加强职校教学改革，努力推进素质教育

本论述了当前职业学校深化教育改革，推进素质教育的基本切入点，分析了今后一个时期推进素质教育的着力点，并指出高水平的师资队伍是实施素质教育的基石，必须切实加强师资队伍建设。     

开创山区师资队伍建设新局面

在构建素质教育的整体框架中，和平县始终把师资队伍建设放在首位。几年来，我们坚持以人为本的教育理念，以创新精神推进高素质的师资队伍建设，形成了深化教育改革，全面推进素质教育的新局面。     

强化科研意识，加强农村师资队伍建设

强化科研意识，加强农村师资队伍建设李建安，梁立英加强农村师资队伍建设，不断提高教学质量和教学水平，以适应素质教育的需要，是一个事关２１世纪“科教兴国”战略的重要课题。笔者认为，要加强农村师资队伍的建设，提高教学质量和教学水平，关键在于强化科研意识，促...     

关于加强高校师资队伍建设的探讨

高等院校为什么要实施素质教育，怎样建立一支高素质的师资队伍是关键，分析教师队伍存在的问题，加强高校师资队伍建设。     

引进竞争机制 建设一流师资队伍

师资队伍建设是提高高等学校的教学质量和科研水平，实施素质教育，培养创新人才，增强综合国力的关键和保证，本文从重视人才，培养人才，引进人才及更新人才观念等方面提出了如何加强高等学校师资队伍建设的对策和建议。     

高职本科汽车电子技术与检测维修专业教学改革探索

现有高职本科汽车电子技术与检测维修专业的课程体系，教学内容和实验实训基地以及师资队伍等存在较大弊端，必须改革现有教学课程体系、教学内容，同时加强素质教育，加强“双师型”师资队伍建设和实验实训基地建设，以培养合格的高级专业技术人才。     

上海市普通高校艺术素质教育师资现状调查研究

艺术素质教育师资队伍建设是普通高校艺术素质教育的基本要素之一.本文对上海市十所普通高等院校的艺术素质教育师资现状进行了调研,并在人员数量变化、教师职称和学历方面进行比较分析,提出加强师资队伍建设的建议.     

高职汽车运用与维修专业教学改革的探讨

现有高职汽车运用与修理专业的课程体系，教学内容以及技能训练、实习实验场地、设备、师资队伍等存在较大弊端，必要改革现有教学课程体系、教学内容，同时加强素质教育，加强“双师型”师资队伍建设和实验实习基地建设，以培养合格的高级专业技术人才。     

幼儿园师资队伍建设战略研究

幼儿园教学是素质教育的重要组成部分,幼儿园师资队伍建设是幼儿园教学质量的重要保障,是进行幼儿园教学改革、推动素质教育发展的重要动力。本文对我国幼儿园师资队伍建设的现存问题进行深入分析,并研究出一些能够加强幼儿园师资队伍建设的策略。     

工程院校人文素质教育中的缺失及其方略

文中针对工程类本科院校人文素质教育存在的一系列问题，提出在转变办学思想、加强师资队伍建设和改变教学模式等的关于加强人文素质教育的有效途径。     

素质教育视域下高校体育师资队伍建设

在如今高校广泛实施素质教育的大背景下,文章探讨高校体育教育在素质教育中的地位,认为体育教育在高校实施的素质教育中有不可或缺作用,而加强师资队伍建设,又是完善素质教育、配合高校体育改革的先决条件。文章分析了高校体育在教学内容、指导思想、理论知识等方面所存在的一些代表性问题,并在素质教育范畴中提出高校体育师资队伍建设的合理建议:树立全新的教育观念、强化体育师资队伍的基础专业素质建设和思想道德建设、强化考核制度、培养教师学习和创新能力等,为素质教育和高校体育改革的可持续发展提供理论支持和可靠动力。     

持续发展创新机制--上海闸北区探索师资队伍建设新途径

师资队伍建设是教育发展的一个永恒的主题。在全面推进以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育中，进一步加强师资队伍建设，加快人才培养的步伐，是具有战略意义的一件大事。近年来，我们在探索建设一支高素质、高水平师资队伍的途径和方法上，进行了一系列的实践并取得了一定的成效。一、坚持闸北教育可持续发展战略，超前规划师资队伍建设从全局出发，从大处着眼，把握社会和经济发展的宏观背景，了解区域发展的规划布局，分析教育改革的趋势走向，跟踪师资队伍建设的热点与难点问题，以构筑闸北教育人才高地为目标，超前规…     

关于提高农业区中小学教师整体素质的调查与思考

师资队伍建设是教育改革和发展的根本大计.随着素质教育的推进,特别是中共中央、国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>的颁布和第三次全国教育工作会议的召开,把师资队伍建设提到了一个前所未有的高度,作为一项战略任务,全面推进素质教育的基本保证.     

借内训之石 攻继教之玉——企业内训活动对教师继续教育的启示

2005年，教育改革风雷隐动，素质教育也一再被推到改革的风口浪尖上。建设高质量的师资队伍，是全面推进素质教育的基本保证。因此要抓好中小学阶段基础教育，全面推进素质教育，就必须提高中小学教师队伍素质。     

观念·课程·教学·师资：—高师教育的内在问题与相应改革

目前的高师教育总体上不适应中小学素质教育的要求，其内在问题集中表现在观念不正确，方向不明确、课程体系不合理、教学方式落后、师资队伍水平不高四个方面，因此，必须进行相应的改革，树立面向基础教育、进行素质教育观念，构建适应素质教育、突出师范特点的课程体系，要用师生双向交往的教学方式，狠抓科研造高水平的教师队伍。其中观念的改革是基点，课程和教学的改革是重点，师资队伍的建设是难点。     

论大学生人文素质教育

在各级各类学校实施素质教育，已成为教育界和许多有志之士的共识，也是我国教育改革和发展的大势所趋。而开展大学生人素质教育则是其中重要一环，无论是对大学生个体还是对大学生群体都有着十分重要的意义。本从加强领导，加强师资队伍建设，加快课程改革，加强校园化建设等方面提出了大学生人素质教育的建议和设想。     

邵阳县罗城乡小学师资队伍建设调查报告

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师担负着为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者的重任。在教育发展和改革形势迫切的今天与明天，建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是根本大计。但在我国城市师资队伍建设占有相对优势的情况下，素质教育所需的平衡性则要求尽快加强农村、尤其是农村的某些贫困地区的师资队伍建设。从我省近几年的情况看，农村师资队伍建设取得了显著的成效，正在一步步提高。但是，部分地区师资队伍状况仍不容乐观。师资队伍建设既…     

素质教育初探

素质教育的核心是培养学生的创新精神及实践能力。实施素质教育要依靠符合条件业务过硬的合格教师，因此教师必须不断提高自身的综合素质，学校也要针对素质教育的特点，加强师资队伍的培养和建设。在实施素质教育的过程中，学生家庭、社会所起到的作用是不可忽视的，所以素质教育要有一个广大的教育环境。     

青田县教育事业发展“十五”计划

“九五”期间，我县认真贯彻落实教育“一纲四法”和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深入实施科教兴县战略，不断加大教育投入，努力推进素质教育，积极深化教育改革，大力加强师资队伍建设，全县教育事业蓬勃发     

素质教育初探

素质教育的核心是培养学生的创新精神及实践能力。实施素质教育要依靠符合条件业务过硬的合格教师，因此教师必须不断提高自身的综合素质，学校也要针对素质教育的特点，加强师资队伍的培养和建设，在实施素质教育的过程中，学生家庭、社会所起到的作用是不可忽视，所以素质教育要有一个广大的教育环境。