对幼儿园安全教育现状的观察与思考

保护幼儿生命、促进幼儿健康是幼儿园工作的首要任务,这是由幼儿身心发展的特点以及幼儿健康的特殊价值所决定的。综观当前幼儿园安全教育现状,却发现有些     

对幼儿园安全教育现状的观察与思考

保护幼儿生命、促进幼儿健康是幼儿园工作的重要任务,这是由幼儿身心发展的特点以及幼儿健康的特殊价值所决定的。综观当前幼儿园安全教育现状,却发现有些方面背离了幼儿身心发展规律,与现代儿童观、教育观背道而驰。如果这些做法长期坚持下去,势必会影响到幼儿的身心健康,因此必须引起足够的重视。     

关于幼儿园安全教育引起的思考

幼儿园是众多幼儿集体生活的场所,幼儿园的安全直接影响着幼儿的健康发展。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。但近年来发生的种种安全事故,让当前幼教工作者不得不好好反思一下自己的工作,我们应该认真的去分析和思考一下造成安全问题的原因,积极的制定安全防范措施,防止幼儿园安全事故的发生。     

对幼儿园安全教育的研究

幼儿园安全问题是社会热点,文章以宁波市海曙区高桥镇半路庵幼儿园为例,经调查分析和总结,幼儿园的安全措施主要有晨检、打卡接送制度、安全主题教育活动等。根据老师的建议以及网上查询所得资料等,幼儿园给出了给家长的几点建议:适度打扮幼儿、正确对待孩子间的争执等。幼儿园如发生意外事故,则需对症下药,如有需要可以在保健室休息并通知家长。幼儿园还设置了安全知识板块,内容包括外出迷路了该怎么办等。幼儿园提倡家长在平时对孩子们进行安全教育,让孩子记住一些急救号码。     

对幼儿园艺术教育的思考

一、理解艺术教育的价值 艺术教育能促进幼儿感知能力的发展。幼儿的艺术活动是一种手、眼、脑等全身并用的活动,它需要幼儿用多种感官去感知审美对象,继而想象、理解、加工审美意象,然后用语言或动作等其他非语言的方式去表达自己的审美感受,用手对工具和材料的操作去表现自己的思想情感和所见所闻。幼儿在艺术活动中所呈现出来的反应模式是最为原始、最为本真的一种生命活动。     

对幼儿园常规教育的思考

本文在简要分析幼儿园常规教育误区的基础上,提出了优化常规教育的有效措施,以供参考。     

对幼儿园生命科学教育的思考

话题中,大班幼儿一方面展示出对自己感兴趣的问题刨根问底,愿意动手动脑去寻找问题的答案;另一方面又初步了解了人们生活与自然环境的密切关系,知道尊重和珍惜生命,保护环境。那么,教师既要鼓励幼儿积极探究,又不能默许幼儿伤害生命,困惑的实质就在于如何将科学教育与生命教育相统一。梳理幼儿问题面对案例中的场景,教师首先应倾听幼儿、仔细分析幼儿的对话,梳理幼儿的问题。从对话中可以发现:(1)在认知方面,幼儿认识到蝌蚪死了;并推测了蝌蚪的死因——疾病、食物缺     

对农村幼儿园安全管理的思考

幼儿园安全管理意义重大,必须予以重视.然而,农村幼儿园的安全与城市幼儿园相比较,还亟需关注与提高.针对农村幼儿园主要存在的安全等问题,政府部门要加大投入力度,帮助农村幼儿园改善办园条件;幼教管理者要更新观念,提高管理水平;幼儿教师要增强使命感,不断提高专业素质,为广大农村幼儿创造一种安全、健康的园所环境.     

幼儿园安全教育之我见

在幼儿园工作中,幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重,广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。"幼儿教师是幼儿园管理的最重要的执行者。作为新时期的幼儿教师,法律意识和安全意识更是必不可少。下面就如何做好幼儿园安全工作谈谈自己的一些经验和看法:     

幼儿园安全教育探究

随着社会的发展,幼儿教育被越来越多的人所关注,幼儿教育也成为当下热门专业之一。人们的生活方式越来越便捷,电、天然气和各类交通工具广泛应用,虽然生活方式愈发便捷,但是也带来了诸多安全隐患,尤其是对幼儿而言。文章研究了幼儿园安全教育的现状、主要内容和具体措施。     

谈谈幼儿园安全教育

谈谈幼儿园安全教育高月桂安全教育是学前教育中不容忽视，不可缺少的一部分，是学前教育的重大课题。然而，幼儿园安全教育却又是个难点。常有这种现象，一旦某个班出点事，流血缝针或是扭伤骨折，家长心疼，孩子受苦，班上老师更是坐卧不宁，长时间不敢带孩子外出放开活...     

幼儿园安全教育之我见

幼儿安全教育关系到每个幼儿的身体安全与健康。幼儿教师必须从实际情况出发,有选择、有针对性地展开特定主题的安全教育活动,如此才能在强化幼儿对安全教育形成足够深刻认识的同时,真正提升安全教育成效。     

幼儿园安全教育初探

幼儿安全教育的重点、内容、方法都要遵循幼儿的年龄特点,首先要让家长树立安全意识,其次,幼儿园要增强安全教育的计划性,把握安全教育的过程性和延续性,运用丰富多样的安全教育形式,提高幼儿的安全意识和自救能力。     

幼儿园安全教育之我见

幼儿园教育教学中,安全教育是所有工作内容的中之重。幼儿由于年龄的限制并没有自我保护能力和自我保护意识,而他们又处于爱玩、爱动的阶段,日常教学中少有不慎就会产生严重的安全问题,使教师防不胜防。从根源幼儿入手,加强幼儿的安全意识和自我保护能力。通过教师和家长进行协作管理和教育,才能有效保障幼儿安全。     

幼儿园安全教育浅析

生命安全是人类最基本的需要,幼儿因身心发育未成熟,需要给予一定的安全防护措施和照顾。幼儿园必须把保护幼儿的生命安全放在工作的首位。但是,当前我国部分幼儿园的安全教育并不是特别理想,还存在很多问题,因此,我们要找寻问题所在,认真解决,促进幼儿的健康成长。     

论幼儿园安全教育

让幼儿在安全、健康、快乐的环境中成长是所有家长和幼师的希望,幼儿园教育纲要明确指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。保障幼儿安全是开展一切教学活动的前提,只有在幼儿生命安全的基础上才能使其身心健康发展。本文结合幼儿园中班教学实际案例,对幼儿园安全教育做出了以下探讨。     

浅谈幼儿园安全教育

幼儿安全教育是幼儿园所有教育当中最重要的一个方面。近些年来,随着幼儿意外伤害事故的曝光,暴露出很多有关幼儿安全教育中存在的隐患,幼儿安全教育已经引起教育工作者和社会各界人士的关注。文章从教师对幼儿示范与讲解相关安全知识、排除幼儿园设备的安全隐患、完善幼儿园安全管理制度三方面对幼儿园安全教育进行阐述。     

浅谈幼儿园安全教育

幼儿园的幼儿年龄较小,自我保护意识淡薄,极易发生意外伤害.如何减少意外伤害的发生,提高幼儿的生存质量,已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的关注的问题.     

对幼儿园教育的几点思考

让每个幼儿都受到良好的教育 ,促进其身心和才智充分发展 ,对培养新世纪人才有着极其重要的意义。奉献爱心。 尊重儿童已成为当今世界教育关注的焦点。然而 ,目前我国农村幼儿教师尚存在“师道尊严”的传统教育观念 ,认为教师在幼儿心目中是绝对权威的。对幼儿常常动不动就板起脸训斥、罚站、不准参加活动 ,体罚和变相体罚幼儿。有的教师无视幼儿的人格尊严 ,当着全班幼儿或家长的面数落孩子的缺点 ,讽刺、讥笑、挖苦幼儿 ,给幼儿取侮辱性绰号等 ,导致幼儿产生畏缩、懦弱、冷漠、自卑或强烈逆反的心理 ,影响个性的健康发展。其实 ,一个在幼…     

对幼儿园实施快乐教育的思考

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:"学前教育对幼儿习惯养成、智力开发和身心健康具有重要意义",积极发展学前教育,是今后一个时期我国教育改革发展的重要任务。那么,应如何开展学前教育呢?笔者认为快乐教育不失为一个好选择。快乐教育理论的奠基人,英国