,本文详细介绍了五种情形调绪的方法与教学建议. 相似文献
6.
陶文英 《山西广播电视大学学报》2007,12(3):49-50
情绪对于体育教学有很大影响。在教学过程中,如果教师能够将学生的情绪调节、控制在适宜水平上,就能提高教学质量。当然,教师自身的情绪状态,也会对学生产生影响。为此,教师必须不断提高思想、业务修养,以饱满的情绪对待教学。 相似文献
7.
在小学体育教学过程中,最好的教学方法是能够有效控制学生的学习情绪,做好师生之间和谐愉快的心理沟通很重要,把学生的参与积极性调动起来的前提是有效的情绪调节工作。情绪调节是维系体育教学的关键,是维系师生进入最佳教学状态的纽带与桥梁,在心理上影响教学效果。体育课上,教师经常给学生做示范动作,需要手把手地教学生,与学生的交流最为直接。教师的言行和表情都可能引起学生情绪的变化。 相似文献
8.
9.
在体育教学中,学生的情绪表现是复杂多变的。随着现代教育教学改革的发展,学生的情绪在教学中日益受到重视。因为学生的情绪伴随着整个体育教学的过程,影响着体育教育教学活动。所以,在体育教学中,体育教师要善于引导学生的积极情绪,通过激发积极情绪,来完成体育教学任务,提高体育教学质量。 相似文献
10.
11.
采用了文献资料、观察访问和逻辑推理等方法.对高师体育专业学生体育实践能力的重要性作了简要阐述.同时对其构成要素进行了分析讨论:解决高师体育教育专业学生体育实践能力问题的关键是调整现行的教学计划、课程设置;其次是加大教学实践环节、组织训练工作、裁判工作力度;再次是建立健全科学、严格的与体育实践能力相结合的考评制度. 相似文献
12.
很多新的教师热衷于高等教学工作,他们进入高校后,需要完成角色的转换过程,这会帮助他们迅速适应大学当中的体育教学工作,对体育教育事业非常重要。作者通过大量的亲身经历研究,对新体育教师们提出一些经验和观点作为参考,使新体育教师尽快成长为一名合格的体育教师。 相似文献
13.
运用文献资料、问卷调查和实地观察等研究方法,对体育教学中呈现出来的各种美的现象进行归纳分析,认为人体美、运动美、课堂教学形式美和精神美是当前体育教学过程中对学生进行审美教育的主要内容,并从增强审美教育的效果出发,提出应采用的基本途径与方法。 相似文献
14.
沈云激 《福建教育学院学报》2011,(6):92-94
学科群招生是培养综合性高层次人才的前提,但是,学科群混口招生模式下学生之间素质差异较大,挑战了传统的体育教学模式。结合学科群课程培养目标,教师要不断拓宽自己的知识面,结合学科群教学特点,选择与优化教学内容,综合考虑教学模式,适时调整教学方法,提高体育教学质量。 相似文献
15.
王琦 《北京工业职业技术学院学报》2003,(2)
通过对学生缺乏体育兴趣的原因分析,探讨了培养和激发学生学习兴趣的方法,包括对体育的正确认知,对教学内容的合理安排,教学方法的多样化,针对学生自身差异因材施教以及教师自身素质的提高等方面内容。 相似文献
16.
张冬梅 《通化师范学院学报》2009,30(2):92-93,111
该文采用文献资料法、理论分析法、逻辑推理法和数理统计法,以我国2000年以来体育教学原则方面具有代表性的论文和书籍作为分析样本,对我国体育教学原则研究的成果内容及成果分布特征进行分析,揭示了关于体育教学原则研究存在的主要问题,并指出了我国体育教学原则研究的未来发展趋势. 相似文献
17.
马占胜 《山西广播电视大学学报》2012,(1):41-43
随着我国教育改革的深化和素质教育的推进,高职院校的体育教学改革取得了一定的成绩,但也发现了一些不足之处。通过分析高职院校体育教学改革的现状以及存在的问题,提出了今后高职院校体育教学改革的构想和建议。 相似文献
18.
学生体育、健康意识与行为调查分析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文通过问卷调查 ,结果表明大学生对体育、健康的良好认识与实际行为不相符。通过调查分析 ,探讨大学生体育、健康意识与实际行为不相符的成因及对策 ,为提高体育教学质量和大学生树立“健康第一”的终身体育意识提供理论上的参考 相似文献
19.
20.
冷荣清 《贵阳学院学报(社会科学版)》2004,(4)
体育教学中学生的心理状态如何 ,直接影响教学质量和效果 ,在课堂教学中学生不时会产生过度紧张心理、恐惧心理、抑郁心理、松散心理。不良学习心理的调控途径和方法主要有 :提高教师自身的心理素质和教学水平 ,营造良好的课堂教育心理环境。 相似文献