探析高中德育教育与心理健康教育的融合

在社会的发展和时代的进步过程中,德育教育的内涵也在不断地发生改变,德育教育的重要部分开始变为心理健康教育,将心理健康教育融入德育教育中也是最为符合社会现状的,同时还有助于两者的取长补短,有利于学生形成健全的人格和良好的思想道德观。心理健康教育与德育教育之间既存在着一定的联系又有所不同,如何将这两种教育巧妙地融合到一起,从而最大化地发挥它们的价值来为人才的培养贡献力量也是现今需要重视的问题。     

让学生的个性在班集体中张扬

在素质教育已成为教育改革和发展主旋律的今天，学校的班集体建设仍存在着一些弊端：班级工作思路陈规化；班级培养目标模式化；班主任习惯于按上级指令机械地开展班级教育活动。这种教育方式，忽视了学生之间的个性差异，使学生不能根据自己的需要、愿望、爱好，自主地选择适合自身发展的教育。学生进入这样的班集体，如同坠入了一潭绝望的死水，个性受到压抑，甚至遭到摧残。从这样的班集体中走出来的学生也只能是模式化的，没有特长，更没有创造能力，很难适应未来社会。因此，如何建设一个富有个性的班集体，培养高素质的新世纪人才，     

教师职业生存方式的新定位

人类科学技术的迅猛发展，不但急剧地改变着人类的社会图景和生活方式，也更为深刻地影响着人类自身再生产的方式——教育。教育的功能已越来越倾向于从传递人类已有的化科学知识走向利用现有的化科学知识，培养具有创造未来社会新明能力的人。在这里，教师的职业生活图景也正在发生着人类教育诞生以来最大的变革：从立足于教育的继承性功能到突出教育的发展性功能；从教育理论的消费到教育理论的创造；从自我奉献到与学生共同发展。     

放飞——由一则教学故事引发的思考

教学中充满了各种故事，这些故事发生的情境是教师和学生共同经历的。在教学活动中．教师内在的教育意识作为教学行为的起点，召唤着教师俯身聆听孩子的心声，指引着教师创设鲜活的教育情境，帮助学生在体验与对话中快乐地成长，同时，教师也在与学生真切的情感交流中获得成长。     

适应三个要求革新教育教学理念

当前，我国的社会结构正发生着根本变化，各个社会领域也经历着深刻的内部调整。在此过程中，大学教育也面临着诸多挑战，因而必须作出迅速反应，否则就不能担负起自己的使命和职责。笔者认为，从社会学的角度看，大学文科教育的调整，最根本的是要联系社会发展现实，适应市场经济要求，自觉转变教育教学理念，努力服务学生，促进学生全面提高。具体而言，就是要积极做到以下三个方面。     

学校抓好社会公德教育之"五要"

社会公德是人类社会生活中应当共同遵守的道德规范和生活准则，是道德之基、美德之本，是衡量一个国家全民素质水准的重要标志。在学校抓好学生的社会公德教育，既是推动社会进步的奠基工程。也是社会主义精神文明建设的一项战略任务。然而，实事求是地说，目前社会公德确实存在着滑坡的现象，尤其是青少年学生道德行为状况令人十分担忧。为此，如何有的放矢地对学生进行社会公德教育，笔者认为，学校方面应紧守“五抓”。     

图像化对学校教育影响的思考

随着科技及信息传播媒介的发展,人类社会交往与信息传播的方式发生了质的改变。图像化时代是信息化社会的典型特征之一,它深刻地影响着人们的生存方式、生活方式及思维方式。在此背景下,学校教育也不可避免地受到较大的冲击,学生的思维方式、学校课程的呈现与教学手段也受到了很大的影响。如何应对这些影响,是当代教育_T-作者应当思考和研究的问题。     

现代课堂教学的审美要求

我国是一个历史悠久的国家，教育的历史也源远流长，旧的教育传统已完全不能适应现代社会的要求，近代教育的知识结构也随着信息时代的到来发生着重大的变化，促使学校教育要适应社会的需求，课堂教学的方式和环境也要相应地变化。因此，人们对现代课堂教学提出了新的要求，在现代课堂教学的审美要求方面也发生了根本性的变化，我认为主要表现在以下几个方面：     

铸就安全堤坝 保障活动开展——南京市江宁区中小学生社会实践活动的实践与思考

在当前的中小学教育中,社会实践活动是培养学生的创新意识和实践能力的重要场域,也是学生认识自然、了解社会,培养公民意识的有益活动,还是学生学科学习的有效补充,更是面向学生实施素质教育的重要途径。在学校教育呼唤社会实践活动正常、有序地开展的同时,活动的安全问题也在时刻困扰着我们。如何在确保安全的场景中切实、有效地开展好社会实践活动正成为教育主管部门和学校亟待解决的命题。     

对专业艺术教育的思考

如何协调好学术发展和社会需求之间的关系，是专业艺术教育健康成长的关键。为此，一要办学形式多样化，高质量地培养各类艺术人才；二要提高学生的社会适应能力，拓宽专业口径；三要加强学生的职业能力，增加实用性和实践性课程等。专业艺术教育在办学上，既要坚持大学应有的高品位和艺术教育的精英性，又要走多样化的发展道路；在专业设置和课程安排上，既要强调基础学科知识（技艺）的扎实与深厚，也要努力提高学生的社会适应能力；在人才培养上，既要造就艺术精英人才、学术人才，也要培养一般的艺术职业人才和复合型人才，只有这样，专业艺术教育才能较好地完成它的双重历史重任。     

浅谈新形势下的师生关系

随着现代社会的发展,高校的学生工作无论是在形式上、方法上还是内容上都发生了很大的变化.辅导员作为思想政治教育的实施者,在正确处理师生关系的问题上面临着各种各样的情况,本文从当下高校师生关系的现状分析出发,透过现存的现象,阐述了辅导员在新时代下应当如何处理好师生之间的关系.良好的、积极的师生关系将能够更好的引导学生健康的成长,对高校的教育工作也起到了极大的促进作用.     

如何使德育变成学生自己的内需

当前，学校德育工作面临前所未有的困境。许多班主任反映现在学生的德育工作难做。我认为主要原因有三个：一是现在的学生多是独生子女，从小受父母的溺爱，大多数以自我为中心。二是我们教育本身也存在着教育内容空泛，教育方法失当的问题。三是受社会环境影响，一些不好的社会现象和风气影响或抵消了学校教育的效果。面对学生实际如何做好德育工作，我觉得从根本上讲，     

新技术给美国教育以强有力支持

《美国教育走向新的黄金时代：网络、法律和当今的学生如何变革着对教育的期待》指出，随着新技术在教育领域的广泛运用，师生之间逐渐建立了新的合作关系，美国的教育得到了强有力的支持。     

学生“厌学”，呼唤家庭的关爱教育

家庭．社会的细胞；家长，孩子的第一位老师。在学生厌学风的冲击下，细胞发生了裂变。由于历史的种种原因，我国的社会教育十分薄弱；家庭教育缺乏科学的指导；学校、家庭、社会三种教育之间的结合也存在不少问题。从家庭教育及家长对学校工作的支持配合方面看，除少数学生受到良好的家庭教育，少数家长能和学校配合默契以外，相当一部分学生的家庭教育都存在着这样或那样的问题。[第一段]     

网络时代学校图书馆教育功能的拓展

学校图书馆作为学生重要的信息获取基地，对学生信息和知识的获取起到了重要作用。同时图书馆也以自己的文化特色影响、感染和教育着学生，在对学生教育方面也发挥着重要作用。在当今网络时代，图书馆文化也发生了一定的变化，因此，在这种变革之下对图书馆教育功能进行研究就显得很有必要。     

教育科学与教育政策的关联性:一种知识社会学的视角

教育科学与教育政策之间有着密不可分的关系。社会高速发展对教育提出了更高的要求,教育科学的发展也在推动着社会进步,他们之间本质上是知识与社会的互动关系。文章从知识社会学的视角首先对教育科学与社会政策的关联性进行考察,随后分析了社会因素对研究成果选择的影响,最后从机制建设层面探讨了如何促进教育科学研究与教育政策制定的双向互动。     

如何对学生进行惩罚教育

是否应该体罚学生，如何惩罚学生，不是新鲜的话题，而是近十几年来学校、社会长久以来争论不休但又争而未决的话题，还是一个困扰着学校教育和学生发展的重大教育课题。     

影响当代美国教育发展进程的10项著名教育研究

教育研究、教育政策与教育发展之间存在着密切的联系,美国教育的发展极大地依赖于教育研究,以使教育政策和教育发展更科学。在当代美国教育发展进程中,有一些重要研究深刻影响了美国的教育政策和教育发展,对我们如何开展教育研究也是有启发的。     

职业教育应加强学生心理素质教育

在职业教育工作的具体实践中,常常存在着片面追求学生的理论文化教育和专业技术技能教育,忽视了学生心理素质的发展,使之进入社会,特别是参加工作以后,对于如何正确认识自己的工作性质和工作环境,准确评价自己的业务素质和业务能力,适应社会、适应工作造成了一定的困难。如何加强学生的素质教育尤其是心理素质的教育,进一步提高教育教学质量,培养学生更好地适应社会需要,就成为职业教育面临的重要课题。一、加强学生择业能力的指导     

试论语文课文中社会美的审美教育

社会美主要指的是人的美。人美包括外貌美和心灵美。语文课文中成功地塑造了一系列美的人，如何充分利用这些美的人教育学生，让学生学习这些美的人，模仿这引起美的人，从而造就新一代美的人，是我们语文教学的首要任务，也是教育的宗旨。该文试图通过分析课文中社会美的内涵和形式，探索社会美的审美教育，更好地完成社会美的审美教育目的。