孩子,让我和你们一起成长

6年岁月的冲刷与磨历,使我从初为人师的迷茫,成长为热衷教育事业的教育者。“途中”不知走过了多少次掩面哭泣,多少次心急如焚,多少次孤灯作业,多少的辛酸与泪水,才使我成为了学生的知音。我的每一步成长,离不开孩子们对我的支持和信任。     

孩子，让我和你一起走近科学

作为一名普通的科学教师，我无力改变时下功利性的教育思潮对学生的负面影响，更无力解除应试重负对学生的扼制和束缚，但我会在自身的职责权限内，以最大的可能唤起学生对科学课的兴趣和热情。并由此引发学生对自然科学的亲近和热爱。这是我能够做到的。也是我必须做到并努力做着的一件事。我以为，小学生与大自然之间有着一种与生俱来的割不断的情结。只要我们科学教师主动地走近学生。用身边的科学去感召和影响学生．必能激发起学生科学探究的欲望和情愫．从而逐步树立起科学的理想和信念。倘若有了这种科学的理想和信念，那一切外在的扼制和重压都不能成为其走进自然、亲近科学的障碍。正是基于这一点考虑，我满怀信心地工作着。多方开辟渠道，以科学的思想和实践教育着学生，影响着学生，力求让学生在不经意间找回失落的童心。走进神奇的大自然。     

孩子,让我和你一起走近科学

作为一名普通的科学教师,我无力改变时下功利性的教育思潮对学生的负面影响, 更无力解除应试重负对学生的扼制和束缚, 但我会在自身的职责权限内,以最大的可能唤起学生对科学课的兴趣和热情,并由此引发学生对自然科学的亲近和热爱。这是我能够做到的,也是我必须做到并努力做着的一件事。我以为,小学生与大自然之间有着一种与生俱来的割不断的情结。只要我们科学教师主动地走近学生,用身边的科学去感召和影响学生,必能激发起学生科学探究的欲望和情愫,从而逐步树立起科学的理想和信念。倘若有了这种科学的理想和信念,那一切外在的扼制和重压都不能成为其走进自然、亲近科学的障碍。正是基于这一点考虑, 我满怀信心地工作着,多方开辟渠道,以科学的思想和实践教育着学生,影响着学生, 力求让学生在不经意问找回失落的童心,走进神奇的大自然。     

让孩子一起开家长会

<正>传统的家长会,老师在讲台上讲,家长被动地听。虽然实在,但比较枯燥。最近几年,我在家长会的形式上做了一些创新:家长和学生一起坐在教室或者学校的功能室,让学生参与、主持家长会,并在会上服务、展示。从会后的反馈来看,效果很好,也受到家长和孩子的一致好评。学生是为家长服务的志愿者。家长会开始前,家长陆续进入教室。有的志愿者就引导家长就座,请家长翻阅摆在桌子上的各科作业。有的志愿者会很有礼貌地给家长端上一杯温开水。同时,讲台     

我和孩子一起成长

作为女人，我知道十月怀胎和一朝分娩的辛苦。作为家长，我更深深地体会到培养孩子任务的艰巨：不仅要让孩子有健康的身体，还要有健康的心理；不仅要培养孩子良好的生活、学习习惯，更要教育孩子如何做人。     

我和孩子一起答题

我有一对双胞胎儿子,今年6岁了,对什么都充满了好奇。不久前,幼儿园里给每个孩子发了一张调查问卷。小小的问卷上有二十多道题,涉及到幼儿的方方面面。孩子虽然不识字,可都争先恐后地让我念念上面写的是什么。我说:“这是幼儿园发给你们的考卷,看看你们能答出多少道。”我们专门抽出一段时间,认认真真来答题。我每念一道题,只要能做到的,他们都自己涂上一颗五角星,随着五角星的增多,他们也越来越兴奋。有一道题是“闭上眼睛转三圈,再往前走两米”。一开始他们闭上眼转圈,可不由自主地又睁开一条缝,为了切实认真地答题,我给他们蒙上围巾,第一…     

我和孩子一起成长

您打电话和我说起这个话题的时候，我深有感触，我愿意讲述我的故事和大家分享。对我今天的生活，我自己感到很满意。我想这都是我自己争取来的。在孩子还很小的时候，我曾经做过全职妈妈。那时候，我还没有离婚，我丈夫是一家大电器公司的总经理，家里的生活条件非常好，如果要请保姆的话，请几个都请得起。但当时我们都觉得孩子的培养最重要，况且那时我也不想上班，就想一心一意在家里把孩子养大。所以，我就辞了工作，在家带孩子了。丈夫也因为我在家带孩子而可以全心全意地工作。但是，我的错误是做全职妈妈的时间太长了，当孩子该上小…     

我和孩子一起成长

正幼教是一首平凡、真实而又富有激情的歌,每个幼儿教师就是歌里一个快乐的音符,带来阳光照亮他人的生命,自己也沐浴在阳光下。幼儿教育是国家基础教育的基石,大班幼儿即将走进小学学习,这时幼小衔接工作又成为了重中之重。为了使幼儿从幼儿园毕业后能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。我针对幼小衔接阶段的班级管理,教育教学策略,总结了一套行之有效的方法,逐渐形成了自己的教育教学风格和特色。     

我和孩子一起成长

三年前，我实现了儿时最大的梦想，成为了一名幼儿园老师。在与孩子相处的三年里，在不断的学习、思考、实践中，我得到了以下一些体会。一、在与孩子共同的生活中，我学会了理解孩子和成人间的交往一样，教师要想成为幼儿的朋友就必须学会理解孩子。那么教师怎样才能真正理解孩子呢？我认为：首先，教师应该学会为幼儿创设表达表现的机会。今年春节过后，我班很多孩子纷纷提出想到我家做客的要求。为了满足孩子们强烈的愿望，同时也为了抓住这个难得的教育契机，我在班上开展了“家”的主题活动。我首先带孩子们参观了我的家。那天孩子们显…     

我和孩子一起锻炼

常有孩子缠着家长要做游戏家长往往不知道跟孩子玩什么。这一组亲子游戏能帮助家长增进与孩子的感情,享受游戏的快乐,又能达到锻炼的目的。游戏方法简单,没有场地、材料的要求,只需加了配套的儿歌,您的孩子一定会很感兴趣。     

我和孩子一起成长

新手爸爸、新手妈妈在养育孩子之前总是希望在书本上找到直接答案,然而现实中,每个孩子都是独一无二的,再详尽的育儿丛书也无法告诉父母如何来养育你“这一个”孩子。     

我和孩子一起答题

我有一对双胞胎儿子，今年6岁了，对什么都充满了好奇。不久前，幼儿园里给每个孩子发了一张调查问卷。小小的问卷上有二十多道题，涉及到幼儿的方方面面。孩子虽然不识字，可都争先恐后地让我念念上面写的是什么。我说：“这是幼儿园发给你们的考卷，看看你们能答出多少道。”我     

我和孩子一起爬起来

我的孩子今年已经三岁了，聪明、机灵、可爱，最重要的是独立意识很强。     

我让孩子双赢

校 运 会 结 束 了 , 本 班 大 获 全胜 。 孩 子 们 欣 喜 若 狂 , 虽 事 隔 多日 , 仍 津 津 乐 道 于 本 班 的 “丰 功伟 绩”。然 而 , 中 段考 将 至 , 满足于 旧 日 的 荣 誉 , 无 疑 是 中 段 考 一役 失 败 的 序 幕 。 作 为 班 主 任 , 我心 急 如 焚 : 打 住 他 们 的 话 题 , 让他 们 把 注 意 力 马 上 转 移 到 学 习 上吧 , 这 似 乎 不 大 可 能 , 也 有 点 不近 人 情 。 于 是 , 我 想 到 了 开 个 班会 , 话 题 仍 然 是 校 运 会 , 题 目 就是 《从 校 运会 中想 到 的》。 在 班 会 上 , 我 提 出 了 校运 会 上 发…     

我让孩子双赢

校运会结束了，本班大获全胜。孩子们欣喜若狂，虽事隔多日，仍津津乐道于本班的“丰功伟绩”。然而，中段考将至，满足于旧日的荣誉，无疑是中段考一役失败的序幕。作为班主任，我心急如焚：打住他们的话题，让他们把注意力马上转移到学习上吧，     

让心同孩子在一起

班级其实是一个家。教师、学生是家中的成员。班主任要以诚为本,用心去呼唤、期待、交流,教会学生做人。同时,也教会他们学会学习。如此才能提高班主任工作的效果。 用心培养学生的自信心,让其体验成功的快乐。三年级时,我班学生因身体素质弱,校运动会团体总分是全校倒数第一。期中考试因学生学习底子弱,全年级倒数第一。一时间,全班乌云密布,学习兴致不高,情绪低落。针对这一现象,我们召开“他进步了吗”的主题班会,让学生与班主任一同寻找每一个学生的闪光点,并逐一整理,而后发给本人,同时提出“能力三级跳”的要求,鼓舞士气。制定每日20分钟的体育     

让音乐欣赏与孩子一起成长

让学生在音乐的王国里自由地表现,自由地发挥,让童心飞起来。教学中就应激发学生欣赏音乐的兴趣,养成聆听音乐的良好习惯。采取丰富多彩的教学形式,让学生乐意赏,主动参与到音乐欣赏活动中来。     

孩子，让我们一起解决问题

<正>孩子们对班级表演区的小乐器兴趣十足,经常聚在表演区叮叮咚咚地体验尝试。于是,老师请孩子们周末跟家长一起尝试制作小乐器。桐桐妈妈说：“老师,我给桐桐做了一个小响板,请他周一给小朋友们分享。”老师说：“真好,表扬桐桐和您的积极参与,桐桐下周一能跟小朋友们分享制作步骤吗？”桐桐妈妈说：“老师,他根本没动手,遇到一点小麻烦就放弃了,是我给他做的,也不知道他能不能讲明白。您说,孩子遇到问题就放弃该怎么办呢？”     

让家长与孩子一起成长

我校地处河南第二大交易市场附近,学生家庭背景十分复杂,家长文化程度和素质参差不齐：有的家长坚信棍棒之下出孝子;有的家长写不好自己的姓名,说赃话;有的家长对孩子溺爱无度;有的家长缺乏正确的是非观念……每个人的性格、品质、意志、情操以及生活习惯的形成,莫不与家庭有着密切的关系;“问题孩子”的背后,一般都会有一个在教育观念、教育情感或教育方法上存在问题的家长。面对这样的孩子和家长,