不同授粉方法对辣椒座果的影响

采用A直接授粉、A自然授粉、B自然授粉、B徒手去雄授粉方法分别给辣椒授粉 ,结果表明 ,采用A直接授粉的辣椒总座果数最高 ,座果以集中在第 3- 5节为佳 ;优化分析表明 ,采用A直接授粉总座果数为 2 2个时 ,最佳平均座果分布为第一节位座果 0 .43- 0 6 9个 ,第二节位座果 0 .81- 1.19个 ,第三节位座果 2 .83 - 3.37个 ,第四节位座果 5 .80 - 6 .34个 ,第五节位座果 6 .5 5 - 7.15个 ,第六节位座果 4.2 2 - 4.6 0个     

错在哪里?

、跳西安康师范学校王叭、河南洛阳轴承 厂第一中学于飞来稿1 im一一王一~一a十。一侧z一cosa题:求极限1 im一一龚止~二a,o了1一eooa。=1 im a今O-训丁卜in于a}解:li理亏 a-卜.U丫 a1一cosa=1 im a,O-‘万5 in专a=二tm0(六澎正弈)=岌Lm0(六/s‘·劲愁e0(六·号/5‘·劲 2侧丁 1 ima令0- 士a5 in士a忍=万:二二二二二一了丁1 im严二a小0一5 1 nu一了了 一﹄,曰,曰︸尸 任.=下竺=三1 im一L lim一尹一二 a,0斌Zu,05 Inu由于 1 im以、O a了l一e osa ,,__已午1 Jm一;节==二一于=, a十0一丫1一cosaxl”亿丁 解答错了!错在哪里?错在忽视算术根的…     

家庭亲子垫子操

家庭亲子垫子操共六节,每节操的动作做四个八拍。请准备垫子。第一节:坐在垫子上,双腿伸直放平,双手叉腰。第一个八拍的第一、二拍头向左转,还原,第五、六拍头向右转,还原。第二个八拍的第一、二拍低头,还原,第五、六拍头向后仰,还原。后两个八拍重复前两个八拍的动作。第二节:     

普通逻辑学复习谈

逻辑学的期末复习重点与教学重点基本是一致的。第一章的重点是第一、二节的两个小问题,即:普通逻辑学的研究对象是什么?其性质是什么?第二章的重点是第一至六节。第三章的重点是第二节、第四节。第四章的重点是第一节。第五章的重点是第一、二、三节。     

《谭达先与民间文学》序

20 0 2年 77岁的谭达先 ,是澳籍华裔中国民间文学研究家 ,在民间文学领域持续研究了半个世纪 ,出版著作与作品选四十二部 ,其代表作为《中国民间文学理论丛书》一套八本 ,《民间文学知识丛书》 (含《民间文学概论修定本》、《讲唱文学·元杂剧·民间文学》、《中国传说概论》、《中国四大传说新论》、《中国描述性传说概论》等五本 )、《中国婚嫁仪式歌谣研究》、《民间文学与元杂剧》、《谭达先民间文学论文集》等。晚霞艳红的谭达先 ,身居南半球万里之外的澳大利亚悉尼市 ,心萦中国民间文学 ,捧出 2 0、 2 1世纪之交的四大代表作《中国二…     

由《丰碑》一课的教学谈教学机智的发挥

一、更换导入,衔接自然我的这节课是在下午第六节。上过公开课的教师都知道,学生精力旺盛的是第一、二节课,再不就是     

“统计表”怎么教?

一、课时安排。第一节:例1和练习一1、2题;第二节:例2和练习一3～5题,第三节:例3和练习二1～3题;第四节:例4和练习二4、5题;第五节:复习,并补充几个习题。二、课题引入。课题引入在第一节,可出示两张难度不同的表,例如表一为“本校83年上期各年级学生人数统计表”(照例1仿制),表二为“本校83年上期各年级男女生人数统计表”(照例3仿制)。让学生观察、思考:①表上是些什么数字?     

义务教育初中物理(人教社版)第二册各章教材教法辅导(7) 第九章 电功 电功率

1 教材特点 本章共六节,第一节电功;第二节电功率;第三节实验:测定小灯泡的功率;第四节关于电功率的计算;第五节焦耳定律;第六节电热的作用。与现行教材相比,本章具有以下特点。     

郭沫若评传(续完)

第十章永葆革命青春本章共有六节:一、为了新中国而奋斗;二、春的颂歌;三、新史剧中的奇葩,四、史学研究的新贡献;五、民主的学风;六、“一息尚存,永不止歇”。兹选登第二节。二、春的颂歌在我的书案上,摆着郭沫若解放后写的《新华颂》、《百花齐放》、《潮汐集》(其中的《潮》集),《长春集》、《骆驼集》、《东风集》、《东风第一枝》和《沫若诗词选》     

民间文学作品产生变异原因的探索

<正> 民间文学作品在流传过程中产生变异的原因,钟敬文同志主编的《民间文学概论》、段宝林同志主编的《中国民间文学概要》、乌丙安同志主编的《民间文学概论》,中国民间文学刊授大学的刊授教材《民间文学原理》所揭示的均不外乎这样四点: 第一、民间文学作品是依靠记忆保存的,因之便导致了民间文学作品在流传过程中的变异。第二、民间文学作品的创作者没有创作权的观念,作品无所谓属于谁所有,从而     

《雷锋叔叔和我们在一起》教学建议

一、教材说明本课是一首歌颂雷锋事迹、弘扬雷锋精神的诗歌。全诗共六节 ,第一节和第二节以问答形式 ,回忆了雷锋冒雨送迷路孩子回家的事 ;第三节和第四节也以问答形式 ,回忆了雷锋背着大娘送大娘回家的事 ;第五节和第六节 ,写雷锋精神在今天少年儿童身上的具体体现。二、教学要求1.学会本课 12个生字。会认 7个生字。能正确读写由要求学会的生字组成的词语。 2 .有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3.通过读文 ,学习雷锋精神 ,做诚实、勤劳、爱学习和关心别人的孩子。三、教学重点学习生字新词 ,有感情朗地读课文和背诵自己喜欢的部分…     

中华人民共和国教育部令

在各科“教学大纲”没有完全制定之前,各科教学,除了语文、算术、历史、地理、自然有教科书可资依据的各科,依照教科书的顺序教学,体育、科画有苏联教材和教学方法可资参考的各科,参考苏联教材和教学方法进行教学之外,其余如语文的阅读、作文、写字、算术的珠算、还有唱歌、手工劳动各科,教学时应依照下列各点,研究准备,正确进行。一、语文每周上课时间的支配:第一、二学年阅读(包括识字、作文)九节,写字三节(可和阅读同一时间配合进行,以使每天都有写字的机会);第三、四学年阅读八节,作文写字各二节;第五、六学年阅读六节,作文二节,写字一节。从第三学年起,每两周可划出一节阅读时间,指导阅览“少年儿童读物”。各项作业的内容要点如下:     

家庭亲子皮球操

家庭亲子皮球操共六节,每节操的动作做四个八拍。其中第一、、五节操的后两个八拍重复前两个八拍的动作。请准备两个直径约为20厘米的皮球。第二节:双手将球抱于胸前。第一个八拍的第一、二拍双手抱球,两臂前平举,第三、四拍还原,后四拍重复前四拍的动作。第二个八拍的第一、二     

谈谈“民间文学”和“民歌”

民间文学顾名思义,来自民间的文学,即流传于民间的由人民群众口头创作的文学,如神话、传说故事、歌谣、谚语等。民间文学的特点有二:第一,创作者不是某一个人,而是许多人。所以民间文学是找不出它的作者的。一件作品最初传出之后,中间又经过了许多人无数次的转述、修改。随着时间的推移、地区的变     

排列组合问题中的重复计算剖析

在解答排列组合问题时 ,易犯的错误是遗漏与重复 .遗漏多半比较明显 ,而重复较为隐蔽 .本文对一些隐蔽的重复计算错误举例剖析 .研究失误的原因 ,寻求补正和预防的方法 .例 1　某天有六节不同的课 ,若第一节排数学 ,或第六节排体育 ,问共有多少种不同的排法 ?错解　数学排第一节的排法有Ａ55种 ,体育排第六节的排法也有Ａ55种 ,根据加法原理 ,第一节排数学或第六节排体育的排法共有Ａ55+Ａ55=2Ａ55=2 40 (种 ) .剖析　在数学排第一节的排法中 ,存在着体育排第六节的排法 ,在体育排第六节的排法中 ,也存在着数学排第一节的排法 ,它们是数学排…     

实践理念下民间文学与儿童文学课程整合研究——以钦州学院为例

儿童文学课程是学前与小教专业的一门必修课,具有基础性、趣味性与实践性的特点,民间文学要得到真正的传承必须依赖于儿童文学,与儿童文学一起走上实践之路.因此,在实践理念下把民间文学与儿童文学整合起来就尤为必要.整合的方法主要有三种：一是从儿童视野出发,为民间文学写导读;二是把民间文学改编为儿童文学;三是在儿童文学课程开展感受民间文学魅力的专题活动.     

上好语文课的六项基本要求

上好一节语文课有六项基本要求:一是教学目的明确、具体;二是教学内容正确、无误;三是教学方法选择恰当;四是课堂结构安排合理;五是语言表达讲究艺术;六是课堂教学效果显著。因此,我们语文教师应该认真钻研,上好每一节语文课。     

《下雨了》教学案例与反思

[教材分析]本节课是艺术课本第六册第六单元<雨中情>课题二<风雨同行>的第一课时.在教学中,我尝试通过对学生视觉智能的开发,开辟艺术教学中以美术为切入点的新思路.     

论民间文学的二度创作

民间文学是文学之渊薮,中国的作家文学源于民间文学.民间文学源远流长,题材广泛.民间文学的二度创作不仅是其自身发展的需要,也是整个文学事业发展的需要.民间文学的二度创作应遵循其艺术规律,同时要积极吸收作家文学丰富的艺术表现手法,取长补短,从真正意义上实现民间文学的超越.     

关于《〈马克思主义哲学教程〉大纲》的说明（续）

关于《〈马克思主义哲学教程〉大纲》的说明（续）陈先达，杨耕第六章世界的普遍联系和运动发展第一节世界的普遍联系。系统和要素一、事物的普遍联系及其多样性二、普遍联系中的中介三、普遍联系中的系统第二节世界的运动发展。发展和过程一、相互作用与运动发展二、发展...