弘扬中华优秀传统文化培育大学生社会主义核心价值观

中华优秀传统文化是中华民族共有精神家园的重要支撑,是中国特色社会主义先进文化的根基与命脉。弘扬中华优秀传统文化,培育大学生社会主义核心价值观,要明确其教育的重要性、抓住其教育的关键点和提升其育人的实效性。     

中华优秀传统文化,社会主义核心价值观的根基

一个民族、一个国家需要有共同认可的核心价值观,才能前进、不断发展,在我国就是社会主义核心价值观。社会主义核心价值观把国家、社会、个人三者的价值要求融为一体,既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也融汇了人类社会文明成果,体现了时代精神。培育和践行社会主义核心价值观,必须立足中华优秀传统文化,把握关键环节,抓好重点人群,在勤学、修德、明辩、笃行上下功夫。     

试论中华优秀传统文化与大学生社会主义核心价值观教育

辉煌灿烂的中华优秀传统文化具有多元性、时代性和德育性的特点,中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的文化根基和思想源泉。因此,我们在开展大学生社会主义核心价值观教育时,必须在中华优秀传统文化的大背景下来帮助学生深刻领会社会主义核心价值观的科学内涵,通过在思想政治理论课、校园文化和社会实践中有机融入中华优秀传统文化的内容,让学生自觉践行社会主义核心价值观。     

胶东优秀传统文化与培育社会主义核心价值观研究

中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的民族根基。社会主义核心价值观的培育必须立足中华优秀传统文化。作为中华传统文化的一个重要组成部分的胶东优秀传统文化,蕴含着丰富的思想精神价值、文化教育价值。胶东优秀传统文化有与社会主义核心价值观所倡导的公民个人层面的核心价值相通的丰富内涵。培育社会主义核心价值观必须注重发挥胶东优秀传统文化所具有的文化根基、精神价值认同作用。     

优秀传统文化融入当地高校社会主义核心价值观教育

部分当代大学生对传统文化意识淡薄,三观和行为方面出现偏差。学校需要对其进行正确的引导,而有效的方法就是让大学生学习到优秀的传统文化。学校能做的就是如何把这些优秀传统文化融入高校当中。本文从深挖文化内涵,高校融入优秀传统文化的意义及优秀传统文化如何融入高校当中展开讨论。     

以优秀传统文化助推社会主义核心价值观培养

培养社会主义核心价值观,必须全面把握传统文化价值观的发展脉络,理清传统价值理念与社会主义核心价值观的关系,通过对传统价值理念的吸收与扬弃,形成强大的推动力。     

思政教育中优秀传统文化与社会主义核心价值观的结合研究

在思政教育的开展中对优秀传统文化及社会主义核心价值观的有效结合有其内在的契合性。中国五千年的历史长河中,有许多优秀的传统文化,浩如烟海,穿越时空。随着历史的发展,中国文化在现代经历了东西方碰撞、自我反思,愈加呈现出耀眼的光辉。随着人们思想的不断进步,优秀传统文化对社会主义核心价值观的建设尤为重要。思政教育工作中可通过结合优秀传统文化与社会主义核心价值观,并充分发挥两者互补的优势,促进我国思想政治教育的发展。     

弘扬长征精神、培育社会主义核心价值观,共筑中国梦

2019年,是中国工农红军长征胜利83周年。二万五千里的艰辛跋涉,铸就的长征精神是中华民族的精神财富。长征精神和社会主义核心价值观是中国共产党在不同时期的实践产物,对引领社会主义文化、弘扬中国精神、凝聚中国力量有着重要的现实意义。两者相互联系,共同助力于中国梦。     

以地方优秀传统文化涵育高职学生社会主义核心价值观

处于科技迅速发展、经济全球化加快大环境中的高职学生,更容易受到不良思想的诱惑。本文通过分析地方优秀传统文化与社会主义核心价值观的联系,证明了地方优秀传统文化是社会主义核心价值观的思想源泉、文化根基,可以为其提供丰富的教育素材。通过开设地方优秀传统文化选修课、把地方优秀传统文化渗透于专业课、文化课、结合校园文化建设推进地方传统文化在高职学生中的传播,也应注重地方传统文化教育的手段、渠道、方法创新,推进高职学生践行社会主义核心价值观。     

当前我国在外留学生对社会主义核心价值观认同状况调查分析——基于优秀传统文化视角

随着经济快速发展与国际交流日益频繁,当前我国留学生的数量也在逐渐增多,并成为一个庞大的群体。留学生的发展对我国的社会主义事业的发展起到了非常重要的作用。由于留学生在国外经历着不同主流文化的冲击,进而形成了复杂多样的价值观念,形成了不同的主流观念,但只有具有正确而健全的价值观,才可能发展成为一名合格的人才,成为我国社会主义事业建设中需要和实现中华梦的强国之才,良好的价值观能够对我国传统文化的核心价值观进行深入的理解,如此才能不断践行我国社会主义核心价值观。本文对当前我国在外留学生关于社会主义核心价值观中传统文化的认同情况主要采用调查问卷研究方法搜集整理数据并进一步深入分析,最终对其存在的问题进行阐述同时提出改善建议。     

论中国式现代化蕴含的科学价值观与中华优秀传统文化精髓的契合性

中国式现代化既有现代化的一般规律,又有鲜明的中国特色,超越了“资本”和“资本主义制度”的野蛮本性,突破了现代化等于西方化的神话和西方现代化的逻辑束缚。中国式现代化既有中国的特殊国情,又有中华优秀传统文化精髓独特的文化基因和“密码”;既体现科学社会主义的先进本质,又体现人类文明的进步性和世界发展的多样性,为探索世界各国现代化道路提供了中国方案。中国式现代化蕴含的科学价值观与中华优秀传统文化的精髓有着高度契合性,着重体现在宇宙观、天下观、社会观和道德观4个方面。     

少数民族地区社会主义核心价值观大众认同研究——基于广西优秀传统文化的视角

广西优秀传统文化作为中华民族优秀传统文化的重要组成部分,有着自身的地方民族性。推动社会主义核心价值观在民族地区的大众认同、践行和培育必须立足在这些优秀传统文化基础上。因此,要加强对传统文化的保护宣传和创新发展、创新传统文化的表现形式和手法、发挥民族传统节庆日的功能以助力践行和培育社会主义核心价值观的实效性。     

中国传统文化的当代价值研究——基于社会主义核心价值观的研究视角

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是培育社会主义核心价值观的重要源泉。本文将从培育社会主义核心价值观的角度出发,分析中国传统文化在社会主义核心价值观培育中的地位和作用,并提出弘扬中国传统文化、培育社会主义核心价值观的相关思考。     

君子风范与社会主义核心价值观的培育

中国素有推崇君子人格的传统,君子人格风范凝聚了中国传统文化的精华。本文试从爱国、敬业、诚信、友善的视角,探析君子人格理念的文化根基和人文价值,阐明君子风范对培育社会主义核心价值观的实践价值。     

弘扬中华优秀传统文化的理性思考

中华优秀传统文化的思想体系源远流长、博大精深、璀璨辉煌。弘扬中华传统文化必须要建立优质的传承体系,完善优质的文化教育。弘扬中华优秀传统文化功在当代、利在千秋,是历史赋予我们的庄严而崇高的使命。本论文以科学发展观为指导,以弘扬中华优秀传统文化为基本出发点,深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,探讨弘扬中华优秀传统文化的时代价值,从当前的实际情况去研究,分析了在弘扬传统文化的过程中存在的问题,总结了弘扬传统文化的对策与建议,体现了创新性,对于加快弘扬中华优秀传统文化具有重要的理论价值和现实指导意义,对小康社会的全面建成,实现中华民族伟大复兴提供了深远而有益的借鉴与参考。     

中华优秀传统文化浸润中小学生现状探论

中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”,是提升中小学生文化自信的力量之源和丰厚滋养。当前,多数中小学生对中华优秀传统文化存在了解内容少、参与程度浅、浸润程度不足等问题。中华优秀传统文化具有独特的内容体系、正向的价值引领和丰富多彩的展现形式,理应更好地提升我国中小学生文化自信,成为中华民族伟大复兴的重要助力。中华优秀传统文化浸润中小学生群体要通过找到该群体的兴趣偏好、营造良好的社会文化氛围、丰富传播手段和构建社会合力等方式,使中小学生群体能被中华优秀传统文化所浸润,不断增强文化自信。     

地方红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育的路径研究

社会主义核心价值观是一国之"维"、一国之"纲",是引领青年大学生成长成才的重要手段,是落实立德树人根本任务的重要法宝。红色文化以其特有的文化基因和思想内核可以为大学生社会主义核心价值观教育提供思想指引和价值素材。为了更好地将地方红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育中,必须不断推进红色文化走进课堂,打造红色精品课程;营造红色文化校园氛围,打造核心价值观培育的良好环境;组建红色文化研究团队,建立实践性红色文化教育基地。     

中华优秀传统文化的现代价值探索

优秀历史文化是人类文明的结晶。对于优秀传统文化,我们要积极探寻其现代价值和适用基础,为现代化建设贡献智慧,这是全世界各民族的应有共识。将中华优秀传统文化应用于当代,可以为构建和谐美丽中国现代社会提供思想基础,为中国社会主义道德建设与塑造核心价值观提供内容支撑,为解决人类共同难题提供有益启发,为世界和平与发展大势提供促进力量。     

网络文化背景下大学生社会主义核心价值观的培育

如何在网络文化背景下培育大学生社会主义核心价值观,成为了当代大学生思想政治教育的新课题,本文主要探讨了网络文化对大学生社会主义核心价值观培育的影响,并提出了网络文化背景下培育大学生社会主义核心价值观的主要措施。