汉英双语平行语料库在大学英语翻译教学中的应用研究

本文首先介绍了平行语料库的概念和发展历史,阐述了迄今为止我国在语料库研究方面的成果,从现实联系性、教师创造性和教学改革三个方面分析了双语平行语料库的特点,并从完善了英语翻译教学理论基础和弥补传统英语翻译教学不足两点论述了双语平行语库在大学英语翻译教学中的重要性,紧接着阐述了双语平行语料库在大学院英语翻译教学中的应用、存在的问题以及改进措施。     

成都市公共交通标示语双语平行语料库建设研究

本文分析了公共交通标示语的定义和特点,简要讨论了成都市公共交通标示语英译中存在的英译错误,着重介绍了成都市公共交通标示语双语平行语料库的建设过程,最后指出了该语料库的建库思路的新颖之处。本文对改进成都市公共交通标示语英译质量以及提升成都市国际形象具有重要意义。     

外贸英语函电与工学结合的教学转型研究

《外贸英语函电》是一门用英语处理外贸实务的课程,是商务英语相关专业的必修课,外贸英语函电影响着国际间的经济贸易往来,是国际经济贸易间的重要载体。工学结合的教育理论通过改进外贸英语函电的教学模式,把外贸与实践相结合,来提升学生在实际应用技术方面的能力。本文通过研究"工学结合"的教育理论,把外贸英语函电和工学结合的教学模式结合起来,培养出众的应用型的外贸人才。     

依托4A网络平台的英语专业“外贸函电”教学模式探究

外贸函电教学旨在培养学生撰写英文函电以及提高外贸英语应用能力。基于"建构主义学习理论"并依托4A网络平台构建外贸函电教学模式,能有效解决英语专业学生国际贸易专业知识缺失,丰富学生外贸情景模拟体验,并促进学生外贸词块和语块学习,有助于学生在掌握正确得体的外贸函电语言的同时,培养学生自主构建有效的外贸信函的能力,从而提高学生国际贸易实际交际能力。     

基于语料库的汉语"心"和英语"heart"的对比分析

词汇对比在语言学习中具有重要意义,语料库为这一研究提供了较为完备、可靠的材料。通过对平行语料库的查询,对比中文"心"和英文"heart",发现"心"的词义、搭配能力都比"heart"强得多。而作为一种方法,语料库的发展为外语学习、二语习得提供了新的途径。     

项目教学模式在高等职业教育中的应用与实践——以外贸英语函电课程为例

随着全球经济一体化的大力推进和中国经济的快速崛起,我国对外贸易规模迅速发展,促使社会对各层次外贸英语专业人才的需求急剧增加,教育界对外贸英语专业人才培养的重视程度也日益提高。项目教学模式是目前高职院校课程改革的新方向,在外贸函电英语的教学过程中运用项目教学模式可以克服传统教学模式的不足,更有效地发掘学生自身潜力进行自主学习,提高学生外贸英语函电的书面表达能力和国际商务活动中的业务能力。     

全媒体时代冰雪项目英汉平行语料库开发与应用研究

2022年北京冬奥会的成功举办以及中国冰雪项目的国际化发展,离不开高效的语言服务。全媒体时代冰雪项目英汉平行语料库具有语料覆盖范围广和时效性强的特点。以师生自主翻译语料为主,经过语料的搜集、清洗、对齐、检索与提取、标注,初步建成主要应用于翻译和口语教学的英汉平行语料库。教学实践显示：学生的语言能力得以提升,能较为准确地把握冰雪项目的文本特征,笔译和口语表达能力得到显著提升。冰雪项目英汉平行语料库的建设过程充分实现了教、学、研的结合。随着冬奥项目在中国的普及,英汉平行语料库会为冰雪项目语言服务人才的培养做出更大的贡献。     

语料库在高职外贸函电教学中的应用

本文探讨的是如何通过自己设计和构建的小型外贸函电语料库来促进高职外贸函电教学的过程。考虑到高职教学具有“够用”、“适度”以及必须与工作过程紧密结合的特点,该语料库收集的函电全部来自外贸公司．包括实际外贸流程中产生的电子邮件、书信、传真和电报。然后根据实际外贸业务中各流程所占比例,抽样得到各流程中使用的文本。再将其整理成清洁文本。并进行词性附码,最终建成自己的语料库。借助AntConc软件。教师通过检索语料库为学生提供大量的索引（concordance）,作为例句和学习材料,并通过生成词频表、词簇表和主题词表来确定外贸函电教学的重点词汇。     

历史风貌建筑翻译平行语料库构建方案

近十年,新兴的语料库技术在外语教学和研究领域得到了越来越多的重视,而国内学者对于语料库技术与旅游翻译的结合研究却数量不多。本文从语料收集、语料分类、语料库建设、语料库应用等四个不同的方面,阐述历史风貌建筑翻译平行语料库构建方案。     

基于学习者语料库的外语教学研究

学习者语料库是通过收集语言学习者各种书面语和口语的自然语料而建立起来的一种语言学习数据库。作为一种专用语料库,学习者语料库对学习者的语言学习和教师的外语教学研究可以起到积极的反拨作用。     

高职外贸英语函电实训课程模块化教学改革路径探究

随着我国对外贸易的发展,培养既掌握一定外贸商务知识,又能熟练应用商务英语与外商进行交流的高素质应用型人才已成为高职院校的必然要求。外贸英语函电是高职院校商务英语专业的基础课程之一,致力于培养学生熟练应用外贸英语函电的能力。由于受到各种因素的影响,高职外贸英语函电实训课程的开展现状不尽如人意,必须进行教学改革。     

高校经管类学生的《微积分》双语教学探究

本文以武汉工商学院2021—2022学年第一学期的教学实践活动为基础,分析国外教材是否适合本校学生的数学基础,如何在教学中处理中英教材的联合使用,如何在双语教学中帮助学生掌握国外教材中的数学思想,如何结合国外教材提高大学数学知识的学习效率。本文对《微积分》双语教学进行初步探究,旨在提高武汉工商学院学生的学习效果,对《微积分》双语教学改革提出一些计划建议。     

外贸英文函电基本特征及模拟实训教学模式探索

外贸函电作为商务英语课程体系中的一项重要内容,将国际贸易实务和外贸英语相结合,有其独特的课程特点。本文针对其课程特征,分析目前外贸函电课堂教学中存在的主要问题,提出几点建议,同时提出应该将模拟实训与课堂教学结合起来。     

运用英语语料库进行词汇教学的实践探索

随着计算机技术的发展,众多的数据库的建设也促进了英语语料库的迅速发展,为英语语言研究与教学提供了大量实用而真实的语言材料.语料库的灵活应用,使英语词汇教学发生了根本性的变革,从传统的PPP模式逐渐转变为OHE模式,促进了学习者自主学习和二语习得的发展.     

《体验英语学习语料库》在写作课堂的应用

《体验英语学习语料库》是训练学生英语写作的一个十分有用的语料库,学生可以参考客观数据库并通过三级评议模式对自己和同学的文章进行客观、全面的评议。运用这种语料库进行教学可以张扬学生的个性,增强团队精神,实现师生互动。     

输出驱动假设在外贸函电教学中的应用研究

输出驱动假设的理论被提出之后,在外贸英语的教学过程中得到了迅速的应用,并取得了良好的应用效果。外贸函电教学是商务英语教学的重要组成,输出驱动假设在外贸函电的教学过程中取得了重要的成果。本文通过简要介绍输出驱动假设的概念和可行性,进而论述了输出驱动假设在外贸函电教学中的重要性,最后提出了输出驱动假设在外贸函电教学中的应用策略。     

语用背景下外贸英文函电写作特点探析

商务英语的应用越来越广泛,其中外贸英文信函的使用贯穿于整个外贸业务的始终。商务英语专业学生不仅要掌握一般的基础英语,提高外贸英语水平,而且要遵循“7C原则”、把握好礼貌、合作等原则,顺利地拟写好的英文信函,方能达到国际贸易的目的。     

关于外贸英语词汇教学的相关研究

词汇教学是外贸英语教学的一个组成部分,专业词汇量是制约外贸英语学习最主要的因素。本文重点探讨了英语词汇教学的策略,以期促进语言的输入和输出,进而提高学生的词汇学习能力。     

基于合作学习的成果导向教学模式研究——以《外贸英语函电》为例

《外贸英语函电》是外贸业务员岗位的一门重要课程,教学实践中所面临的问题不少。通过分析这些问题以及调查数据,提出函电教学可采用基于合作学习的成果导向教学模式。经教学试验,该模式初现成效,对课堂气氛、差异教学、多元评价、课堂翻转、整体进步、学习效果等方面均能发挥积极作用,为函电课程或其他课程的教学提供建设性的参考。     

高职高专《国际贸易实务》双语教学模式分析及应用

本文从高职高专教学定位和双语教学在国际贸易实务教学中的定位出发,分析了当前国际贸易实务双语教学的教学模式,结合我校学生的素质水平,在提出适合我校国际贸易实务双语教学的模式是混合双语教学模式的基础上,进一步分析了如何实施混合双语教学以及实施过程中需要注意的问题