关于改革研究生招生制度的探讨

提高研究生培养质量,这是高等学校的一个重要任务,也是整个研究生教育工作的生命线。质量的提高,当然受着多种因素的制约。招生时生源及考生的素质如何,是能否提高培养质量的一个重要方面。笔者就这一问题作一些探讨。目前我国高等学校招收研究生是在应届本科毕业生和在职人员中同时挑选的。从提高培养质量出发,应当多招在职人员为好,其主要理由是: ①招收在职人员可提高考生素质。在职     

研究生招生制度改革的初步探讨

自本刊一九八六年第一期开展"如何改革研究生入学考试"讨论以来,不少省市、单位和个人积极参与研讨,各抒己见,对目前研究生入学考试方法存在的弊端进行了分析,提出了改革意见。这方面的文章,本刊已连载三期。从讨论情况来看,多数人建议硕士生入学考试分"资格考试"和"专业考试"两个阶段进行。但是,实施这种方案的具体问题(如考试范围、科目设置、命题原则、试题编制、题库建立、在职人员报考、调剂录取等),还有待深入讨论。望关心研究生入学考试方法改革的同志们,继续进行专题论证。     

认真实践 深化研究生招生改革工作——北京市研究生招生工作改革回顾

随者研究生教育事业的发展,北京市研究生招生工作坚持改革的方向,认真贯彻国家有关方针政策,在实践中不断加深对改革的认识,并采取积极措施深化招生的改革工作。     

研究生招生制度改革背景下的组织管理变革

在不断推进的研究生招生制度改革背景下,传统的以职能管理为主的组织管理模式已不能适应高等教育的发展需要,通过对组织结构和业务流程重组,推动旧的管理模式向扁平化业务流程型组织管理机制转变是未来的改革方向。     

浅议研究生招生制度改革

当前我国研究生招生工作存在着在高校自主权缺失、招生环节过多、考试科目设置不合理等问题,针对这些问题,结合当前学者对该论题的相关探讨,本文认为,必须改革研究生招生制度,扩大招生单位自主权,建立"二元制"招生体制,改革考试科目以及取消报考资格限制,合理安排考试时间等.     

关于博士研究生招生制度改革的探讨

文章从博士研究生招生工作程序入手,对现行博士研究生招生制度的现状,社会比较关注的问题以及博士研究生招生制度本身存在的问题进行了较为深入的分析,进而提出改革目前我国博士研究生招生制度的几点建议,旨在为我国的博士研究生招生制度的改革提供一些参考。     

我国研究生招生制度变革历程解析

作为一个重视招生入口质量控制的国家,我国研究生招生制度的变革历程虽然与我国高等教育体制的变革息息相关,同时也是现代西方高等教育与中国传统教育相互影响、相互融合的产物。在制度化进程中经历了概念和制度的引进,模式和体制的转换,本国的实践探索和政策摇摆,以及应对高等教育大众化时代的变革等四个阶段。     

硕士研究生招生制度改革探析

文章通过回顾硕士研究生招生制度改革历程,对现行研究生招生制度存在的问题进行了分析,对进一步改革和完善研究生招生制度提出几点设想,以期对我国未来的研究生招生制度改革有所裨益。     

硕士研究生招生制度改革探析

文章通过回顾硕士研究生招生制度改革历程,对现行研究生招生制度存在的问题进行了分析,对进一步改革和完善研究生招生制度提出几点设想,以期对我国未来的研究生招生制度改革有所裨益.     

浅议研究生招生制度的改革

研究生教育是以培养高级专门人才为目标,建立在大学本科教育之上的更高层次的教育,它的质量直接影响我国科技和高校师资队伍的建设。而提高研究生教育的质量,招生工作是首要一环。一九七八年全国恢复研究生招生以来,在各级教育部门和招生单位的努力下,研究生教育得到迅速发展。一九七八年全国硕士生招生数为10500名,一九八五年达到43416名(含研究生班),在短短的七年中翻了两番。一九八五年比一九八四年增长了87.8％。随着招生数的增长,研究生招生形式,由最初单一的国家计划硕士生,发展为现在的国家计划硕士生、委托培养硕士生、国家计划研究生班、委托培养研究生班等形式并举。研究生教育规模迅速扩大,但招生制度却落后于形势,目前招生工作主要存在以下几个问题。     

研究生招生选拔制度改革探析——基于与新加坡大学研究生招生模式对比

通过对新加坡大学研究生招生模式特点及内涵的讨论,剖析我国现存研究生招生现状及存在问题,提出我国研究生招生选拔制度改革的相应对策。     

完善定向培养研究生招生工作制度

招收定向培养研究生是研究生招生和分配制度改革的一项重要内容,它对地处中、小城市的用人单位解决高层次人才匮乏问题起到了重要作用,深受用人单位的欢迎。从四川省1991年毕业研究生的分配情况看,分到省属院校的毕业研究生有181人,其中定向培养研究生84人,占46.4%。这些定向培养研究生绝大多数派遣到了地处中、小城市的专科学校,缓解了这些高校对高层次人才的急需。但是,笔者在近几年的工作实践中也发现,这项工作在执行过程中也暴露出了一些问题,需要引起重视,并加以解决,以完善定向培养研究生招生制度。     

进一步明确研究生教育的办学指导思想

要把我国的研究生教育事业搞好,当前有一个进一步明确办学指导思想的问题。从我们接触到的情况看,在研究生教育的办学指导思想上主要有以下几个问题,现在提出来,希望能引起重视,共同研究如何解决。一、正确处理好发展与提高的关系我国最近几年研究生教育发展很快,1984年全国招收研究生25000人,比1983年增长65%;1985年招46500人,比1984年增长了86%;1986年招43000人,虽然比1985年有所下降,但同年的在学人数却比1985年增加了25000人;1987年计划招生人数与1986年持平,但预计在学人数还将增加20000人。这4年招生的年平均增长率为39.9%,这种增长速度在一些发达国家里也是很少见的。目前,全国在学研究生人数已达11万,今年录取工作     

加大研究生招生制度改革的力度

现行的硕士研究生招生制度，是一种高度集中管理体制下的运行模式，具有很强的计划性和很强的宏观调控力度。研究生从招生专业、招生规模到报名直至录取的全过程，都是国家以文件的形式严格规定下来的，必须绝对执行。对大多数招生单位来说，硕士研究生的招生方式，虽然有推荐免试、全国统考、单独命题考试三种，但免试、单独命题考试招生人数很少，绝大部分考生是通过统考录取的；硕士研究生的入学考试也全部是采用初试加复试，或者说是笔试加面试方式进行的，考试的内容始终是外语、政治理论、业务课（工科专业要求必考数学）和两门专业课…     

适应市场经济需要改革研究生招生制度

适应市场经济需要改革研究生招生制度金星悦，徐兴，吴巧湄，黄仰清，黄懿明（浙江大学研究生院）一、我校研究生招生工作简要回顾目前我国高等教育应遵循坚持社会主义方向，稳步发展，优化结构，深化改革，改善条件，提高质量的发展方针。研究生教育是高等教育的组成部分...     

吉林省举行研究生招生制度改革研讨会

由吉林省教委和吉林省高等学校研究生教育研究会主持召开的吉林省研究生招生制度改革研讨会于五月五日、六日在吉林工业大学举行。长春市招收研究生较多的七所高校和中科院长春分院及所属研究所的研究生管理部门的负责同志、专家、吉林省教委高教处招生办的负责同志共28人参加了研讨会。省教委副主任陈谟开同志在会议开幕时到会讲了话。与会代表就我国现行的研究生招生制度存在的弊端和改革的目标、方案以及实现这个目标应采取的过渡办法进行了热烈的研讨。与会代表一致认为,现行的招生制度一是     

浅谈多元化的研究生招生制度改革

科技与经济的迅速发展,使得高质量、高素质的人才显得尤为重要。研究生教育作为培养高层次人才的重要途径,越来越受到社会的重视,而招生制度是研究生教育的第一环节,决定了人才培养的基础。本文从多角度研究分析国内现阶段的研究生招生考试制度,针对招生制度作了国内外的对比,并从考试内容、考试方式到管理体制等方面加以改进,制定更加严谨、更加科学的多元化研究生招生制度。     

发达国家研究生招生制度的变革走势及借鉴

一、发达国家研究生招生制度的历史变化 从发达国家研究生教育的发展历史来看,可以将其研究生招生制度的变化过程分为三个阶段: 第一,以导师面试为单一决定性因素,缺乏统一入学考试时期(19世纪初-19世纪80年代).现代意义的研究生教育发端于19世纪,最早出现于德国,正式产生于美国.当时的德国大学并无研究生教育这一概念,教授们只是从本科毕业生中自主挑选一些有志于继续深造的人进行个别指导,让他们在担任教学与科研助手的同时撰写博士论文,并不设有入学考试.     

研究生招生制度的历史嬗变及变革理念

研究生教育,承载着高等教育高层次创新人才培养的重任。研究生招生工作,作为研究生教育的第一步,直接影响到高素质人才的选拔与培养。本文在对世界研究生招生制度的历史作简要回顾的基础上,进一步分析了研究生招生考试制度的变革共通理念,以为我国研究生招生考试制度改革提供一些理论上的建议。     

明确指导思想 推进师训工作

十年多来,中小学师资培训工作取得了令人欣喜的成绩,也积累了较为丰富的经验。目前,我省小学教师师训工作的重点正在从学历补偿教育逐步向学历后的继续教育转移。如何从实际出发,明确指导思想,这是继续推进小学师资培训工作的关键。结合我省实际情况,我们认为有必要强调以下几点: 一、明确两手抓的思想。也就是说,当前和今后一个时期,一要善始善终抓好学历补偿教育;二