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王京 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(11)
本期对症:手法单一,表达乏力 [误区扫描] 我们都知道,表达方式有记叙、描写、说明、议论和抒情五种.在一种文体的文章里,当然应该以某一种表达方式为主.但是,如果记叙文从开头起一直叙述到结尾,议论文从开头起一直空讲道理到结尾,散文一直抒情不断,如此这般的做法,只会适得其反,带给人的是单调,乏味,表达效果差.有些同学不明白这个道理,他们写记叙文,不用描写和适当的议论、抒情;他们写议论文,不用事例来佐证自己的观点;他们写散文,不写景,不叙事.结果文章毫无生气,呆板沉闷,而且影响主题的表现.因此,文章大多被判到中等及以下之列. 相似文献
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对症:手法单一,表达乏力 [误区扫描] 表达方式有记叙、描写、说明、议论和抒情五种,一篇文章,应该以某一种表达方式为主.但是,如果记叙文从开头起一直叙述到结尾;议论文从开头起,一直空讲道理到结尾;散文中,抒情不断,带给人的是单调、乏味,表达效果差.这类文章,大多被判到中等以下之列. 相似文献
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误区警示把散文写得有点像议论文,是一种备受推崇的文体——议论性散文;把记叙文写得有些像议论文,却是不规范的记叙文。不规范的记叙文的具体表现是:(一)借用议论文的框架用议论进行开头和结尾,中间叙议 相似文献
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王代福 《中学生读写(初中)》2007,(6):6-10
记叙文就是写人记事的文章。这类文体是现代文阅读的重点考查对象,它以记叙、描写、议论和抒情为表达方式,以写人叙事、写景状物为主要内容,中心思想也往往通过叙事来表达。记叙文阅读的主要考点有:记叙的要素、顺序、线索、人称,记叙的中心和材料.记叙中的议论和抒情等。 相似文献
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张传霞 《中学语文(读写新空间)》2014,(36):70-71
<正>如何指导学生写好符合规范的记叙文,是语文老师的当务之急。本文提出一些教学策略来提高学生记叙文写作能力。一、记叙文的文体要求阐释所谓记叙文,是以"叙述"表达方式为主,描写、抒情、说明和议论表达方式为辅,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体,通过描述人物、时间及状物、写景来表达一定的中心。其特点是,通过生动形象的事件来反映生活、表达作者的思想感情,文章的 相似文献
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记叙文,是以写人、叙事、写景、状物为主要内容,以记叙、描写为主要表达方式的一种文体。记叙文是通过人物活动、事件经过、环境变化的具体叙述和形象描绘,来反映事物本质,表达作者观点的。记叙文虽以叙述、描写为主,但还可以灵活运用议论和抒情等多种表达方式。下面我具体谈谈记叙文的各种表达方式,望同学们在今后的写作中能够灵活运用。 相似文献
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《中华活页文选(高中版)》2014,(7):24-35
一、知识导引记叙文是以写人记事为主,兼有议论和抒情,以叙述为主要表达方式的一种文体。从记叙文的类型来看,主要分为写人记叙文和写事记叙文。记叙文的主题,是指文章使用的材料所蕴含的基本意义以及作者通过对材料的思考、体验所表达的基本思想和评价。 相似文献
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陈玉中 《中华活页文选(初中版)》2013,(7):4-12
【考点综述】所谓记叙文,是以叙述表达方式为主,描写、抒情、说明和议论表达方式为辅,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。它以"记叙"为经,"描写、议论、抒情、说明"为纬。"记叙"呈现事件的来龙去脉;"描写"突出人物外貌特征或生存 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(11)
<正>八年级(上册·苏教版)第五单元:记叙中结合抒情和议论记叙文的一个要点是以记叙和描写的表达方式为主。在记叙中恰当地加入抒情和议论,往往会使文章熠熠生辉。因为议论和抒情能引起读者联想,激起读者思想上的共鸣,还能起到承上启下的过渡作用。抒情和议论的句子可以出现在开头,总领全段、全文;也可出现在中间,丰富内涵;还可出现在结尾,总结全文、突出主题。但要注意,抒情和议论要建立在记叙的基础上,要做到少而精,言简意赅,忌泛泛而谈,以起到画龙点睛、深化主旨的作用。选择典型、感人的事件 相似文献
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什么是比较复杂的记叙文?有的参考书说:“比较复杂的记叙文往往是叙述、描写,议论、抒情综合运用,间或还有说明。但是这几种表达方式的运用情况并不是篇篇相同,而不同的文章在运用这几种表达方式时是有所侧重的。每篇文章除了采用叙述和描写这两种主要表达方式外,有的议论与抒情多一些(如《纪念刘和珍君》),有的说明成分多一些 相似文献
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记叙文,以记叙为主要表达方式,兼运用描写、议论、抒情等表达方式。而很多学生在写记叙文时,于描写处却缺少认真的思考、细致的描摹,记叙事件虽完整翔实却难以生动,抒隋议论虽按部就班却索然无味。 相似文献
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第一节阅读鉴赏准备散文的概念,有广义和狭义之分。广义上讲,散文包括诗歌、骈文之外的一切文体;我们所说的散文概念应当是狭义的概念,是与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学样式。按表达方式和内容的不同,散文可以分为写人叙事、写景状物、抒情写意、议论随笔等四大类别。写人叙事类散文是指以记叙为主要表达方式,以人物、事件为主要表述对象,借写人叙事以抒情写意的散文;写景状物类散文是以描写为主要表达方式,辅之以记叙、抒情、议论、说明等手段,以表现人文环境、自然景观和特定物件为主要内容的散文;抒情写意类散文是以抒情为主要表现手… 相似文献
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众所周知,记叙文是以记叙、描写为主要表达方式的一种文体。但倘若一篇记.叙文只有记叙、描写而没有议论、抒情,文章中心就无法突出,内容地会显得苍白。如采在记叙的过程中恰当地嵌入抒情语句,则会让人物的情感自然真切地流露,文章的主题也会更加鲜明;而适当地在记叙文中嵌入议论性文字,则可以起到揭示本质、凸显主题的作用。那么在记叙文中应该怎样嵌入抒情、议论比较合适呢? 相似文献
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焦文林 《小作家选刊(小学)》2011,(3):30
记叙文,即以写人叙事为主的文章。记叙文的写作要注意六个要素:时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果;要综合运用记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式,但相对于记叙、描写来说,其它表现方式是辅助手段,不能喧宾夺主。 相似文献