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针对当今社会对人的要求是多方面的,是要全面发展,具有能够适应社会的人。研究方法:文献资料法、咨询法。研究结果:体育教学是向学生进行思想品德教育的手段之一,教育的行式也是多种多样的。 相似文献
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牛小犇 《安阳师范学院学报》2003,(5):105-106
在体育教学中,要重视对学生的思想品德教育。本文通过对思想品德教育的概念、实质以及思想品德教育与体育教育关系的分析,揭示了思想品德教育在体育教学中的重要性。并结合体育教学中典型思想品德教育的方面,具体阐述了在体育教学中如何进行思想品德教育的方法。 相似文献
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学校体育教学是对学生进行思想品德教育的重要手段和途径之一,它在培养学生高尚的思想品德和良好的生活作风等方面都起着重要作用。发挥体育教学中思想教育的力量,在培养社会主义建设人才,建设社会主义精神文明,提高教学效果上,都具有现实意义。冈此,加强对学生的思想品德教育是提高体育教学不可缺少的环节。在每节体育课中,我都坚持贯彻思想品德教育,获得了以下几点体会。 相似文献
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在高校体育教学中融入思想品德教育,使学生加深对体育锻炼的认识,对培养学生的责任意识和团队合作精神,塑造健全人格,促进身心健康发展等方面有着重要的作用。在体育教学中,提高教师素质和思想品德教育技能,充分挖掘教学内容中的思想品德教育资源,利用多种教学组织形式,结合体育知识的传授过程,在体育教学评价体系中融入思想品德教育内容以及利用惩戒手段,是在体育教学中对学生进行思想品德教育的有效途径。 相似文献
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体育是全面发展素质教育的一个重要组成部分,不仅要使学生强身健体,而且也要对学生进行思想品德教育。下面就如何在体育教学中进行思想品德教育谈几点体会。 相似文献
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结合体育教学加强学生思想品德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
学生良好的品质,是在社会条件的影响下,特别是学校教育的影响下形成的。如何利用体育教学.促进学生良好的个性心理品质的发展,是当前体育教师应注意的一个重要课题。 相似文献
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对学生进行思想品德教育是体育课教学的重要任务,也是提高体育教学效果的重要环节。本文就体育教学中的思想品德教育的特点和途径浅谈如下: 相似文献
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思想品德教育是体育课的重要任务,也是提高教学质量的重要环节。因此,教师在教学中要充分发挥教师的主导作用。根据学生的种种表现及教材的特点,有目的、有针对性地进行思想品德教育。 相似文献
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田浏阳 《湖北广播电视大学学报》2011,31(3):153-153
在体育锻炼过程中,学生身体、体能得到锻炼、提高的同时,其思想品德,组织纪律性等也能得到一定的提高,所以,发掘体育教学中的各项隐性教育因素,培养学生的勇敢、顽强、进取、协作等精神应作为体育教师的基本任务之一。 相似文献
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高校体育教师要根据体育教学自身的特点、大学生的心理特征和思想品德教育的内容,制定出在课堂教学中进行思想品德教育的基本原则、途径和方法,进行恰如其分的思想品德教育 相似文献
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黄碧恒 《湖北成人教育学院学报》2009,15(2):112-113
本文从学校培养全面发展人才出发,运用唯物辨证法体育观,结合体育教学本身的特点,论述学生培养共产主义道德意志品质的重要性和必要性,并为如何使思想品德教育系统化,科学化和最佳化阐述自己的观点。 相似文献
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薛誉 《彭城职业大学学报》2001,16(3):51-52
思想品德教育是学校教育的重要组成部分,也是体育课应配合教学的要素之一,中根据体育教学的任务,提出在思想品德教育的同时,注重要求教师为人师表,因为教师的思想品德修养直接影响着学生,教师的言传身教是促进学生思想健康发展,收到良好教育效果的关键。 相似文献
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在体育教学中,应使学生在掌握体育基础知识和技能的同时受到思想品德教育,做到寓思想品德教育于愉快的体育教学与活动之中。 相似文献
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陈波 《山东教育学院学报》2000,15(2):109-110
我国学校体育教育总目标是 :“增强学生体质 ,促进学生身心和谐发展 ,培养学生体育能力和良好思想品德 ,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”在为实现我国学校体育教育总目标的过程中 ,体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能 ,增强学生体质的任务 ,而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。体育教学中的思想教育是按照体育教学特点进行的。长期以来 ,由于种种原因 ,如何把体育教学与思想教育紧密结合起来 ,使体育教学中的思想品德教育更加具有针对性和实效性等问题 ,还需进一步引… 相似文献
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体育教学中的思想品德教育 总被引:1,自引:0,他引:1
思想品德教育是学校教育中的重要方面。而体育教学因其特点,可更好地将品德教育贯穿于整个教学过程中。通过多年的体育教学实践,总结出一些品德教育的经验和方法。 相似文献
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体育是一门科学,也是一门教育学。体育教师要充分利用体育的优势,大胆创新,使德育教育工作贯穿于体育教学的各个环节中:一要创设教学情境,对学生进行情感教育;二要运用恰当的教学方法,培养学生的自信心;三要结合教学内容,对学生进行团队和集体主义教育。 相似文献
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"增进学生身心健康,增强学生体质;使学生掌握体育基本知识,培养学生体育运动能力和习惯;提高学生运动技术水平,为国家培养体育后备人才;对学生进行思想品德教育,增强组织纪律性.培养学生勇敢、顽强、进取精神". 相似文献