案例教学法在管理学教学中的应用

案例教学法在《管理学》课程中对于指导学生理论联系实际,培养学生的实践能力起着举足轻重的作用。本文分析了案例教学法在《管理学》教学中的重要意义以及主要实施步骤,提出了在使用案例教学中的注意事项;     

案例教学法在中等职业学校文秘教学中的应用

案例教学具有启发性、实践性和互动性的特点,中等职业学校文秘专业采用案例教学是必不可少的。本文首先论述了文秘专业教学实施案例教学法的意义,进而阐述了案例教学法的实施步骤,最后分析了中等职业学校文秘专业案例教学法应用的对策,以供参考。     

案例教学在档案培训中的应用

档案培训是提高档案工作人员专业素质的重要举措。长期以来，我国档案行政管理部门对档案人员的培训十分重视，各级各类档案部门对档案人员培训投入了大量的人力、物力，取得了显的成效。然而，档案培训目的内容与工作实际脱节、教学方法手段过于单一等原因却制约了档案培训工作的进一步发展。档案培训亟需改革，教学方式需要创新。     

案例教学法在文献检索课程教学中的应用

文献检索课程注重检索的实践能力和应用能力的培养,案例教学是培养专业人才实践能力的有效教学方法.本文将案例教学法应用到文献检索课程中,论述了文献检索案例教学法的案例选择原则,举例说明了一些典型教学案例,最后归纳了案例教学的意义.     

案例教学法在Photoshop教学中的实践和探索

随着时代的进步和第三产业迅速发展,Photoshop作为一种新型的图片平面修整软件在市场上备受推崇。案例教学法是一种以案例为基础的教学方法,可以实现启发性教学。本文通过对Photoshop图像处理教学现状和案例教学法的分析,结合自己的教学,提出在Photoshop教学中实施案例教学的教学方法。     

新建本科院校文秘专业档案管理学教学研究

地方本科院校以培养应用型人才为目标,在文秘专业档案管理学教学中,要突出应用性,注意培养学生的档案意识,增加实践性课程,培养操作能力,改革考核方式,培养综合能力。     

基于本科教学对象的＂管理学＂课程案例教学法应用研究

本科教学改革的开展使得本科管理学教学更加注重实践技能的培养,案例教学法被大量采用,但案例教学法应用于本科教学的实践过程中存在着诸如缺乏有效互动、缺乏恰当案例甚至是缺乏充分开展等一系列问题,案例教学开展者和现行教学管理制度两方面成为导致问题的原因所在,只有转变教师观念,提升教学能力,创新制度,科学开展本科管理学案例教学,才能克服当前存在的问题,实现其积极的教学效果。     

新建本科院校文秘专业档案管理学教学研究

地方本科院校以培养应用型人才为目标,在文秘专业档案管理学教学中,要突出应用性,注意培养学生的档案意识,增加实践性课程,培养操作能力,改革考核方式,培养综合能力。     

悬念教学法在化学教学中的应用

所谓悬念教学法,就是以前一课为基础,提出引人入胜的疑问,留给学生去思考、究,使学生进入探索的情绪之中,在后续课中,师生再共同讨论解决,通过不断地设疑,解疑的链状教学,可以不断地启迪学生的心灵。点燃智慧的火花。产生浓厚、持久、稳定的学习兴趣．取得较好的教学效果。它的优点在于：     

案例教学法在档案管理学教学中的应用

档案管理学是高职文秘专业开设的一门课程,是一门综合性、实践性较强的管理类课程,在教学中采用案例教学法可以有效调动学生学习的积极性和自主性,也有助于培养学生分析问题和解决问题的能力.     

论影视教学中的案例教学法

当前我国的影视业出现了强劲的产业化趋势,这对传媒从业者也提出了更高的要求,如何推进影视教育教学改革,加强影视人才队伍建设,培养高素质的影视人才,是我们广大影视教育者需要思考的问题。案例教学作为影视教学中的一种常用的教学方法,它能够有效地提升教学效果、培养学生的综合素质。本文旨在探讨如何在影视教学中科学的实施案例教学法并将其作用最大化。     

浅论案例教学法在广告专业教学中的运用

案例教学法在广告教学中具有独特的优势,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质与能力。在运用时,可以根据实际情况分为理论知识讲授部分和实践技能培养两种类型以区别对待;此外,在具体运用时,需要注意案例选择、教师定位转变和学生组织与引导等几方面的问题。     

司法档案在法学案例教学中的利用

本文从法学案例教学及司法档案利用的现状出发,分析司法档案用于案例教学的可行性,就如何开发利用司法档案这一宝贵的资源,使之更好地发挥其教育和服务作用提出设想和建议.     

司法档案在法学案例教学中的利用

本文从法学案例教学及司法档案利用的现状出发，分析司法档案用于案例教学的可行性，就如何开发利用司法档案这一宝贵的资源，使之更好地发挥其教育和服务作用提出设想和建议。     

案例教学法在信息检索课教学中的应用探讨

案例教学法是一种启发探究式的课堂教学方法。针对高校学生特别是工科专业大学生的阅读兴趣与专业课程内容,在图书、专利文献和学位论文三种类型文献检索课教学中,分别列出了大学生感兴趣的信息检索课程案例,通过学生课前预习和课堂讲解、评价与总结,以激发学生对信息检索课程的学习兴趣,进一步提高信息检索课的教学效果。     

案例教学在公共管理类课程中的应用

案例教学法对于公共管理专业教学和人才的培养具有重要意义,可以帮助学生巩固所学理论知识,培养学生的实际公共管理能力。在教学实践中,所选用的案例必须具有新颖性和典型性的特点,这需要不断地通过各种途径进行筛选积累。案例课堂讨论,是案例教学的核心阶段,通过组织案例教学的课堂讨论活动,以锻炼和提高学生的思辨能力、语言表达能力。案例教学也要求教师要不断丰富自己的知识,完善自身的教育教学理论,提升自己的全面素质,从而从容应对教育教学实践中出现的各种问题。     

运用教学档案创新案例教学

一、案例教学及其档案需求法律基础课是一门理论和实际结合十分紧密的课程,案例教学是该课程的重要组成部分。借助教学档案中的案例信息将许多实际问题引入课堂,由教师和学生一道应用法律理论探讨解决问题的方法,对培养和提高学生分析和解决实际问题的能力有重要作用。     

教学档案在高校英语教学中的应用研究

教学档案是传统教学模式下知识传承的有效记录,具有研究、利用双重价值。教学档案在高校英语教学中的应用需得到重视。本文从实际应用出发,通过实例研究,从内容完善、教学中的作用体现、后期档案管理三个方面进行论述。     

案例教学法在高职院校C语言教学中的应用

本文对高职院校C语言教学的实际情况进行了分析,探索了案例教学法在C 语言程序设计课程教学中的实施。实践证明,采用案例教学法能使学生在解决问题的过程中,逐步形成程序设计思维,提高学习兴趣,增强教学效果。