浅谈中学英语教学中的素质教育

时代在发展,我们的教育也正逐步由应试教育转向素质教育,素质教育给师生的教与学提供了交流的平台。如何在中学英语教学中实施素质教育,成为英语教学首要解决的问题,如何解决呢？本文从语言素质、思想素质、自学能力和学习潜能四方面进行分析,根据时代发展要求讨论英语教学中的素质教育。     

浅谈中学英语教学中的素质教育

时代在发展,我们的教育也正逐步由应试教育转向素质教育,素质教育给师生的教与学提供了交流的平台。如何在中学英语教学中实施素质教育,成为英语教学首要解决的问题,如何解决呢?本文从语言素质、思想素质、自学能力和学习潜能四方面进行分析,根据时代发展要求讨论英语教学中的素质教育。     

浅谈中学语文教学中的素质教育

在素质教育全面冲击应试教育之际，身处第一线的教师决不能盲目趋从，决不能美其名日搞素质教育，而忽视了对知识的讲述，忽略了学生成绩的提高，更不能放弃课堂这块实施素质教育的主阵地，一定要清醒地认识到：素质教育与应试教育绝不是一对矛盾的概念，课堂为全面提升学生的素质搭建了坚实的平台。     

浅谈素质教育在学校体育教学中的应用

全面推进素质教育是当前我国基础教育的战略举措,学校体育是实施素质教育不可缺少的重要内容。文章就学校体育中如何实施素质教育,阐明了"应试教育"对学校体育的消极影响,以及在学校体育中实施素质教育的对策。     

浅谈素质教育

一、由“应试教育”向“素质教育”转轨势在必行应试教育是一种追求少数人或单方面素质优秀为目的的教育。它是以片面追求升学率为特征 ,以应付升学考试为惟一任务的一种办学倾向。近十几年来 ,“应试教育”思想一直是阻碍我国基础教育健康发展的一种社会思潮。把培养少数“尖子”作为基础教育的主要任务 ,忽视了绝大多数学生的发展 ,使学校教育偏离了社会主义学校的培养目标 ,偏离了基础教育的出发点。以片面追求升学率为目标的“应试教育”是一种淘汰式的选拔教育 ,它以牺牲大多数学生的发展来选拔少数“尖子” ;它不顾及儿童的身心健康而…     

浅谈英语教学中的素质教育

《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道。”这是我国四化建设和培养跨世纪人才的需要，所以英语教学也要放眼未来，面向素质，为培养各类人才服务。     

浅谈中学素质教育

在推进应试教育向素质教育转轨过程中,必须认识到,应试教育虽已显示出种种弊端,但还有其普遍存在的社会基础。为此,教育工作者应从理论上搞清素质教育的内涵,利用考试的导向作用来启动素质教育。     

浅谈文学欣赏中的素质教育

有关素质教育这个提法是在80年代中期，人们把它视为以全面提高国民素质为目标的一种简称。它是针对应试教育的淘汰制度提出来的，是整体优化的教育。素质教育在不同的层次中，有不同的理解，中小学教师理解的素质教育，是挖掘和发展学生身心发展的潜能，弘扬其主体性和主动精神，促使学生的身心得到全面和谐发展，只有这样才能大范围的提高国民的素质。应试教育转变为素质教育，说明教育思想在更新，教育观点也在更新。[第一段]     

浅谈素质教育

素质教育是提高国民素质的必由之路，素质教育着重培养学生的主体意识，开发潜力，创新精神和独立能力，素质教育对教师的素质，职责提出了新的要求。     

浅谈应试教育与素质教育

应试教育,是一种通过考试选拔人才的教育活动。其培育出来的人才综合素质不高,不能满足竞争发展中社会的需求。而专业人才的教育,必须是脱胎于旧的教育方式,于是素质教育便提到议事日程上来。然而面对纷纷扬扬的各种观点,我们又该如何认识素质教育呢?第一,素质教育是一种思想观念因为素质首先表现为我们对人、对事的一种认识,对教育的情感体验。是一种深层次的、抽象的渗透于灵魂深处的潜意识,是文化的积淀,是个人认知世界的全部的行为习惯的反映。其次,素质教育是为了提高人的素质而进行的教育,终极目标是培养素质,这种导向性制约着人的一…     

浅谈英语教学中的素质教育

当前，我国基础教育正处在由应试教育向素质教育转轨的重要时期，加强素质教育是当前英语教学改革的核心和关键。那么，如何在中学英语教学中实施素质教育呢？本文将从如下几个方面进行探讨：     

浅谈素质教育

素质教育的有效实施需要各个方面的努力,除了整个社会要转变人才观、成才观而外,我们还需要通过社会各方的努力,探讨出适合我们国家、社会现状的价值观,从而利于我们对下一代的成长提出具体要求.     

高中化学教学中的应试教育及素质教育

本文主要探讨应试教育和素质教育的关系,并提出如何找出素质教育和应试教育的平衡点,在应试教育的社会背景下完成素质教育的目标。     

高中化学教学中的应试教育及素质教育

本文主要探讨应试教育和素质教育的关系,并提出如何找出素质教育和应试教育的平衡点,在应试教育的社会背景下完成素质教育的目标。     

浅谈大学生素质教育

随着高等学校教育体制改革的不断深化，大学生的素质教育已成为高等学校教育工作的重要组成部分，也是当今高等教育改革面临的重大课题。本从当今大学生的思想状况出发，阐述了应如何实施素质教育。     

浅谈素质教育在课堂教学中的贯彻

面对全新的教育机制,要全面观注学校体制,而这种观注的要点则落在课堂教学之中.     

浅谈语文课的素质教育

素质教育已经提了很多年了,不论是教师、家长、教育界,乃至于整个社会都在追求学生的素质教育。培养学生的素质要从学生的语文课说起。     

浅谈素质教育与高校教学改革

传统的应试教育限制了个性的发展。高校必须进行教育教学改革，真正实现由应试教育向素质教育的转变，培养适应社会需要的高素质的人才。如何加强素质教育是值得我们探索的问题。     

浅谈初中英语教学中的素质教育

在广大农村初中,尽管英语教学已受到普遍重视,教学质量也在不断提高,但由于种种因素的制约,尤其在“应试教育”的左右下,英语教学大多是把传授知识作为主要目标,重视学生成绩高低,忽视学生的全面发展。学生学了几年英语,到头来耳听不懂,口不能言,两极分化严重,语言运用能力极差,导致了教学质量的严重滑坡,外语教学出现了严重危机。