浅析2000年高考（山西）理科综合试题特色

图文信息题是指通过图形、图象或图表及一定的文字说明来提供问题情景的一类试题，它是近几年中考物理试题的一种新题型．这类试题形式多样，取材广泛，可增加试题的灵活性和趣味性。图文信息题侧重考查学生的观察比较、分析和归纳等综合能力．图文信息题一般有以下三种类型：     

2001年高考理科数学（20）题分析

2001年高考理科数学第20题: 己知i,m,n是正整数,且1(1 n)m. 问题设计了以排列、组合与二项式定理为载体的不等式证明,旨在考查运用比较、综合、分析以及数学归纳等方法,进行逻辑推理的能力.在知识网络的交汇处测试继续深造的潜质,甄选优秀的人才.1 抽样统计 阅卷现场抽样显示,该题具有显著的区分度,选拔性能好.     

2001年高考理科综合卷第16题的严密性商榷

2001年高考“理科综合能力测试卷”第16题为:市场上有种灯具俗称“冷光灯”,用它照射物品时能使被照物品处产生的热效应大大降低。从而广泛地应用在博物馆、商店等处。这种灯降低热效应的原因之一是在灯泡后面放置的反光镜玻璃表面上镀一层薄膜(例如氟化镁),这种膜能消除不镀膜时玻璃表面反射回来的热效应最显著的红处线。以λ表示此红外线波长,则所镀薄膜的厚度最小为()     

２００２年天津、山西、江西理科综合能力测试试卷

第Ｉ卷（选择题共２０题，每题６分，共１２０分）以下数据可供解题时参考：原子量：Ｈ—１　Ｃ—１２　Ｎ—１４　Ｏ—１６　Ｎａ—２３　Ｃｌ—３５．５　Ｃａ—４０　Ｆｅ—５６　Ｃｕ—６４