单纯疱疹病毒性脑炎的临床与EEG、头颅CT和MRI表现

单纯疱疹病毒性脑炎 (ＨＳＥ)又称急性坏死性脑炎。发病急、病情重、死亡率高、后遗症重 ,早期诊断对于成功的治疗和预后至关重要。本文将 1995～ 2 0 0 0年在我院住院通过ＣＴ和 /或ＭＲＩ检查并借助脑脊液免疫血清学检查 (ＳＨＥ -Ａｂ阳性 )诊断为ＨＳＥ的 15例患者现报告如下 ,旨在提高对本病的认识。1　临床资料1.1　一般资料　男 9例 ,女 6例 ;年龄 18～ 4 6岁 ,平均 35岁。 14例病前 15ｄ内有上呼吸道感染史 ,1例有消化道感染史 ,3例伴口唇皮肤粘膜疱疹。1.2　起病方式　 15例均在 1周内病情达高峰。1.3　临床表现　首发症状 :头痛 1…     

脑脊液中单纯疱疹病毒抗原检测和临床评价

本文采用ELISA双单克隆抗体夹心法检测14份拟诊为中枢神经系统病毒感染患者脑脊液(CSF)标本中单纯疱疹病毒(HSV)抗原。结果表明:有8份标本出现阳性,即约57％可测出HSV抗原。其中7份标本结果与间接ELISA检测CSF和血清HSV-Ⅰ～Ⅱ型抗体结果比较,两者有较好的一致性。提示ELISA双单克隆抗体夹心法检测临床标本中HSV抗原,具有简便、特异、敏感等优点,4h内即能获得检测结果,适用于HSV性脑炎(HSE)的早期诊断。     

单纯疱疹性脑炎2例报告

单纯性疱疹性脑炎(HSE)临床上容易误诊。但随着近年来检查手段的不断提高,对本病的认识亦有很大进步。现报道2例: 病例报告 例1,女,46岁 因发热,精神异常8d,昏迷2天入院。入院前4d,四肢和下颌有抽动。既往无特殊病史。 检查所见:体温39℃,血压18/12kPa。中度昏迷。口周及颊部未见疱疹。心肺(一)。眼底乳头边界清,静脉稍粗。颈部抵抗,克氏症( ),四肢肌张力增高,腱反射活跃,未引出病理征。在查体中有癫痫样发     

48例病毒性脑炎的临床和辅助检查分析

目的：探讨病毒性脑炎临床症状及辅助检查特点,为诊断及治疗提供临床依据。方法：回顾分析6年来收治的48例病毒性脑炎患者的临床表现、脑脊液生化、常规、及细胞学检查、脑电图、MRI等资料。结果：临床表现以发热、头痛、精神症状、呕吐为主。脑电图异常率86.7%、脑脊液异常率75%,磁共振成像异常率40%。结论：资料显示病毒性脑炎的临床表现具有某些特征性,EEG、CSF、MRI辅助检查对诊断具有重要意义,尤其是脑电图检查。     

实践教学的HSE管理探讨

实践教学管理是高等学校教学管理的重要部分,针对实践教学中存在的安全管理问题,文章引入HSE(健康、安全、环境的综合化、体系化管理)管理概念,阐述了在高等教育实践教学特别是实验、实习教学中推行HSE管理的必要性,建立了实践教学的HSE管理模型,讲述了在实践教学中建立HSE管理的程序和方法.并用例证的方法说明了HSE管理的可行性和收益性,为高等教育实践教学的安全管理提供了一种全新的管理理念.     

25例小儿病毒性脑炎临床分析

小儿病毒性脑炎临床表现多种多样,缺乏特异性医学诊断方法,只有掌握本病的各种特点,才能做到早期诊断和治疗,现将我院1989～1995年共收治病毒性脑炎(病脑)25例,作一总结。 1 临床资料 1.1 一般资料:男:18例,女:7例,其中婴幼儿7例(28％),学龄前期5例(20％),学龄期     

“四环节”教学法在职工培训中的应用

理论授课 1、合理组织教学内容 教学内容是提高授课质量的基础,是实施因人施教、因材施教基本原则的首要前提。首先,要认真根据受训学员岗位需求、单位要求和开班要达到的目标来组织教学内容。例如,在公司经理级干部培训班开设《HSE(健康、安全与环境管理)》这门课时,考虑到大部分学员已学过有关的HSE管理标准,对HSE基本知识有了初步的了解,我们     

贝叶斯定理在疾病诊断中的应用

应用各种实验室检查、医疗仪器对病人进行检查,目的是对疾病作出诊断或者用于疾病筛检的试验,称之为诊断试验.贝叶斯定理可以进一步延伸应用于多项不同的试验(或研究)资料,对具有某些特征(如年龄、性别、症状、某种特殊检查的变量值等)的病人预测其有某病或无某病的概率,从而有助于临床医生提高诊断水平。     

整合管理体系提高管理水平

论述了黄河钻井钻前公司,自1997年以来,通过了ISO 9001质量管理体系和GB/T24001、GB/T28001(HSE)管理体系认证,为了提高管理的效率和有效性,应对公司的两个管理体系进行整合与优化,让管理体系真正发挥出管理的威力.     

奔赴俄罗斯——从出关到落地

(一)出国注意事项1.检查出国所需材料是否齐全2.行李问题国航飞机限重20公斤(其中托运行李15公斤,手提行李5公斤)。俄航飞机限重30公斤(其中托运行李25公斤,手提行李5公斤),超重罚款。因为允许携带的东西非常有限,所以有选择的携带东西是非常必要的。     

浅论HSE管理体系在维检修作业中的应用

本文分析了在检修作业过程中,如何应用HSE管理体系做好过程控制.通过运用HSE管理体系,进一步提升生产安全受控管理.     

妇科慢性盆腔疼痛的诊断

慢性盆腔疼痛是常见的妇科症状 ,病因复杂 ,病情常反复发作 ,时轻时重 ,临床上常常不易鉴别 .要了解能引起慢性盆腔疼痛的各种疾病的症状 ,相关的辅助检查对正确诊断及鉴别诊断有不能忽视的作用 .     

卵巢恶性肿瘤的CT与B超诊断对照观察

目的探讨多普勒与CT在卵巢肿瘤诊断中的应用.方法78例卵巢肿瘤分别经多普勒与CT检查,48例分别经彩色多普勒能量图(CDPI)与彩色多普勒血流图(CDFI)检查.结果卵巢恶性肿瘤以囊实性肿块为主,密度不匀,CDPI和CDFI示肿瘤以内部血流为主.结论多普勒能完整地显示肿瘤内部的血管网,CT能完整地显示肿瘤的密度,二者结合为卵巢恶性肿瘤的诊断提供了更加可靠的依据.     

常见急性腹痛的诊断与鉴别诊断

急性腹痛是常见的临床症状,引起急性腹痛的原因是腹内脏器病变与腹外脏器病变所致.其共同特点是发病急、变化快和病情重、临床表现错综复杂.如果延误诊断就会给病人带来不必要的痛苦甚至造成严重后果.医务工作者面对每一个急性腹痛的病人,必须认真仔细进行调查研空、询问病史,体格检查和有选择的做一些必要辅助检查.根据急性腹痛的部位、性质、程度、病因进行综合分析,明确作出诊断与鉴别诊断,对症下药使病人早日康复.     

CT、MRI诊断超急性期脑梗死和急性期脑出血的临床价值分析

分别采用CT和MRI诊断超急性期脑梗死和急性期脑出血患者,分析两种影像,以判断两种诊断方法的准确率.结果显示,超急性期脑梗死磁共振弥散加权像(DWI)上呈明显异常高信号,CT未见明显异常显像;急性脑出血CT有明确诊断,MRI信号复杂,需与CT对比分析做出判断.得出结论,CT对急性期脑出血检查可明确诊断,但对超急性期脑梗死患者诊断并不理想;MRI常规序列检查对急性期脑出血患者均表现为等信号或稍低信号、或不敏感,而建立在MRI基础上的磁共振弥散加权成像(DWI)对超急性期脑梗死患者的检出率高达100%.因此,一般认为,MRI在超急性期脑梗死与急性期脑出血中的诊断率均明显高于CT,尤其对超急性期脑梗死的诊断更具有优势.     

重症急性呼吸道综合征的临床表现和影像动态变化

目的:探讨重症急性呼吸道综合征(SARS)的影像及临床表现和特征.方法:回顾性分析17例经临床证实及/或实验室检测证实的SARS的影像动态变化和临床表现.结果:影像表现:多在发热3d内出现肺部阴影(10例),以片状为主(16例),可为单侧(9例),也可为双侧(8例),两肺中下野多发,常为多叶段同时发病.病变多在发病1～7d明显进展加重,此起彼伏;多在两周内开始吸收.临床均以发热为首发症状(17例),体温＞38.℃,以咳嗽(15例)、咳痰(12例)、乏力(10例)和肺部音(11例)为主要症状体征.白细胞正常或降低,淋巴细胞减少或偏低.抗生素治疗不敏感.结论:影像学检查是诊断该病和观察病情变化的最重要指标之一.结合临床和实验室检查尤其流行病学史便可明确诊断.     

关于小学考试改革的几点思考

考试是学校评价学生学业成绩的手段之一,是检查学生学习情况和教师教学效果的重要方法,是教育教学工作的一个重要环节。但目前的小学考试却存着许多问题,概括起来就是“五重五轻”。(1)考试命题,重经验轻科学。(2)考试内容,重知识轻能力。(3)考试方法,重     

基于HSE的油气类工程实验室安全文化建设

石化类企业均依照行业标准引入了一种具有文件化、制度化、程序化的科学HSE管理体系对企业日常生产运行进行管理。而为石化类企业培养人才的高校油气类工程实验室的HSE文化建设相对薄弱。HSE管理体系的灵魂是HSE之安全文化,本文对具有高危险性的油气类工程实验室引入HSE安全文化的意义进行了探讨,分析了目前高校该类实验室存在的问题。为提升该类实验室的HSE安全文化水平、增强人员安全意识,从人员教育培训、增强执行力度和安全标识建设三个方面提出相关建议。     

世纪高科技核医学的标志--PET

一位经CT(X线计算机断层)检查后诊断为陈旧性肺结核的沈先生,最近慕名到上海医科大学附属华山医院PET中心进行健康体检.体检时发现沈先生右上肺FDG(氟标记的脱氧葡萄糖)摄取增高灶,说明该处有生长代谢的病灶存在,但沈先生并无任何不适感觉,经PET中心的积极随访,半年后再次进行PET检查,发现病灶增大,经手术证实为肺癌,沈先生得到了极早的诊断和治疗,预后良好.沈先生是一个幸运的患者.那么,为什么PET检查的准确性这么高呢?     

浅谈如何提高全员 HSE 意识

HSE 管理体系的建立过程,是转变传统观念,提高健康、安全与环境意识,统一企业对实施 HSE 管理认识的过程。员工 HSE 意识的高低直接决定着企业安全管理的成败。影响员工 HSE 意识的因素有多种多样,只有“对症下药”、“按需施教”,找出一些提高员工 HSE 意识的有效方法,才能强化全员用 HSE 理念,从而促进企业安全管理水平更上新台阶。