我的生活我做主

我们大家知道,幼儿教育的施教对象是一群天真无邪、睁着充满好奇的眼睛看世界的群体,幼儿教师不仅要顺利完成教育教学任务,还要担负起更多的责任,一天下来,是很辛苦的。我们此栏目的目的是要帮幼儿教师不仅要干好工作,更要学会生活,让自己的生活丰富多彩起来,这里有生活的小窍门,也有老师的快乐生活写实,闲下来的时候不妨过来秀一下自己的生活。     

我是幼儿教师——献给教师节

我是幼儿教师,一位普普通通的幼儿教师,普通的像大草原上一株小草,普通的像百花园中的一朵小花,普通的像大海中一滴水,但人民却称我们为人类灵魂的工程师。我是幼儿教师,面对天真可爱的幼儿,我有着火一样的热情和强烈的责任心。为了使幼儿体、智、德、美、劳全面发展,我每次讲课前总是细心准备,全身心投入。我要让知识的甘露汇成溪水,在每一位幼儿心中流淌。我是幼儿教师,我要把教室变为培育崇高思想的场所,我要把我的学生陶冶成一首最美丽的诗。我要让爱之旋律永远留在他们的心上。我是幼儿教师,我虽有常人的烦恼,但当我投入工作时,我就会…     

我自豪——我的青春属于孩子们

每当谈起孩子就会滔滔不绝的人有两个：一是母亲，二是教师。尽管现在我还没能体会到当母亲的骄傲，但是我依然感到自豪，作为一名幼儿教师，我的青春早已属于孩子们。在此我不会用丰富的语言来表达对事业和孩子的热爱，但是我有一颗无法用语言来表达的热爱事业和孩子的心。大家都知道，教育最注重基础，而我们幼儿教师正是教育的奠基人，要为造就国家的栋梁之才奠定坚实而长远的基础，这就要求我们每时每刻都要铭记肩上的重大责任。那么怎样才能把对事业和孩子的爱付诸行动，并去履行自己的重大责任呢？在目前市场经济逐步完善、科技飞速发…     

百教爱为先

正陶行知先生说:"没有爱就没有教育。"我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的幼儿教师,最重要条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践过程中我发现:作为一名优秀的幼儿教师不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有一颗热爱工作、热爱孩子的心。     

为有源头活水来——提高教育质量,我能做些什么

教育一直是社会关注的一个问题,而教师是教育的主力军,提高教育教学质量的关键也是教师。作为一名幼儿教师,我认为提高教育质量,我们是源头,是决定因素。我们既要踏踏实实做好教学工作,也要坚持学习,勤于反思,善于研究,充实自己,提高自己的专业化水平,使自己处于一定的高度从事教育教学工作。只有站得高,才能看得远,只有站得高,才能更新观念,创新教法,提高教学质量才有保障。     

如何培养幼儿的趣味性

要当好一名幼儿教师,首先要有爱心与责任心。幼儿教师除了有教育的技能之外,更重要的是要有一颗爱孩子的心,一颗理解家长的心。踏踏实实地做好孩子的教育工作,将心比心,理解家长,让他们能够没有后顾之忧,把孩子放在幼儿园放心、安心、开心。幼儿教师要爱孩子,喜欢和孩子在一起,更要爱自己的工作。只有这样,工作起来才有动力,才会甘愿无私的付出,把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子,他们是一张张白纸,等待我们用爱心去填写。     

幼儿教师专业发展个案研究：“我的成长故事”

幼儿教师的专业发展不仅需要外力的支持与帮助,更需要教师主体本身的觉醒和坚持。采用教育叙事的质性研究方式,从幼儿教师个人生活史的角度展现幼儿教师专业发展历程,探析影响幼儿教师专业发展的主体因素。对教育的热爱是幼儿教师专业发展的原动力,自主发展的意识和能力是幼儿教师专业发展的关键,教师的专业生活和教育实践是幼儿教师专业发展的基础和源泉。     

我的信念

生活对于任何一个男女都非易事,我们必须有坚忍不拔的精神;最要紧的还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对一件事情有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事情完成。     

妈妈,让我亲亲你吧

我是一名幼儿教师,整天和叽叽喳喳的孩子们生活在一起。也许是一种职业病,回到家常常嫌自己的儿子楚楚烦,对楚楚的教育缺乏耐心。楚楚遇到问题时我常推卸道: “去,问你爸爸。”楚楚要我讲故事,找就顺手打开录音机;楚楚不听话时常常挨骂,甚至挨打。一次,     

我用爱心铸师魂

在人生这个大舞台上,我毫不犹豫地选择了“幼教”这个职业。工作至今已有二十个年头,生活中有荆棘也有鲜花,有痛苦也有欢乐。但是如果要想成为一名合格的幼儿教师,成为幼儿心中所爱、家长所期盼的幼教领头人,没有爱心、耐心、细心,工作缺乏责任心,都是不行的。因此,良好的师德、良好的教风是教师立足之本、幼儿成才之道。我愿用自己的爱心去浇灌这神圣的职业、铸就教师伟大的灵魂。     

我自豪——我是一名男幼儿教师

“男幼儿教师”似乎是大部分男性幼儿教师不愿接受的一种称谓,觉得这是男士职业中的“下等职业”。我曾经也是一种这样的心态,但是,当我在幼师这个女儿国里修炼了五年之后,开始转变自己的观点;走进幼儿园之后,感受到了作为一名男幼儿教师的幸福,同时更正视了男士加入学前教育的重要性。所以,今天我能大胆自豪地说：我就是一名男幼儿教师!     

我的游戏我做主

许多幼儿教师,在组织开展角色游戏时,往往按自己的意愿选定主题,指定角色,确定游戏规则。这种方法,时常束缚幼儿的手脚,使他们被"定"在一个地方,不能充分发挥其主动性、合作性和创造性,这与我们现代社会和未来社会的发展趋势是相违背的。从游戏的本质上说,游戏是幼儿自主控制的、能带来愉快情绪体验的、有操作材料的活动。自主控制是游戏最内在的本质,游戏要让幼儿     

浅谈幼儿教师如何保护嗓音

经常有好友对我说：“我们在家带一个孩子，每天都要磨破嘴皮喊哑嗓子，不知你们整天和几十个幼儿在一起，嗓子咋够用?”不少幼教同行也常常叹息自己的嗓子不如从前清脆、响亮了。的确，幼儿一天的生活需要在老师的组织和指导下度过。幼儿教师不仅要细心地照顾幼儿的生活，负责他们的安全保健，而且要教育他们，既要发展他们的智力，又要培养他们良好的道德行为习惯。所有这一切都离不开幼儿教师用语言和幼儿进行沟通、交流。从事幼教工作，比从事其他职业的用嗓频率都要高，更容易出现用嗓不当或用嗓过度，造成声音嘶哑、声带小结等嗓…     

浅议幼儿教师的心理健康教育

一、幼儿教师心理健康的含义 心理健康是一种生理的、心理的和社会的三个层面上的完美或最佳状态,而不仅仅是身体没有疾病或缺陷.1946年国际心理卫生大会指出了心理健康的四条标准:一是身体、智力、情绪十分调和;二是适应环境,人际关系中彼此能谦让;三是有幸福感;四是在工作和职业中能充分发挥自己的能力,有效地生活.根据幼儿教师的职业特点和工作性质,幼儿教师心理健康的标准应涵盖六个方面,即:正常的智力、健康的情绪、优良的意志品质、和谐的人际关系、健全的人格、适应社会生活.因此,幼儿教师应该具备以下健康的心理特征:一是要有一颗仁爱之心,爱孩子.二是要保持乐观向上的情绪,对生活抱有积极乐观的态度.三是要有宽阔的胸襟,有包容之心.     

让每个幼儿都感受到爱

正幼儿教育,是一门科学。幼儿是一本本有趣的书。要想读懂幼儿这本书,最有用的钥匙就是"爱"。这是一名幼儿教师所必需的基本素质。作为一名幼儿教师,我们就要做有爱心的人,春风化雨,润物无声,让每个幼儿都能感受到爱。我们要学会爱幼儿,让幼儿自由地展示自己,当做幼儿的玩伴,把时间还给幼儿,让幼儿做自己喜欢的事情。教师要把幼儿看做自然人,允许幼儿犯错误,同时,也允许幼儿改正错误,不追求完美主义。爱幼儿,也要教会幼儿学会保护自己不受伤害。下面,笔者结合自己在幼教一线多年的工作经历,谈谈自己的看法:     

我成长我困惑

通过参与“幼儿主体性发展与教育”课题的研究,我不仅认识到促进幼儿主体性发展的重要性,而且更深刻地体会到作为一名幼儿教师急需获得专业化成长的紧迫性。可是,怎样真正成为“教学的主人”?怎样寻求一条适合自己发展的专业化成长道路呢?(教师的这     

学前教育师资职前、职后一体化培训的现状与对策

要想成为一名合格的幼儿教师,我们需要不断地充实和丰富自己,不仅仅要在职前接受良好的专业教育,还需要在职后接受各种专业培训。这不仅仅是教育事业对幼儿教师的一种客观需要,更是教师自身发展的内在要求。     

用正确的方式引导幼儿发展

幼儿园是幼儿接触社会的第一个生活环境,幼儿教师的言行很容易影响幼儿行为。幼儿教师不仅要关心很乖很听话的幼儿,更要耐心对待那些调皮的孩子,用一种欣赏和鼓励的眼光去看待这些幼儿,正确引导他们向着创新的方向发展。     

我的信念

生活对于任何一个男女都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心.必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的才能,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成.当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:我已经尽我所能了.有一年的春天里,我因病被迫在家里休息数周,我注视着我的     

我爱这些孩子们

亲爱的幼儿教师: “教师之家”专栏欢迎您来稿交流工作、学习、生活中的一些想法,提出您希望帮助解决的一些问题,我们将尽量向您提供参考意见。我们也希望大家出主意,办好“教师之家”,使她真正成为幼儿教师的知心朋友。