听毛主席的话,生动活泼地主动地学习

毛主席教导我们要生动活泼地、主动地学习,结合体育专业的学习特点,怎样才能贯彻好主席的这个指示呢?(一)必须牢固地树立"为革命而学"的思想毛主席一再教导我们:"没有正确的政治观点,就等于没有灵魂".学习的实践告诉了我、只有不断地巩固自己的专业思想,树立起为革命,为人民服务而学的正确学习目的,在专业学习的过程中,才有取之不尽,用之不竭的力量.也只有如此,才能争取生动活泼地主动地学习.     

“不到长城非好汉”

教师的生动活泼、主动以什么为标准?数与学是事物的两个方面,相互依存,缺一不可,教学质量的好坏,由教与学的两个方面决定.作教师的就是要把学生培养成为红专健的无产阶级革命接班人,使他们个个朝气蓬勃、生龙活虎、有创造精神.我以为,教师的生动活泼、主动应奠基于学生;教师的主导作用应卓有成效地调动学生的主动性,积极性.据此,我在教学中经常考虑的问题之一,就是如何既启发学生为革命而学的自觉性,又在学生上外语之"楼"时,给他们搭好"楼梯",     

我怎样学外语

毛主席一再教导我们青年,要生动活泼主动的学习.怎样才能使自已学习更生动活泼主动一些呢?我认为最重要的问题,那就是要树立为革命而学习的思想.具体说来,就是要明确学习目的、端正学习态度.过去,我对俄语学习的目的认识不足,认为我是学习体育的,与学俄语没有联系,再说毕业出去是做体育教师,又不做俄语教师或当翻译.把学习俄语的时间用来锻炼还要好一些.由于认识不足,所以在平时一谈到俄语对,我就为那些别的成绩都很好,就是俄语学得不好的同学说话了:"如果没有俄语就好了,就是俄语影响了你"等     

学习中的辩证法

在学习中,我们会经常碰到一些困难,经常面临着失败和成功的考验.有些人碰到困难就恢心了,没有勇气了.又有一些人取得了一点成绩就以为了不起,从此就骄傲自满起来.这些人之所以会产生这两种错误倾向,我认为是没有学好唯物辩证法的缘故.可见学好辩证法,对于我们生动活泼地、主动地学习是有着重大作用的.现在仅就个人在学习中的点滴体会,谈谈个人的看法.(一)学习成绩的好与坏不是不可改变的     

教初一体育課的体会

启发式的教学方法,是毛泽东同志提出的十大教学方法之一,强调人的因素第一,明确为谁而学,为谁而练,充分地调动学生学习的自觉性和积极性,这是提高教学质量的基本保证。在体育课中贯彻和运用这一方法,不单纯是一个教学方法的改革,而且有助于促使学生在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展的重要手段。下面谈谈自己在初一体育课中运用启发式教学的初步尝试。     

如何在课堂教学中有意识地培养学生词汇记忆的能力

词汇是初中英语教学的重要组成部分.记单词是学生学英语的一个薄弱环节,有些学生因为记不住词汇而失去了学习英语的兴趣.因此如何有效地进行词汇教学,何帮助学生在单位时间内最高效率地牢牢记住所学的词汇,在词汇教学中培养学生的思维能力,使学生主动、自觉地记单词,是我们每个教师应该不断地认真思考的一个问题.     

改革中的田径理论课

毛主席教导我们说:"没有正确的政治观点,就等于没有灵魂".我们从教学的实践中深深地体会到,一个人要是没有建立为革命而教的思想,没有树立为革命而工作的态度,不仅在政治上会迷失方向,就是在教学活动中,也总不会跳出脱离实际的形式主义的旧框框.在党委的正确领导下,本期来通过主席的教育思想学习,特别是贯彻七、三指示之后,提高了认识,进一步明确了培养什么样的接班人和教改的方向问题.因此在改革技     

试论体育教学中的生动活泼与严格要求

让学生主动地生动活泼地学习体育是发展学生主体性、创造性及培养学生情感、终身体育的需要,同时在学习体育过程中让学生养成良好的习惯,严谨的作风,认真的态度也是素质教育对严格要求的呼唤。体育教学中既需要生动活泼也需要严格要求,如何正确处理好素质教育与生动活泼、素质教育与严格要求、生动活泼与严格要求之间的关系,是当前教育改革的需要。     

阳光健身跑快乐我做主——上海市第一师范附属小学校园阳光健身跑

※阳光体育优秀成果展※ 听——嘹亮的口号,响彻云霄;"1234567、阳光健身跑第一";"我运动、我健康、我参与";"我快乐、我坚持、我胜利." 看——整齐的步伐,英姿飒爽;高抬腿跑、后踢腿跑、侧向移动跑、自然地形跑、迎面接力跑,跑的内容、形式丰富多采. 思——"快快乐乐跑出生命的律动";"每天快乐跑一跑、健康学习一整天、幸福生活一辈子". 一师附小的师生们积极响应市教委的号召,克服学生多、生均占地面积小的困难,生动活泼、积极有序地开展着"校园阳光健身跑"活动.     

构建和谐互动课堂培养学生数学学习个性

新课程标准强调义务教育阶段学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程.和谐课堂互动对于培养学生数学学习个性,提高教学质量具有重要的意义.本文主要论述构建和谐互动课堂,培养学生数学学习个性的一些做法与体会.     

在体育教学中如何实施有效指导

在体育教学中如何对学生的学习实施有效指导,才符合素质教育的要求,才有利于学生生动活泼、主动积极地得到全面发展,是一个非常值得我们研究的课题。笔者通过文献研究、座谈访问、行为研究及教育观察(共观摩了省市体育评优课、公开课36节,一般体育课100节)等方法,试图从理论与实践的结合上来探讨这一课题。一、对学生学习指导存在的问题1.指导时机把握不当例如,学生在技能学习过程中,动作刚一出错,或是在小组合作学习中,小组成员意见刚一出现分歧,教师即对学生作出指导等。这样做易影响学生思维的连贯性,并且产生紧张情绪,使行为受到牵制。…     

教育的十字路口

前些天我在回老家时见到了一个多年未见的朋友,现在正在华科大读研。一番寒暄之后,正当我苦于没有话题时,他居然主动给我聊起了他最近玩的一款网游魔兽世界,这令我非常意外。这位朋友在我们同学时就是一个只专心学习的绝对优秀的学生,很少跟同学说话,对电影娱乐之类的从来都没有兴趣,当然这也是他成绩一直保持优秀的原因。现在看到他给我眉飞色舞的讲着他白天学习晚上副本的生活,我竟然有些为他高兴的感觉。我上学时就觉得,一个人即使成绩再好,也应该主动     

农场易主

可汗接班法老 富勒姆成为了如今英超第6家美资俱乐部,此前5家是曼联、利物浦、阿森纳、阿斯顿维拉和桑德兰.将俱乐部交给沙希德汗的法耶兹非常认可自己的接班人,"我作为富勒姆俱乐部的守护者的日子总会到头,我感觉现在是最佳时机了,因为我找到了一个合适的接班人,沙希德汗可以接过我自1997年以来在富勒姆的责任与特别的荣幸.在他开始自己的富勒姆守护者旅程时,我请求每个热爱富勒姆和克拉文合球场的人对他表示欢迎."他之前就语气肯定地表示,"我不会随随便便把俱乐部交给一个垃圾,他是下一任富勒姆守护者."     

高职院校构建自主探究式体育教学模式的研究

素质教育要求教师在课堂教学中充分调动每一个学生的学习积极性,激发学生学习的兴趣,促进认知的内化,让学生主动地、生动活泼地发展。文章通过对自主探究式体育教学模式的研究,就如何在高职院校中为学生营造良好的体育学习环境,提高学生的运动能力进行了探讨,有助于提高学生创造性学习、解决问题和能适应将来的能力。     

“没有共产党,就没有新西藏”——学习江总书记“七一”讲话心得体会

一、没有共产党,就没有新中国、新西藏 中国共产党是一个善于学习的党。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代领导集体,都高度重视全党的学习,特别是在革命建设和改革开放的重大历史转折关头,在党面临新的形势和任务的时候,总是把学习的问题突出地提高到全党面前。今天,党号召我们学习好“七一”讲话,就是为了做好全党今后的工作,在新世纪党的各项工作任务取得更大的胜利。 “七一”讲话,全面回顾和阐述了中国共产党80年的奋斗业绩和基本     

人应该这样生活才有意义

在我国正实现第三个五年计划的第一年——一九六六年,院领导为了让我们更好地到实际斗争中改造自己,决定我们中专一同学下连当兵锻炼.我听了这个消息,极为激动.心想:部队是革命的大熔炉,解放军又是全国人民学习的好榜样,这次下去,一定能够陶冶我过去肮脏的思想.因此,我抱着炼思想,学作风,改造自己非无产阶级的思想的目的到了连队.通过一个多月的当兵生活锻炼,在部队首长的关怀下,在战士们耐心帮助和崇高精神感染下,通过学习毛著,取得较大收获.尤其是自己长期以来,为谁而活的问题,得到了进一步的认识和提高.     

短跑鞭打扒地动作数理分析尝试

现代短跑技术正在不断向前发展。当今优秀短跑选手进入途中跑后,他们的摆动腿几乎无一例外地向前上摆动,接着积极下压扒地。人们把这一动作比喻为鞭打扒地。这动作已成为现代短跑技术的一个重要标志。在学习和剖析这一动作过程中,我们发觉鞭打扒地动作确实有助于短跑成绩的提高。本文试图对这一动作进行一些数理分析,从而丰富跑的动力的涵     

鱼跃前滚翻“教学”与“训练”的实验

体育教学长期以来，把“教学”和“训练”混为一谈，甚至以训练代替教学。”我们认为“教学”是引导学生用不同方式，从各个方面选择适合自己的练习目标，从而使学生在课堂上主动地生动活泼地进行学习。而“训练”就是一种按教师的指挥棒转，强迫的训练方式，这种方式只能是教者发令，学者强应，身顺心违。为了改变这种“训练教学”模式，我们对“教学”与“训练”做了对比实验。 一、实验内容：鱼跃前滚翻 （一）指出学生学习的程序 １．学生熟悉一下过去已学的前滚翻动作。 ２．练习手撑在远端的前滚翻，学生体会两腿蹬地和鱼跃后的屈臂缓…     

大学生篮球运动员必须加强篮球专业理论知识的学习

在“打篮球是我的梦想，上大学是我的梦想，CUBA是我圆梦的地方”理念的号召下，成千上万的青少年走上了篮球场，走进了CUBA的赛场。运行四年的CUBA，确实涌现出了一批好的篮球苗子，但就目前大学生篮球运动员的现状而言，无论技战术水平，还是意识能力，都与我们的期望(成为培养国家运动员的摇篮)相差甚远。我认为其中一个重要的原因就是他们对篮球运动的本质还不能有一个整体的、系统的、准确的认知。而加强篮球专业理论的学习，是迅速提高大学篮球竞技水平的有效方法之一。 一、篮球运动感性认识与篮球专业理论知识的关系 …     

用理念、行为、效益兑现“学生健康我的责任”的诺言——访江苏铜山区教育局局长王慕启

本刊记者:铜山学校体育作为铜山教育的一张亮丽名片,近些年又取得了一系列可喜成就,使铜山不仅在江苏乃至在全国,成为学校体育工作的一面旗帜.作为教育局局长您是如何理解学校体育工作的? 王慕启:健康的体魄不仅是青少年当前完成学习任务的基础,更是将来成为社会主义事业建设者和接班人的基本前提.面对近年来,学生体质持续下降这个不争的事实,我们一直思考,如何能使我区的这种现象得到改观,广大中小学生的健康状况如何得到改善.为此,我区在长期坚持学校教育"健康第一"的指导思想的基础上,在不断地实践中确立了"体育不规范则学校不规范、体育不兴旺则学校不兴旺"的理念,提出了"学生健康我的责任"这一口号.