大连市第八中学历史高级教师/杨艳君——细看模块、通史体系及考点分布

一、高考命题形势特点近年来随着课程改革的深入,高考命题形势趋于稳定和成熟。1．从试题构成上看,模式为12（第24～35题）＋2（第40题和第41题）＋1（第45～48题,任选其一）。即客观选择题12道,主观材料题2道和1道开放性试题。     

体现高考命题思想突出考查综合能力——点评第23届全国中学生物理竞赛预赛卷第6题

在参加第23届全国中学生物理竞赛预赛黄冈赛区阅卷中，我评阅了试卷中的第6题．我认为这道题非常接近高考要求，符合高中教学实际，能较好地考查学生的物理思维能力，是一道体现高考命题思想的好题，特对此题作一些分析，以期与各位老师切磋．[第一段]     

2007年高考理综化学命题形势展望与复习策略

一、命题形势展望 1．试题会基本保持稳定包括试题难度、内容要求、试题结构等估计都会保持相对稳定． 2．题型会基本保持不变近几年理综卷中化学试题基本上都是八道选择题,一道无机推断题（可能是根据常见单质及化合物性质进行的推断,也可能是根据元素周期律、周期表进行的有关推断）,一道计算题或计算型推断题,一道有机推断题,一道实验题（这类题也可能分为两部分,一部分是源于课本的基础实验,一部分是根据化学原理设计或评价实验）．     

浅析高考生物实验题

<正> 实验题能更好地考查学生的科学素养,是能力考查的重要载体。因此,实验题在高考中比重不断增加,而且在形式和内容上不断推陈出新,彰显引领高考命题改革和发展的方向。本文结合几道高考生物实验题,试对其类型、特点和解题思路进行简要的分析归纳。1 实验题的类型分析实验题的类型,一般包括实验情景题和实验设计题两类。     

高考数学的“指挥棒”指向素质教育

１９９９年高考数学题与前几年相比,更加体现了：命题遵循中学教学大纲,但不拘泥于教学大纲,增加应用性、能力型题目,以利于高校选拔具有创新能力的新生的文件精神．本文将对以下两个特点做一剖析．１．减轻学生的课业负担一直是一个沉重的话题,尽管社会各界呼吁多年,但负担仍旧不轻．介于此,１９９９年高考数学命题作了较大“手术”,以“指挥棒”的导向力量触动着学生课业负担的减轻．首先,在试卷首页给出了一些较难记忆的数学公式,有利于减轻学生的记忆负担;其次,题量由２５道减少为２４道,旨在控制死题、增加活题,以逐步…     

语文

1．现代文阅读题命题继承以往的特点,选材有所改变。（1）不变：题量不变,三道单选题;分值不变,每道3分,共9分：考点不变,试题设置形式不变,第一题仍考查“词语”含义的理解能力,第二题考查对文章内容理解能力,第三题考查对文章内容的理解和分析能力。     

浅析高考生物实验题

实验题能更好地考查学生的科学素养，是能力考查的重要载体。因此，实验题在高考中比重不断增加，而且在形式和内容上不断推陈出新，彰显引领高考命题改革和发展的方向。本文结合几道高考生物实验题，试对其类型、特点和解题思路进行简要的分析归纳。     

高考物理实验题的命题热点

高考实验题灵活多变、易于发散,有利于对考生进行综合能力的考查,近几年的高考物理实验题对能力的要求越来越高．近几年高考实验题的命题特点有以下几点．     

匠心独具的两道高考题

匠心独具的两道高考题湖南涟源市立珊中学（４１７１２４）周红杰，李立芬９５年高考化学试卷的简答题中第３１题和第３４题，是两道公认的好题，其设计灵活、新颖而不落俗套，体现了命题者的高超匠心．下面对其作一简要的评析．第３且题题目：Ａ、Ｂ、Ｃ是在中学化学中常...     

2006年全国高考中的坐标图象题例析

认真阅读2006年全国高考理综卷中的生物试题和生物单科试题．发现到这样一个特点：几乎每套试卷中都有坐标图象题（曲线圈或直方图）．由于坐标图象特别能体现不同学科间知识的自然整合．且符合高考命题的精神要领，所以在近几年的高考题中频繁出现，所占比分有逐年加大之势．下面列举几道2006年的选择题，谈谈坐标图象选择题的命题形式．     

电学设计性实验思路方法小结

设计型实验具有很好的测试效果．近年来,各地的高考试题中对实验的考查都有逐步转向设计型实验的趋向．2009年高考物理各卷在实验部分都至少有一道电学设计实验题,有的试卷甚至有两道电学实验题．它在今后高考物理实验命题中也必将是不可回避的一大热点．     

化学反应原理实验探究题的分析与教学启示 ——以2016年高考北京卷理综(化学)第26题、第28题为例

在解读实验探究题的基础上,分析了化学反应原理实验探究的特点.结合2016年高考北京卷理综(化学)的2道试题,阐述了化学反应原理实验探究题的命题视角和解题方法.指出提升教师素养是促进学生核心素养养成的推动力,并对落实探究性教学作了一些思考.     

浅析《宇宙中的地球》实验与探究题的设计

分析近年来的地理高考试卷发现,高考越来越注重对学生探究能力、实践能力的考查,如地理实验(2005年广东考题35题)、地理探究题(2005年江苏考题35题、2006年广东考题35题)。实验探究类题型的设计既体现了新课程标准的理念,又符合高考命题的特点和趋势。因而,要加强对学生实验、探     

2002年全国高考理科综合化学试题评析

2002年理科综合试题有客观题20道，主观题10道．共30道题，全卷赋分300分。在客观题中，化学题有9道：主观题中化学题有3道，生物与化学的综合题1道，物理与化学综合题1道,全卷化学学科分值120分。化学试题的设计体现着《理科综合考试说明》的思想和意图，命题在基础上求发展，在传统中求创新。下面对化学试题作以评析。     

《碱金属》演示实验拓展训练举例

实验是化学学习的基础和灵魂．课堂演示实验是化学教学的重要内容，也是高考实验题的“题源库”。从演示实验中发掘命题点，是体现“源于教材、高于教材”思想的重要措施，也是近几年高考实验题的一大特色．本文试通过对《碱金属》章节中有关演示实验的变式问题进行分析，引导同学们达到熟练掌握知识、培养创造性思维的目的．     

高考诗歌鉴赏答题“六字诀”

近年高考．尤其是2008年高考,诗歌鉴赏题异彩纷呈,可是,考生这道题的得分却相当不理想。除了考生鉴赏能力薄弱外．很重要的一个因素,就是考生缺少答题的技巧。笔者认为。高考以主观题形式出现的古诗鉴赏题命题有其自身的特点。怎样根据命题的特点、规律以及要求找到答题的突破口．是获得高分的关键。为此．笔者提出高考诗歌鉴赏答题“六字诀”。     

电学实验题命题热点追踪

实验题是各地命题的重点,它在中考（学业考试）中所占的分值一直较高．而电学实验题更是各地命题的重中之重,它在各地试卷中通常以实验压轴题、实验重点题的形式出现．电学实验题命题涉及的内容主要有：实验器材、实验原理、测量仪器的使用和读数、实验方案的设计、数据的收集与处理、实验现象的分析、归纳概括结论等．现立足考查内容,对电学实验题分类讲解．     

高考生物实验题的设计思路

从近几年高考题型变化来看,借助实验方法创设新情境,考查同学们的实验思维能力的实验题成为命题趋向,其中设计型实验是一个热点．实验设计包括设计实验方案、设计实验步骤、设计实验改进方法等．主要考查同学们是否理解实验原理、是否学会分析实验结果,是否具有灵活运用实验知识的能力和是否具有在不同情境下迁移知识的能力．面对高考实验题,同学们觉得最棘手的是全程实验设计．这种题型题干中只提供材料信息、药品、用具、实验原理,要求考生依据所给定的条件设计实验思路,写出实验步骤,验证或预测实验结果．这类实验不是教材实验的简单再现,它来源于教材又有别于教材,体现了“源于教材,高于教材”的命题思路．     

2007年高考作文命题特点分析

综观2007年全国及自主命题省的20道高考作文题,虽然命题各具特色、五彩缤纷,但认真分析,还是可以发现它们有着共同的特点。     

1998年高考有机化学试题刍议

１９９８年高考有机试题与往年相比,在保持新颖、灵活、信息量大的特点不变下,调整了分值,试题又有新的创意,体现了高考命题思路的成熟和发展。一、题数与分值１９９８年高考有机试题共６道题,包括３道选择题,３道解答题,１４个采分点,共２９分,占试卷总分的１９...