谈高职院校高等数学课程内容改革

为了落实"以就业为导向"的办学宗旨,经过对高职院校高等数学课程教学内容需求的调查及分析研究,提出了高职院校高等数学高弹性化、分类、分层的课程体系构想.     

高职院校高等数学课程体系研究

高技术含量的职业岗位对数学有着比较高的需求.目前高职院校高等数学课程内容与实际岗位需求之间存在着显著的差异,课程不能适应培养高技能人才的需求,必须要对高职数学课程内容进行重新整合,构建模块化的高职院校高等数学课程体系.     

高职院校高等数学课程体系研究

高技术含量的职业岗位对数学有着比较高的需求。目前高职院校高等数学课程内容与实际岗位需求之间存在着显著的差异,课程不能适应培养高技能人才的需求,必须要对高职数学课程内容进行重新整合,构建模块化的高职院校高等数学课程体系。     

以就业为导向的高职语文课程内容改革研究

职业教育是以就业为导向,为学校所在的区域经济发展服务的教育。高职语文课程内容应该与其相对应,在有用、够用、实用的前提下,与专业教育相结合,并与地方文化发展、学生职业素养提高以及学生实践能力增强等方面相结合。     

高职院校高等数学教学改革的探析

为了落实"以就业为导向,培养应用型高技能人才"的办学宗旨,本文对高职院校高等数学教育理念、教学内容、教学方法的改革进行了初步探析。     

以就业为导向的高职语文课程内容组织模式探讨

高职语文课程内容应根据职业能力培养或岗位需要进行选择和组织。在此前提下,我们可从以模块设置进行课程内容组织、以项目建设进行课程内容组织、以“工学结合”进行课程内容组织等三个方面,来探讨高职语文课程内容组织模式改革。     

高职院校营销专业课程教学模式改革探讨

根据高职营销专业对应的行业特点和人才培养要求，采取就业导向的“以岗为纲”高职营销专业教学模式。其基本思路是：尝试开放性实践课程，强化互动案例教学方法的运用，创建一体化实践教学模式，把握学生技能，突出专业特色。     

以就业为导向的贵州高职院校英语教育适应性对策研究--高职英语课程设置研究及对策

以就业为导向的贵州高职英语人才培养目标的实现,在很大程度上得依靠与专业相结合且“对症下药”的教材和课程设置。该文将从贵州高职院校英语教育课程设置的现状、课程设置应遵循的原则、课程设置策略等方面来阐述,旨在引起贵州众高职院校对英语教育课程设置的重视,真正为贵州地方经济所服务。     

高职院校市场营销专业教学模式改革研究

文章分析了高职院校市场营销专业现有的教学模式种种弊端,指出了教学模式改革的必要性,结合市场营销专业的特点,进一步指出了该专业教学模式改革的思路,并给出了一些建议。     

浅谈高职院校教育改革的方向和要求

高职教育发展应加大教育教学改革力度,真正办出职业教育的特色,＂以服务为宗旨,以就业为导向＂是高职职业教育办学的重要指导思想。     

高职院校外语教学改革与创新探讨

高职院校外语教学改革过程中,应结合高职生和高职院校自身特征,以分析为基础形成稳定的主干课程模块和灵活的非主干课程模块,基于专业需求选用教材,实施分级教学和分级培养制,开展特色教学。在外语实践教学中,采取个人展示、共同编故事、成语联想等灵活多变的教学方法和手段。     

关于基于职业教育理念的高职高专公共英语教学内容和教学环境的改革思考

本文就目前高职高专学生不能有效地使用英语的现状,提出必须坚持职业教育理念,改革高职高专英语教学内容和教学环境的观点。     

高职教育课程改革探讨

高职课程设置应围绕培养应用性人才这个既定目标，要有利于提高人的综合素质，促进学生全面素质的协调发展，突出课程的应用性、开放性。高职课程改革要以就业为导向，发挥企业在课程开发中的作用，以就业为课程主要目标，内容要突出职业能力培养，结构要有弹性。     

按照职业技术教育的要求进行政治理论课改革

探讨职业技术教育中的政治理论课改革的基本思路，阐述办出具有职业技术教育特色课程的改革尝试。     

论以就业为目标的高职教育改革

以就业为目标培养高技能人才是高职教育的根本。要实现这一目标,必须确立实践教学的主体地位,构建以就业为特征的高职教育模式,从而保证学生顺利就业。     

浅论高职院校的创新教育

高职教育是为社会培养高等应用型职能型人才的，在知识经济时代人才素质的一个重要方面是创新意识、创新观念和创新能力。本文就高职院校创新教育的重要性及其途径作简要论证。     

高职院校实施学分制的探讨

高职院校实施学分制是社会经济发展的客观要求，推行具有高职特色的学分制是我国高等教育实施教学管理改革的一项重要举措。研究高职学分制实施中的问题和对策，做好实施学分制的思想动员工作，加大经费投入、加强师资队伍建设和学生管理工作等都是高职院校实施学分制必不可少的举措。     

关于高职院校计算机教学的改革探讨

随着信息技术的不断发展,计算机已经渗透到社会的各个领域中,人们已经进入到以使用计算机为主要学习、工作和生活手段的信息时代。因此,如何实现高职院校计算机课程教学的优化,让学生能够学习到真正有用的知识,是高校从事计算机教学的教师急需解决的问题。     

就业导向视角下的高职德育改革探析

目前,我国职业教育正逐步由传统的学院式教育模式向政府主导下的就业导向模式转变。高职教育目标的重新定位和教育模式的根本转变使得高职德育教育的改革势在必行,并且为之提供了契机。鉴于此,笔者试图从就业导向的视角来探讨当前我国高职德育的发展。     

论实用导向的高职英语教学改革

高职英语教学改革的目的就是建立起与高职人才培养模式相适应的英语教学模式,从根本上提高教学质量.要实现这一目的,必须贯彻和坚持实用性原则,以此为总的指导和价值取向,探求提高教学质量的具体策略或措施,系统地从教学活动的时间序列上采取策略,共同促进教学效果的优化.