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抓好各种形式的活动课,能激发学生兴趣,使语文知识得以运用和巩固;能变封闭式课堂为开放的大课堂,营造良好的大语文环境,进而全面提高学生的语文能力。 相似文献
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姜艳梅 《黑龙江教育学院学报》2000,(1):50-51
<正> 素质教育是近年来教育理论和实践工作者都在探讨的一个问题。在应试教育向素质教育转变过程中,首要问题是培养学生良好的思想素质,是学生引导自己有目的、有理想地提高科学文化、劳动技能等素质,增强学习的主动性和自觉性。所以,如何面向全体学生,上好不同形式的政治课,是提高学生思想道德素质的重要任务。实践证明,上好政治活动教学课是培养学生自主学习能力和自我发展能力的有特色的形式、是培养和提高学生思想道德素质的有效方法。 相似文献
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科学技术迅猛发展的21世纪，需要一批具有创新能力和高素质的人才，而单一的必修课已不能满足学生的需要。数学活动课的开设，为减轻学生负担，提高学生的素质开辟了一条有效途径。 相似文献
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初中数学新课程标准的实施使初中数学教学更紧密地与生产实践联系起来了．它彻底改变了传统的说教模式．更注重让学生在生产实践的大背景中学习数学知识,注重培养学生应用所学的数学知识解决实际问题的能力．教学形式也变得灵活多样。尤其是数学活动课的开展,给初中数学教学注入了勃勃生机,使数学的教与学变成了一种乐趣,教、学的效果明显增强。 相似文献
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祁玉玲 《中国科教创新导刊》2013,(4):141-141
在插花实践教学中,通过激发学生自主学习的兴趣、增加学生实践操作机会、改善教学保障条件等三个方面来增强学生的主动学习能力、实际动手操作能力、审美能力及日常行为自我约束力等,从而达到提升学生职业素质之目的。 相似文献
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方小剑 《陕西师范大学继续教育学报》2007,24(3):97-99
大学教育要以"素质教育"为主,以"审美艺术教育"为切入点。在大学生中开展素质教育和审美艺术教育,应提高大学生热爱美、创造美的艺术情趣,培养和提高大学生的鉴赏美、创造美的能力等。 相似文献
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冷德彤 《扬州职业大学学报》2003,7(3):22-25
行为艺术作为前卫形态的试验艺术，引起了艺术界空前的关注，面对非议和疑问，行为艺术到底何去何从，它的健康发展已成为最紧要务。从美学角度对行为艺术进行多方位审视，关照，用美学范畴的丑、艺术存在方式、美感欣赏的活动等美学思想来看行为艺术，可以得到一些有益的启示，以匡正当今行为艺术的消极因素。 相似文献
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语言符号与语言行为所具备的美学功能,对语文美育有着十分重要的意义。表现性语言的审美形态丰富多采,具有形式的审美意味和审美价值,在语文美育中的美学功能主要表现为空间美、色彩美、节奏美等方面。 相似文献
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形式和内容是艺术作品的主要构成。美的艺术称之谓“美术”,由此推论,艺术有美与不美之分。当代艺术的复杂性特征留给我们许多直面性问题。对各种当代艺术作品的理解,在艺术界尚没有肯定与否定之评价的权威性认定。笔者试从艺术的美的含义角度分析当代艺术的存在性,对当代艺术做客观分析,从而探讨当代艺术在当代人心理的美感反应。 相似文献
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孟明 《北京工业职业技术学院学报》2002,(1)
要走出美术教育的误区 ,首先要提高教师的理论水平、转变家长的陈旧观念、抵制社会不良因素的影响 ,为正确实施美术教育提供有力保证 ;再从更新教育观念入手 ,把培养学生的创新能力融入美术教育中 相似文献
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周强 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2007,27(3):110-112
怀旧是一种想象化的时光追忆，一种情感化的生命体验，一种诗意化的生存艺术。在回忆的审美心理基础之上，怀旧的审美本质表现为怀旧者对过去的生活事实和情感经历，在心灵当中的审美再造和艺术重构。怀旧的审关心理指向是感伤之关和彼岸之关。 相似文献
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杨巧云 《南昌教育学院学报》2010,25(5):111-111
教学是一门科学,也是一门艺术。教学语言艺术是教学艺术的核心。教师的语言美对学生的语言习惯、逻辑思维的培养与形成都起着很大的作用。美的教学语言不仅能引发学生听课的兴趣,而且还会使学生在轻松愉悦中获取知识,发展智能,提高审美情趣。优秀教师的授课过程都十分讲究语言的美。 相似文献
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沈鹏飞 《合肥教育学院学报》2007,24(6):69-72
中国古典插花受中国古文化——哲学、宗教、书法、绘画、园林诸学科以及民俗的影响，并成为文人内省的一种修养方式，从而形成了与西方插花艺术迥然不同的风格特点：以线条造型为主，追求意境的升华，讲究作品的艺术欣赏形式。 相似文献
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张玉勤 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,31(4):48-51
《孙子兵法》不仅仅是一部兵书,同时还是一部集中论“势”的著作。《孙子兵法》对后世艺术美学发展所产生的审美向度上的深刻影响,最鲜明地体现在对“势”范畴的论述上。孙子之“势”既指代“自然之形势”和“内在之气势”,更最终指向“战争之局势”,即综合利用自然之形势和内在之气势而自然形成的对作战形势的控制力与对敌人无形的打击力,并蕴藉着显明的本体美、辩证的理性美和流动的力量美。《孙子兵法》之“势”论在美学史上的影响突出地表现为对传统“势”论的多元化突破,并以“自然—人—社会(战争)”为其逻辑构架。以此为基点,后代的理论家们都不约而同地围绕“势”范畴进行理论阐发、体系建构和意蕴拓展,使“势”最终成为具有深刻审美蕴含和华夏民族特色的经典美学范畴。 相似文献
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连文华 《南昌教育学院学报》2008,23(2):74-77
随着现代多元化文化对艺术的渗透,书籍装帧艺术设计发生了极大的变化。它在继承和发扬了传统书帧艺术外在形态的形式美的同时,从书籍的整体形态上展示了一种具有时代精神,立体、多侧面、多层次、动态的艺术审美空间。本文从以下三方面探究现代书籍装帧艺术设计的审美特征:"静中有动"以强化审美注意的效应;化单纯形态的形式美为整体形态的形式美;寻找与现代人审美心理沟通的互动焦点。 相似文献
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