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一、充分利用互动效应,营造浓厚的学习氛围(一)师生对话——互动中营造氛围在课堂教学中,师生互动是最基本也是最重要的方式。首先,我们在备课时要根据学生的实际情况,注重教学环节的设计和教学方法的运用,要给学生提供最佳的学习方法,形成师生共同研究、共同探讨的学习方式。在教学中,教师要鼓励学生大胆提问,引导学生积极地投入到对问题的探讨之中,要更 相似文献
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美术教育在培养学生健全人格中起着重要作用,美术课程更具有综合素质教育的功效。本文就如何培养学生的美术兴趣展开论述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
兴趣是最好的老师,在低年级数学课堂上,如何培养学生的学习兴趣显得格外重要。主要从导入、创设情境、利用多媒体辅助教学、紧密联系生活实际、营建和谐课堂和积极表扬鼓励的角度浅谈培养孩子们学习数学的兴趣。 相似文献
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当今社会科技突飞猛进、深刻变革,不仅对未来人才素质提出了新要求,而且对当今教育和教育观念的转变提出了更高的要求。国家教育部提出:全面实施素质教育。在给中小学生减负的基础上如何提高学生的学习效率是教师的当务之急。课堂是实施教学的主阵地,要想提高课堂教学效率,必须充分激发学生的学习兴趣。 相似文献
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愉快的心情在获取知识时起着非常重要的作用。学生对知识产生了兴趣才有愉快的心情学习。如何激发学生的兴趣让他们在愉快的氛围中获取知识?在课堂教学中,把微笑带进课堂;增强学生的自信心;随机应变采撷快乐;给学生提供表达的平台,等等,激发学生在语文课堂教学中的兴趣。取得很好的成效。 相似文献
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兴趣是最好的老师,只有学生感兴趣,才能产生学习的欲望,也才能真正发挥学生学习的主动性,提高学习的效率。高中地理教师一定要致力于激发学生的学习兴趣,可以从运用灵活的教学方法、形象直观的教学手段、生动风趣的教学语言等方面来创设轻松和谐的课堂氛围。 相似文献
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闵莉娜 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):173-174
古人云:"知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者;好之者必求之,求之必得之."任何事物的成功都要依赖于兴趣,学生的兴趣足思维的先导,其一旦被激发,学生就会产生孜孜以求、乐然勤奋的积极学习状态,课堂氛围也愈加兴趣盎然,达到学者喜,教者乐的最佳境界,从而取得更好的教学效果.爱因斯坦曾经说过:"热爱是最好的老师."而兴趣又是获得知识、提高能力的基础.因此,教师应善于在教学中运用一些有效的方式,千方百计的激发学生的学习兴趣,语文课堂尤须这样. 相似文献
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高中地理在高一作为会考科目,学生对地理不够重视,认为地理是副课,学好学坏无关紧要,教育地位低下,在这种困境下,我觉得应该更新观念,探索教法,实施素质教育。为了帮助学生学好地理知识,我认为应首先激发学生学习地理的兴趣和积极性尤为重要、 相似文献
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许连颖 《中国科教创新导刊》2011,(17):227-227
大多数教师都努力地在激发学生的学习兴趣方面下功夫,可很多时候起到了事倍功半的不理想效果,只有采用因材施教、鼓励教学、理论与实践相结合和适当运用多媒体网络课件才会取得事半功倍的效果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
小学生由于其年龄特征,在逻辑性较强的数学知识学习过程中,专注程度有所不足,提升其学习兴趣是改善其数学学习效果的有效手段,这对小学数学教师的自身素养、教学方法及教学理念都提出了相应的要求。如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣,对此进行了探讨。 相似文献
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一直以来,地理在大家的心目中就被看作是次科、副科,学生对地理的学习完全忽视,导致教师在课堂上的教学往往缺乏学生的主动性和配合,课堂缺少了活力;同时,有些老师对地理的传统看法,也导致他们对地理教学的忽视,在教学准备上和课堂上花的心思过少,课堂氛围非常沉闷枯燥,学生也就更没有心思学习,针对此状况,本人根据自己在教学中的一些体会,来谈谈自己在地理教学中活跃课堂氛围的一些做法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
随着新课程改革的不断深入发展,体育教学也在轰轰烈烈地改革。为了激发学生学习体育的兴趣,就要确定可行的教学目标和教学内容;采用多种教学方法,激发学生兴趣,提高课堂质量;创设良好的学习气氛,优化课堂教学;充分利用达标测验和竞赛,调动学生的积极性。 相似文献
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