文摘荟萃

文摘荟萃国家教委督导检查组抽查中小学德育有关法规落实情况国家教委不久前组织了１０个督导检查组．在各地自查的基础上，对北京、上海、辽宁、河北、山东、福建、广东、广西、四川（重庆）、陕西等１０个省、自治区、直辖市的中小学德育工作有关法规、文件的落实情况进...     

开拓创新 加强管理——进一步做好学校德育工作

今年2月,国家教委发出了《关于对中小学德育工作有关法规、文件落实情况进行督导检查的通知》。按照通知精神,自4月下旬起,我市各中小学校进行了自查,各     

搞好中小学教育工作的五项督导、检查

今年,国务院决定,由国家教委牵头,组织有关部门,对各省、自治区、直辖市的中小学教育工作,进行一次督导、检查。督导、检查的内容主要有五项(简称“五查”),即:查中小学德育工作薄弱状况的改进情况,查教育经费增长政策和教师待遇的落实情况,查校舍中危房的修缮、改造情况,查中小学学生流失的制止情况,查乱收费现象的纠正情况。这是结合教育系统的实际,加强基础教育工作的一项重要措施。     

充分发挥“督导”作用——全区中小学教育“五查”工作全面舖开

9月18日至20日,自治区教育厅在银川召开了全区中小学教育五项督导会议。会议传达了国家教委关于对中小学教育工作开展五项督导、检查(简称“五查”)的通知精神,五查即:1.查《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》初步贯彻情况。2.查教育经费增长政策和教师经济待遇落实情况。3.查校舍中危房的修缮和改造情况。4.查中小学生流失的制止情况。5.查乱收费现象的纠正情况。同时,利用会议培训了督导干部,并就督导、检查的要求及步骤方法进行了具体部署。     

国务院教育督导办印发通知2020年把义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员作为督导检查重点

日前,国务院教育督导委员会办公室专门向各省、自治区、直辖市人民政府办公厅及新疆生产建设兵团办公厅发出通知,将于2020年开展义务教育教师工资待遇落实情况督导。通知指出,各地要高度重视义务教育教师工资待遇保障工作,认真落实《义务教育法》和中央有关文件中对义务教育教师平均工资收入水平应当不低于当地公务员平均工资收入水平的规定。     

与时俱进,开拓创新,不断增强德育工作的实效性

近年来,各地积极响应中央部署,大力实施“科教兴国”战略,大力发展教育事业,始终把德育工作摆在重要的议事日程,抓紧、抓实、抓好,取得了很好的成效,德育为首的地位得到落实,主动性、针对性、实效性不断增强。但也不可否认,面对国内外形势的新变化、教育改革与发展的新任务和青少年思想教育工作的新情况,中小学德育工作还存在许多薄弱环节,如重智育轻德育、一手硬一手软的问题,德育目标过于理想化的问题,教育方法和手段相对滞后的问题,家校     

首次五项督导检查促进了工作——自治区“五查”组对银川市、吴忠市、盐池县重点抽查情况概述

以自治区人民政府副主席杨惠云同志为领队,由自治区教育厅、财政厅、劳人厅、物价局、自治区人大科教文卫委员会、自治区政协教文卫体委员会共同组成的自治区中小学教育“五查”工作督导检查组,于去年10月23日至29日,就《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》的初步贯彻情况、教育经费增长政策和教师经济待遇的落实情况、校舍中危房的改造隋况、中小学学生流失的制止情况、乱收费现象的纠正情况,在各地自查的基础上,对银川市、吴忠市、盐池县进行了有重点的督导检查,在听取汇报的基础上,视察了6个乡镇47所中小学,召开了校长、家长、德育工作者和有关部门参加的12个座谈会。结果如下: 三市县的人民政府认真贯彻中央“两个增长”政策,发动群众集资办学,开展勤工俭学,逐年增大教育投入,中小学教师待遇有了明显的提高,中小学力学条件有了明显的改善,校舍中危房基本得到改造。银川、吴忠校舍砖瓦化程度都在95％以上,盐池县也实现了“一无两有多配套”。 《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》得到初步贯彻《中学德育大纲》《小学德育纲     

浙江省开展学前教育专项督导检查

[本刊讯]浙江省人民政府教育督导室从今年2月下旬至4月上旬,在全省范围内开展了学前教育专项督导检查。在督导检查过程中,适逢国务院办公厅转发了教育部等10部门(单位)《关于幼儿教育改革与发展指导意见》(即国办发[2003]13号文件)。全体督导检查人员及时认真学习和深刻领会国务院办公厅文件精神,结合浙江省人民政府《关于加快基础教育改革与发展的决定》,重点围绕各地发展规划制订及落实情况、管理体制落实情况、教育经费落实情况、《教师法》《劳动法》落实情况、保育教育质量情况开展督导检查。例如关于管理体制落实情况,重点督导检查了各地是否已建立教育部门主管、有关部门分工负责的学前教育管理体制,乡(镇)学前教育是否有人分管,是否建立了以政府办园为骨干,乡(镇)中心幼儿园为中心,辐射全辖区、指导各类幼儿园共同提     

中小学德育量化评估的探索

一、问题的提出为加强教育行政部门对中小学德育工作的督导和管理,使中小学德育工作落在实处,特提出此“量化评估办法”。二、指导思想以党的十一届三中全会以来,党和政府关于德育工作的有关指示及《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》为指导,以     

教育部基教一司:落实立德树人根本任务努力开创中小学德育工作新局面

<正>为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,教育部按照《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》统一部署,加强中小学德育工作顶层设计,出台了一系列文件,开展了多项活动,对中小学德育工作进行了全面系统部署。各地中小学校结合实际认真贯彻落实。总体上看,中小学德育工作取得了明显成效,呈现出向上向好的发展态势,具体表现在制度体系日臻健全、层层部署落实有     

五项督导检查 促进全省基础教育

根据国务院决定和国家教委要求，我省于去年5月就如何做好中小学教育五项督导检查（查教育经费增长和教师经济待遇的落实情况；校舍中危房改造的情况；中小学生流失的制止情况；乱收费的纠正情况；《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》的贯彻情况。以下简称“五查”）工作作了具体部署；6、7、8三个月，各行署、市、县自下而上地进行了自查和重点抽查；省在各地检查的基础上，于9月下旬，组织了16个检查组分赴各行署、市进行抽查。     

加强督导评估促进教育发展

目前,全省中小学校的督导评估工作已经全面展开,并形成良好的发展势头。笔者于2005年上半年,参加了黑龙江省中小学校督导评估检查工作,现对我省各地的督导评估情况进行分析和疏理,并提出加强中小学督导评估工作的几点建议,希望对当前的中小学督导评估工作的建设与发展有所借鉴。一、全省教育督导评估工作的主要经验1.整章建制,规范办学行为,坚持依法治教。按照黑教督[2003]160号文件要求,各地中小学校结合本校实际,端正办学思想,建立学校管理、师资队伍建设、教育教学等工作制度,把先进的办学理念和制度进一步转化为学校依法办学的意识和行…     

教育部决定——上半年督查“减负”

为落实《关于在小学减轻过重负担的紧急通知》 ,教育部日前又发通知 ,决定今年上半年在全国开展减轻学生过重负担的专项督导检查。通知要求各地把贯彻落实《紧急通知》作为今年教育督导的一项重要工作来抓。督导部门和有关部门密切配合 ,制订专项督导检查方案 ,于今年上半年 ,集中力量 ,采取多种形式 ,对本地存在的突出问题进行专项督导检查。要建立健全“减负”工作的通报制度 ,对在督导检查中发现的或群众举报后核实的加重学习过重负担的违纪事件 ,及时予以通报 ,并提请有关部门严肃处理。各地要把减轻学生过重负担 ,作为教育督导的一项长…     

减负任重 重在我身——桦甸市红石镇中心校教师“双周奉献日”教研活动侧记

新千年伊始,为了切实减轻中小学过重的课业负担,国家、省、市教委颁布了一系列文件、规定。桦甸市教委在贯彻落实“减负”有关精神中,为了达到减负不减责,减负不降低质量的目标,把2000年确定为教育质量提高年。提出了“一手抓减负、一手抓质量”的工作方针。为了真正减轻学生课业负担、心理负担和经济负担,全市各中小学都积极探索“减负提质”的有效途径。     

谈中学生德育测评

党的十一届三中全会以来，中共中央和国家教育行政部门，相继颁发了《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》、《中学德育大纲》、《中学生日常行为规范》等有关德育工作的文件，使德育工作开始走上系统化、规范化的轨道。各级各类学校结合本地实际，根据德育工作的要求制定了相应的德育工作细则及德育工作考评责任制等，使德育工作有目的、有计划地进行。本文仅对如何进行中学生德育测评作一肤浅的探索。一、测评的重要性德育测评是督导检查学校德育工作的重要内容，搞好学生德育测评有利于推动学校德育工作的开展，有利于教书育人…     

热点关注

减轻中小学过重课业负担问题2004年底,针对媒体反映的部分学校办实验班导致学生课业负担过重的情况,省教育厅及时出台《关于进一步减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》(粤教基〔2004〕116号),召开了新闻发布会,明确了减轻学生过重课业负担的具体要求,落实了有关督查措施,如设立并向社会公布学生课业负担举报电话;建立“减负”工作的专项督导检查制度等。经过各方面的共同努力,学生课业负担过重的情况有所缓解,今年涉及学生课业负担过重的投诉已经明显减少。但是目前各地仍存在课外作业过量、违规进行有偿补课、违规组织考试等现象。对…     

受国务院委托 国家教委完成26省市区中小学督导检查

去年下半年,国家教委受国务院委托,派出督导检查组,分十几路对26个省、自治区、直辖市的中小学教育工作进行了一次督导、检查。这是建国以来国家第一次对省、自治区、直辖市的教育工作进行大规模的督导检查。这次督导检查的重点是:一、贯彻《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》的情况;二、教育经费增长政策和教师经济待遇的落     

英国中小学的教育督导

本文根据英国现行的教育法规和有关资料，就英国中小学教育督导目的、督导框架、督导官的行动准则、准备工作、督导时间、督导过程、督导重点及善后工作等问题作了详细介绍，有参考价值     

信息窗

教育部决定上半年督查“减负”为落实《关于在小学减轻过重负担的紧急通知》,教育部日前决定今年上半年在全国开展减轻学生过重负担的专项督导检查。通知要求各地把贯彻落实《紧急通知》作为今年教育督导的一项重要工作来抓。督导部门和有关部门密切配合,制订专项督导检查方案,于今年上半年,集中力量,采取多种形式,对本地存在的突出问题进行专项督导检查。要建立健全“减负”工作的通报制度,对在督导     

全省中小学德育工作会议强调——中小学德育工作要迈出新的步伐表彰了24所“德育示范学校”

江西省教委于今年9月5日至6日在南昌召开全省中小学德育工作会议。强调为学生一生奠基,对民族未来负责,中小学德育工作要由虚变实,由软变硬,迈出新的步伐,形成有江西特色的德育工作格局。 省委副书记钟起煌同志作了重要讲话,强调坚持德育和智育两手都要硬,克服智育一手硬,德育一手软的倾向,切实加强和改进中小学德育工作。特别要