背着同学去上学

在山东沂蒙山区生活过的人都知道,这里的冬天格外寒冷,气候俨然与塞外寒冬一般。在临沂市罗庄区罗庄镇河北村通往山南头村的田间小路上,人们常常看到一位十多岁的男孩吃力地蹬着一辆三轮车。呼啸的北风夹着雪花吹在男孩的脸上、手上,他被冻得全身直打哆嗦。他身后的三轮车上坐着一位严严实实地盖着雨披的高位截瘫的男孩,三轮车的车轮轧过半尺     

陈吉:背着重病同学上学

"雷锋离我们很远,而他离我们很近,我们要像学习雷锋一样学习他!"他叫陈吉,浙江省宁波市妙山中学初二学生。在同学们口中,他就是个"活雷锋"——背行动不方便的同学上学,四年如一日。     

少数学生取笑残疾同学怎么办?

我班有二位患小儿麻痹症的同学，他们行走不便。有时走着走着就摔倒了。如没有人帮助，甚至几分钟都站     

两少年搀扶麻痹症同学四年不辍:我们是你的拐杖!

正(眼球指数:)三层楼,48级台阶,普通的小学生蹦跳着1分钟就能走完,但对于余姚市泗门镇夹塘小学四年级身患麻痹症的马佳锦同学来说,却是一段艰难的路程。幸好,他的旁边有同学陈熙和程杰。在学校,他俩轮流帮马佳锦倒开水、买文具;中午吃饭,两人全程帮扶、陪同;马佳锦喜欢体育课,他们就扶他去操场……四年来,这形影不离的三     

搀扶

去年秋天，我回乡探亲，当车行至小镇通向家的乡村公路时，我发现一座铁索桥上有两位相互搀扶着过桥的老人。老爷爷胆子挺大，连桥的栏杆也不抓，老婆婆胆子很小，紧紧地抓住老爷爷。秋天的夕阳斜照在两位老人的身上，将背影拉得老长、老长。那一刻，面对这朴素美丽的爱情，我好感动！生命中不时有闪光之处和令人感动的地方，它需要我们去收获和发现。更多的时候，我们只是厌倦、麻木甚至冷酷，少于对人间真爱的赞许，少于认同，少于渲染，少于激动，更少于思考。而实际上只要你细细品味，你再不会无动于衷，你会发现许多故事像珍珠一样璀璨…     

搀扶

放在面前的这张方方正正的小纸片就是我的入学通知书,我小心翼翼地抹平它右上角的皱折,心里充满了喜悦,不可言喻的喜悦。然而在这喜悦中却又充满了悲痛。我喜悦,为我的幸运而喜悦,我悲痛,为亡友宋健的不幸而悲痛。     

搀扶

我不知道他们是在婚后遭遇了什么事故,还是婚前就是如此。在黄昏,常看到他们一起从小区的甬道上搀扶走过。男人的两只手似乎不能弯曲,有时他们买回了菜,总是女人拎着大包小包。可是女人有轻微的足疾,走路不很方便,所以她需要腾出一只手握紧男人某只僵直的手,使男人成为她的拐杖。他们配合得很好,那是一种默契的互补。     

搀扶

我不知道他们是在婚后遭遇了什么事故,还是婚前就是如此。在黄昏,常看到他们一起从小区的甬道上搀扶走过。男人的两只手似乎不能弯曲,有时他们买回了菜,总是女人拎着大包小包。可是女人有轻微的足疾,走路不很方便,所以她需要腾出一只手握紧男人某只僵直的手,使男人成为她的拐杖。他们配合得很好,那是一种默契的互补。     

努力让每一个残疾孩子都上学

甘肃省高台县地处河西走廊，辖12个乡镇，总人口15．8万人。近年来．我县认真贯彻全国农村教育工作会议精神，认真落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及关于发展特殊教育的政策、法规，在不断巩固提高“普九”成果的同时。大力开创特教工作的新局面。全县有11个乡镇的68所普通中小学开展了随班就读工作，     

搀扶

放在面前的这张方方正正的小纸片就是我的入学通知书,我小心翼翼地抹平它右上角的皱折,心里充满了不可言喻的喜悦。然而在这喜悦中,却又充满了悲痛。我喜悦,为我的幸运而喜悦;我悲痛,为亡友宋健的不幸而悲痛。     

16岁少年身背残疾同学求学八年故事感动世人

＂我是同学一双腿。＂吕希庆淡淡地说,脸上露出浅浅的笑,自豪里略带羞涩。 这位16岁的少年,是河北省沧州市第二中学高一学生,高高瘦瘦,双目清澈。他身背残疾同学求学,一背就是8年。     

他用后背撑起了残疾同学的一片天

张文昭的世界原本只有眼前那一方天地,但自从齐渊博笑着向他伸出了手,他就在齐渊博的背上领略到了另一番旖旎。小学一年级时,无法正常行走的同学张文昭就牵动了齐渊博的心,齐渊博用他并不宽阔的后背背起了张文昭,这一背,就是6年。担心活动不便主动背起同学这对小伙伴就读于西安市莲湖区大兴实验小学六(1)班,我们见到他们时正值课间。当时,其他同学或是下楼活动,或是聊天看书,齐渊博却顾不得自己休息,径直走     

潍坊实现残疾学生上学‘‘全免费＂

今年新学期起,山东省潍坊市聋哑学校、潍坊盲校的学生不仅用上了新餐厅,而且享受到了免费的一日三餐,学生上学不花一分钱。近几年,潍坊聋校、潍坊盲校在政府的支持下,投资2004~-元,更新、添置了先进的教学、康复设备,达到了省内领先水平;同时,积极争取政策,免除了学生的书费、簿本费、住宿费;从今年新学期起,又免除了学生的餐费,实现了从学前到高中残疾学生上学‘‘全免费”。     

调查报告显示：我国近三成残疾青少年从未上学

本刊讯（张迿）2014年12月3日,中国青少年研究中心课题组发布《残疾青少年发展状况与需求》报告称,我国残疾青少年的总体失学率较高,73％的人上过学或正在上学,从未上学的比例达到27％。其中,智力水平和残疾程度是影响残疾青少年上学的最大因素。报告称,在受教育的残疾青少年中,73．3％在普通班随班就学,21．4％在特殊教育学校读书,3．3％在普通学校特殊班读书。     

废墟中，残疾少年救出四名同学

姓名:张强年龄:17岁学校:蓥华中学在什邡体育场救灾安置点,很快就打听到了志愿者张强的消息:"哪有不认识他的。"然而,却没有人知道.地震当天,他还救出了4名同学。地震发生后,这个右脚和左手残疾的17岁少年.就一直穿梭在受灾群众的临时帐篷之间,帮着搬运东西。     

上学九年

偶然在抽屉的一个角落找到了一张一年级的照片,时间过得真快,九年过去了,不由得感慨万千。上学第一年,我希望天天上学,可以与许多小孩玩,十分高兴。九年后,我希望有一天生病,这样便可以在家休息一下,说不定能越过考试,我那些同学,我实在不愿与他们玩,因为他们长得不是那么好看。上学第一年,我上课认真听讲,乐于发言,老师每一句话,都记在心里。九年后,我与学习好的同学有说有笑,但是我学习成绩没有下降,因为我每天在家玩命的学,课上没听到的,补习去。上学第一年,我的作文是班里范文,在一年级时,一篇“作弊不好”的作文更是得到老师赞赏。九年…     

应对同学欺侮五步曲

孩子受欺侮的原因是什么?当时怎么就会打起来了呢?老师和父母都很想知道,这样才能帮助孩子走进安地带。可是,一个小小的攻击事件一经分析,您会发现它是那么复杂,在许多环节您都可以给孩子具体的指导。当然,这里的前提是您必须对整个事件的细节有足够的了解。本文旨在提醒您至少要在五个环节上与孩子充分交谈,这样您才能提供有针对性的指导,让孩子逐渐获得清晰的安全意识和完善的自我保护能力。     

心灵的搀扶

这是一个充满无限可能的世界,而人与人之间实际上是需要并渴望来自心灵上的相互搀扶的,包括我,也包括特瑞。