黄光裕快乐起来的两个理由

笔者记得身为首富的黄光裕曾坦言:我不快乐.一个坐拥百亿身家的人,还为什么说自己快乐不起来?是哗众取宠,还是另有隐情?抛开坐拥财富的数字,当年的黄,确实快乐不起来.……     

你对自己的工作满意吗？

对于工作的意义，很多人会陷于矛盾的心情中。如果说工作是为了温饱，为什么有了大量存款还要工作？所以，金钱似乎不是工作的意义。如果说工作为了名声，为什么很多人还在做默默无闻的工作？所以，地位似乎也不是工作的出发点。如果说工作为了快乐，为什么人们经常因工作而苦恼，但还得工作？所以，愉悦仍然不是工作的目的。     

『钥匙』在哪儿

一位知名作家和朋友在报摊上买报纸,朋友礼貌地对报贩说了声“谢谢”,但报贩却态度冷淡,一言不发。“这家伙态度很差,是不是？”作家问道。“他一直都这样。”朋友说。“那你为什么还是对他那么客气？”作家又问。“为什么要让他决定我的行为？”与作家的朋友不同,大多数人都把“快乐的钥匙”交给别人掌管。一位女士抱怨道：“我活得很不快乐,因为先生常不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。     

漱口水中的基因

从漱口水中看病 你想知道自己会因什么而死及什么时候死吗？或者你更希望不知道这些，只顾快乐地活着直到死亡突然降临？这样的两难选择过去只是科幻小说或者科幻电影中的主角才会面对的难题。但如今这个问题摆在了每个普通人的面前。 目前，英美等国正在流行一种遗传基     

世界上最快乐的地方——南太平洋的袖珍岛国瓦努阿图

世界上最快乐的地方在哪里？ 答案是南太平洋的袖珍岛国——瓦努阿图。 全新的“快乐指数” “新经济基金会”是总部设在英国的一家全球性独立智库机构，它创造了“地球快乐指数”的概念，以评估全球经济发展中的环境因素。     

快乐教学 高效课堂——浅谈营造快乐高效的音乐课堂

在新课程的新理念下,老师们追寻着快乐教学,追寻着高效课堂,试着让学生在高效的课堂上感受快乐,体验快乐。作为一名一线的音乐教师,我经常为学生不认真上课而头痛,也为学生对音乐的不屑而伤感,更有甚者,不愿进音乐课堂或进了音乐课堂却心不在焉。试想,这样的音乐课堂何来快乐？何来高效？音乐课虽非主课,但被学生如此＂打入冷宫＂,值得我们每一个音乐工作者深省。而要想营造快乐高效的音乐课堂,创意导入是前提,学案导学是基础,激趣导行是关键,和谐互动是保障。     

空房间（连载二十一）

（接上期：乌苏比找啊找,找遍了所有的房间,就是没有找到父亲和叶在笑,这样的结果既出乎乌苏比的意料,也让他的心情变得复杂起来．一方面是说不出的失望,不知道他们是否还活在这个世上．另一方面又感到一丝欣慰,没有看到他们像其他人那样变成行尸走肉失去意识的模样,或许他们仍旧健康快乐地生活在世界上的某个地方？）     

恢复音乐教育的“本色”——快乐教育

音乐教育的愉悦性决定了音乐教育应该是一种快乐教育,如何能够让音乐教育不变质,提高音乐教育的教学效果,从而推动整个学校教育的前进步伐呢？恢复音乐的天然＂本色＂,变音乐教育为快乐教育则是我们的首要工作。     

长寿的秘密

人们总在感慨青春易逝，但长寿的秘密究竟在哪里？有没有一种灵丹妙药能让我们的生命无限期延长呢？快乐也能让我们更长寿吗？一日三餐中，有哪些食物能帮我们延年益寿？人的寿命有多久？不久前，中国科学家专门做了一项对比研究：东汉时期，我国人口的平均寿命只有22～26岁；唐朝27～29岁：清朝30～33岁；1957年，我国人均寿命57岁：2003年人口普查的结果，我国人均寿命已经达到71．8岁。生命的脚步是不是总能保持这样的惯性和活力，一刻不歇地向前延伸？     

性格决定你生什么病

乐观者不长寿？ 乐观外向型这是一项最令人惊讶的发现：快乐型的人通常死得更早。加州大学的研究者们在一项调查中发现,小时候被父母和老师认定为更快乐、更有幽默感的孩子,长大后反而活得不如其他人长。     

魔方的魅力

你怎样看待数字魔方？它们有没有自己内在的规律？大多数数学家可能都会没有。但是，几个世纪以来，这些格子中的数字一直让人着谜。数字魔方里的每个数都不一样，但是，奇妙的是，每一行，每一列以及每一对角线加起来的得数都一样。     

不可不知的“生活方式癌”

癌症狠，癌症毒，人人畏癌症胜于狼虎。狼儿虎崽并不可怕；不让癌细胞生长成型，或者提高自身的免疫功能，癌症，也就不可怕了。说来容易，做起来难吗？     

找回心灵快乐的力量

很久很久以前,有一个不快乐国王,他天天怀着郁闷的心情起床,带着忧伤的情绪睡去,日复一日,过着不快乐的生活。尽管在他的国度当中,国王拥有最大的权势;在皇宫的宝库里,聚积有无数的奇珍异宝、价值难以估算的财富。所有一个国王应该拥有的,他都丝毫不缺,但国王还是根本无法让自己快乐起来。所有的大臣们见国王如此终日闷闷不乐,想尽了一切办法,四处打听,终于找到了一位深具智慧的大师,来到宫里为国王做心理辅导。对于国王不快乐的症状,这位大师只提供了一个方法,要国王自己到森林中散步,直到遇见一个真正快乐的人,将他身上的衬衫拿来穿在国王…     

论快乐教育

近年来应试教育的弊端不断暴露，各种批评都欲将它扫出历史舞台。在应试教育与素质教育交替的背景下，快乐教育的响声也响亮了起来，在理论和实践层面都有广泛响应。快乐教育着手激发学习兴趣和增加学习活力，是教育的一大进步，但它背后的快乐主义人性观和“顺乎人性”的教育观，都受到了批评。它对传承深度文化、培养理性约束和丰富人生内容。都有消极作用。因此提倡快乐教育，一方面要纠正其理论误解，另一方面要丰富其实践内容。     

听音乐

私人情歌《我要快乐？》，超女重来《谈情说爱》，性感古典《曹操》，全部主打《主打张栋梁》，异国情调《OUTGROW》     

小学生课外阅读之我见

好书，是智慧的钥匙，是营养的精品，是人生的航船，它教我们怎样学习，怎样生活，怎样做人。目前，有不少同学不太喜爱阅读课外书，也无科学的方法，当然也谈不上感受到读书的快乐，那么如何使小学生喜欢读书、学会课外阅读，并体会到其乐无穷呢？从小学阶段开始，我认为根据学生特点应做到如下几个方面：     

人为什么会抑郁？

你知不知道,人类为什么会有快乐心情？而这种快乐心情又是靠什么来驾驭的？原来,人的大脑具有和天气一样的“春夏秋冬”特性,它能够反映人类“喜怒哀乐”各种不同的情绪,因为大脑中存在的一种被称之为荷尔蒙的特殊物质正是掌控人类快乐的“主管”。     

温暖的电极就是快乐的根源

治疗重度抑郁症最有前途的疗法不是一种药物，而是永久植入到大脑中的电极，它真的能成为快乐的根源吗？[编者按]     

牵着Peter Pan的手——写给童年

“想些快乐的事,你就可以飞起来!”这就是Peter Pan,因快乐飞翔!     

有创意，更娱乐——娱乐没创意？

当我们看到影视剧中那些似曾相识的桥段,看到永恒不变的综艺节日,看到相声小品笑料贫乏,看到产业渐渐远离人民的时候,面对着希望我们快乐的娱乐却越来越乐不起来