兴趣培养——数学教学成功的捷径

兴趣是诱惑力,兴趣是兴奋剂,兴趣是调动学生学习兴趣的手段。教学中,教师注意从多方面培养学生的兴趣,教学就有了成功的希望。数学教学中,有很多方面可以让学生兴趣妙生的,是可以提高教学效率的。     

论体育教学对学生学习兴趣的激发

兴趣是一种心理倾向,也是一种心理现象。教学实践证明,学生是否积极参加体育锻炼主要取决于学生的兴趣,教师能否有效地激发学生兴趣才是体育教学成败的关键。本文通过对影响学生体育兴趣的因素进行深入的分析,建议性的提出了体育教学中激发学生体育兴趣的措施。     

如何培养初中学生在生物学习中的兴趣

“兴趣是最好的老师”,兴趣是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉。初中学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期,教师要充分利用这一特点,激发学生兴趣,组织教学。同时,学生学习生物学的兴趣也需要在教学过程中有意识地培养与激发,使直接兴趣发展到间接兴趣,最终形成乐趣。因此,在生物学教学中培养和激发学生学习生物学的兴趣是减轻学生课业负担、提高教学质量的重要途径。     

初中物理教学中学生学习兴趣的培养探究

有一句话说得好,兴趣是最好的老师,在学生教学中应注重学生的兴趣培养,兴趣是进行知识深入探讨的前提条件,也是学生学习的动力。当对某件事产生兴趣时,才会想要试着去了解。而在初中物理教学中也是这样,教育工作者应重视培养学生的物理学习兴趣,从而激发学生的积极性和自主性。学习兴趣也能帮助学生在课堂上集中思维学习,促进教学水平的提高,本文主要对初中物理教学中何如培养学生的学习兴趣进行探讨。     

课堂教学中激发学生学习兴趣的方法探讨

兴趣是最好的老师,如何激发学生的学习兴趣?可以用教学艺术激发学习兴趣,运用兴趣规律激发学习兴趣,通过更新教学观念激发学习兴趣,也可以在课堂实践中培养学生的兴趣。只有激发学生的学习兴趣,才能调动学生的积极性和主动性,才能提高教学效率。     

兴趣先导 叩响“有效”之门

学生是学习和发展的主体,对于学生的学习来说,第一是兴趣,第二是兴趣,第三还是兴趣。兴趣是学生主动学习,积极思考的内在动力。我们的语文课堂教学应努力激发学生学习兴趣,以提高教学有效性,促进学生的发展。     

激发学生学习兴趣,提高数学课堂教学的有效性

提高学生的学习兴趣是提高课堂教学有效性的重要途径之一。数学教学离不开学生数学学习兴趣的培养,教学中可以借助数学魅力,激发学生主动学习的兴趣;创设情境,激发学生主动探究学习的兴趣;实施分层教学,激发各层面学生的学习兴趣;积极开展课外活动,调动学生主动参与学习的兴趣。     

浅谈初一学生英语学习兴趣的培养

学习兴趣是推动学生学习的有效动力,是学习动机最现实、最活跃的心理因素,要使学生主动积极地学习,关键在于激发学生的学习兴趣。引导学生激发兴趣、升华兴趣、永葆兴趣、寻找新的"兴趣点"是常用的教学基本思路。想方设法为兴趣搭桥铺路、提升兴趣的支撑点是教学理念的诠释。     

浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣

物理是高中教育教学体系的重要组成部分,对学生今后的学习及生活意义深远。物理学习即是对客观世界的求知过程,能有效培养学生实事求是的探索精神,发散学生思维,促进学生创新意识的形成。学习过程中,兴趣是第一要素。兴趣是甜蜜的牵引,兴趣是最好的老师,如何激发并持续学生学习物理的兴趣,对教学成败至为关键。文章结合教学经验,浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣。     

数学教学中学生学习兴趣的培养

心理学认为:兴趣是探索某种事物或进行某种活动的倾向性。兴趣是求知的起点,是思维的培养和能力的提高的内在动力。一个学生如果对学习产生了兴趣便会产生向往和追求知识的意愿,并付诸于积极的学习活动,那就必将提高教学的实效。所以,在教学过程中对学生学习兴趣的培养就显得至关重要,尤其是数学这一门抽象的学科,激发学生的学习兴趣更显重要。 中学数学教学实践表明,学生对数学有无兴趣是教学中一个突出的问题。学生对数学的兴趣多半来自于教学过程,这就要求教师在教学过程中激发学生兴趣,那么如何激发学生的学习兴趣呢?笔者根据多年的教学     

如何培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,在美术教学中培养学生的学习兴趣是教学的重点所在。教师要以全新的教学理念走进课程,审视学生,培养学习兴趣。     

兴趣法在中学语文教学中的运用

在教学过程中,我们常说兴趣是最好的老师,培养学生良好的学习兴趣是学生学习的前提,同时也是学生学习的动力。因此,这就要求教师在教学过程中要充分调动和激发学生的语文学习兴趣,让学生在兴趣中养成良好的学习方法和学习习惯。本文笔者就在教学实践中对兴趣在中学语文教学中的运用作简要阐述。     

浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师,在物理教学中,激发学生的物理学习兴趣．调动学生物理学习的积极性与主动性,是有效提高物理教学质量的手段．物理教师要运用各种教学方法提高学生的物理学习兴趣。作者结合教学实践从以下四个方面进行了阐述：高中物理教师要加强和改革实验教学,激发学生兴趣：培养良好的教学艺术：给予学生成功的体验,从而增强学生自信心．提高学生学习兴趣;把物理教学与学生现实生活结合起来．激发学生物理学习兴趣。     

用兴趣领航化学教学

努力激发学生学习兴趣．使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担,提高课堂教学质量的有效途径。教师应以兴趣为中心展开教学,把激发培养学生兴趣作为教学的重点和关键。     

谈小学数学教学中学生兴趣的培养策略

兴趣是最好的老师,在小学数学教学中开展兴趣培养活动,可以促使学生在轻松、快乐的氛围中主动学习数学知识,增强学习信心,进而提升学习效果。当前,小学数学教学实践过程中出现了教师忽视培养学生学习兴趣的问题,原因是教师没有认识到培养学生学习兴趣的重要性。所以,小学数学教师应当明确当前阶段学生身心发展的差异性、不平衡性,将兴趣培养融入教学,让学生能够产生数学学习兴趣,扩大教学成果。     

培养初中生学习物理兴趣的实践研究

兴趣是学生最好的老师,是激发求知欲的原动力,激发学生的学习兴趣,才会使学生积极主动地学习。本文结合笔者的教学经验和教学体会,从多方面评述了初中物理教学中提高学生学习兴趣的重要性,并尝试通过改革教学实践的方法来培养学生学习物理的兴趣,目的在于帮助学生更好的学习初中物理。     

浅谈对高职生体育意识的培养

抓住学生的心理、生理特点是提高学生对体育学习兴趣的前提,创设良好的教学情境是提高学生对体育课学习兴趣的关键。加强教学中的学法指导是实现提高学生对体育学习兴趣的重点,加强教法的改革是实现提高学生对体育学习兴趣的难点。     

行动研究与学生地理学习兴趣的培养

在地理学科教学中培养学生的学习兴趣是中学教学的一个重要方面。学生是学习的主体,教师有必要从学生出发来培养学生的地理学习兴趣。本文谈谈运用行动研究在地理教学中培养学生学习兴趣的实践。     

如何激发学生的语文学习兴趣

兴趣是最好的老师,兴趣是学生学习的动力.兴趣是指一个人趋向于认识、掌握某种事物,带有积极情绪色彩的心理倾向.实践证明,在教学中激发学生的学习兴趣,对学生的学习有着很大的促进作用,使学生学习事半功倍,大大提高课堂效率.因此,在小学语文教学过程中,我们要将学生的学习兴趣与教学环节相结合,采取恰当的教学手段、方法,激发学生的学习兴趣,使学生由“要我学”变为“我要学”.     

对生物教学中兴趣教学的探索

正兴趣是开发智力、挖掘潜能的钥匙.生物世界本身是丰富多彩的,使得生物教学更容易强调培养学生的兴趣,调动学生的积极性,化被动学习为主动学习,最终实现"兴趣教学".本文主要阐述了生物教学中针对心理发展,激发学生的求知兴趣;提高教师修养,引导学生产生兴趣;运用激趣的方法,提高学生的学习兴趣;使用多媒体教学,增强学生的学习兴趣;积极参与实践,巩固学生的学习兴趣.